Università Pontificia Salesiana
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- Benedetta Cavalli
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1 Università Pontificia Salesiana Facoltà di Scienze dell Educazione Istituto di Metodologia Pedagogica master di i livello responsabili/coordinatori di oratorio Università Pontificia Salesiana Piazza dell Ateneo Salesiano, ROMA
2 1. La proposta e le sue motivazioni Voci insistenti reclamano un ritorno all oratorio. I ragazzi e i giovani ne hanno diritto. L oratorio, oggi, può contribuire a rilanciare la coscienza educativa sia civile che ecclesiale. Questo ritrovato consenso sull oratorio può contare su una legge nazionale (206/2003) e ha bisogno della riscoperta e attualizzazione della geniale invenzione della tradizione educativa della Chiesa. Anche noi salesiani non dobbiamo solo rinverdire il criterio oratoriano e fare nostra la passione educativa del cuore oratoriano di Don Bosco, ma dobbiamo ridare vigore all Oratorio luogo della peculiare intuizione evangelica di Don Bosco, della sua genialità apostolica, della sua originalità spirituale, luogo teologico della missione salesiana, esperienza di educazione integrale di ragazzi e giovani, luogo di integrazione esperienziale di vita quotidiana e vita cristiana. La stessa emergenza educativa, di cui tanto parla Benedetto XVI, sottolinea il fatto che la nuova stagione della gioventù che vive in Italia evidenzia una serie di caratteristiche, emergenti o già conclamate, che trovano le attuali strutture aggregative offerte a scopo educativo e promozionale per molti versi inadeguate, se non addirittura totalmente inadeguate, a partire dalla stessa modalità aggregativa proposta. Di fronte ai nuovi bisogni e ai cambiamenti socio-culturali, oggi l oratorio ha bisogno di nuovi assetti strutturali e di nuovi profili educativi per raccogliere la nuova sfida educativa e la promessa di futuro che ogni giovane rappresenta; di un supplemento di creatività per divenire spazio di protagonismo per ragazzi e giovani e mediazione efficace per il loro inserimento nella società civile e nella comunità cristiana; di un nuovo profilo di responsabile, capace di aggregare, operare in équipe, responsabilizzare, accogliere il disagio e indurre percorsi formativi, laboratori di novità da costruire e condurre con i giovani stessi; che sappia innescare fra i giovani un umanesimo di pienezza alimentato da un servizio di condivisione, offerto con amorevolezza e autorevolezza. La Facoltà di Scienze dell Educazione, attraverso l Istituto di Metodologia Pedagogica, in collaborazione con il Centro Nazionale di Pastorale Giovanile (CSPG) dei salesiani d Italia e la Federazione CNOS/SCS, organizza un Master di I livello per Responsabili/ Coordinatori di Oratorio.
3 2. Obiettivi formativi Il Master si propone di offrire ai Responsabili/Coordinatori di Oratorio Centro Giovanile e di Centri di Aggregazione giovanile presenti sul territorio nazionale una formazione e/o aggiornamento perché siano in grado di incentivare la funzione educativa e sociale delle strutture educative in cui operano, farle divenire soggetti attivi delle politiche sociali del territorio ; una formazione specifica e qualificante per accrescere la loro passione educativa e rendere l oratorio/centro giovanile una realtà dinamica di attrazione e di irradiazione, capace di proporre e realizzare un offerta formativa integrale e adeguata; conoscenze e competenze relative alla formazione, autoformazione e capacità di progettazione e accompagnamento formativo dei collaboratori, alla realtà dell oratorio/centro Giovanile nella sua specifica identità ecclesiale e finalità educativa e sociale, alla pedagogia della cittadinanza e alla pedagogia del vangelo, integrate nell educazione dell onesto cittadino e buon cristiano, alla società attuale in cambiamento, al contesto concreto e alla sua multiculturalità in cui l oratorio si trova e alla condizione giovanile al loro interno, con l acquisizione di strumenti per l analisi e l interpretazione della situazione, alla progettazione e gestione del Sistema oratorio al suo interno e in riferimento alla realtà civile ed ecclesiale, alla costruzione della comunità educante con il coinvolgimento di adulti e giovani e il coordinamento di tutte le risorse interne ed esterne, individuali e/o aggregate, in conformità al criterio oratoriano e al cuore oratoriano, radice e connotazione di alta qualità educativa e pastorale della missione salesiana. 3. Destinatari Il Master è rivolto a responsabili/coordinatori degli oratori salesiani, degli oratori parrocchiali delle diocesi italiane e degli oratori di altre organizzazioni (congregazioni) religiose, oltre che a responsabili ed operatori di centri di aggregazione giovanile interessati a migliorare le proprie competenze professionali.
4 4. Condizioni di ammissione e iscrizione Per accedere a un Master di Primo Livello si richiede la Laurea (civile-laurea triennale o ecclesiale-baccalaureato), un diploma professionale triennale (Vecchio ordinamento: educatore professionale, assistente sociale, ecc.) e, ovviamente, possono iscriversi anche coloro che hanno un titolo di studio più elevato (Laurea del vecchio ordinamento, Laurea Magistrale, Licenza, ecc.). Il direttore del Master potrà valutare la possibilità di ammettere anche candidati con il solo titolo di Diploma di Scuola Media Superiore, che abbiano comprovata esperienza di lavoro come responsabili o coordinatori di oratorio/centro giovanile. I partecipanti con un titolo di scuola superiore, alla fine del master, avranno soltanto un attestato di partecipazione all attività formativa. Il numero minimo di iscritti per l attivazione del Master è di 25 e il numero massimo sarà di 40 unità. Se necessario (per un numero di richieste superiori a 40), potrà esserci una selezione per definire il numero dei partecipanti. La quota di iscrizione per l intera attività formativa è di 2.000, pagabile in due rate. 5. Durata e Frequenza Il Master ha una durata di 15 mesi (ottobre dicembre 2009), per complessive 1500 ore lavorative (60 ECTS), con un incontro mensile di due giorni infrasettimanali e una settimana intensiva nel periodo estivo (luglio 2009). La frequenza alle lezioni in presenza e a distanza è obbligatoria e per il conseguimento del diploma o dell attestato si richiederà non meno del 75% di presenza. Sede del Master sarà l Università Pontificia Salesiana, Piazza dell Ateneo Salesiano, 1 - ROMA 6. Organizzazione Formativa Il MASTER sarà articolato in insegnamenti teorico-pratici, laboratori di formazione e tirocini. L attività formativa prevede l acquisizione di complessivi 60 crediti, così ripartiti: Attività formative 35 ECTS: conoscenze teoriche, competenze e abilità organizzativa e gestionale. Tirocinio / Stage 15 ECTS. Elaborato finale 10 ECTS. Il direttore del master valuterà la possibilità di riconoscimento di crediti acquisiti (fino a un massimo di 10), con conseguente riduzione del carico formativo a coloro che hanno già partecipato
5 a corsi di perfezionamento, svolti da università o enti di ricerca e di cui si offrirà idonea attestazione. 7. Programma didattico Aree tematiche e contenuti della formazione: 1. Area della mission e vision dell oratorio: specificità istituzionale ed educativo pastorale dell oratorio. La particolarità del Master richiede anzitutto che i partecipanti acquisiscano una chiara consapevolezza della specificità educativa e pastorale dell oratorio salesiano, ed ecclesiale in genere, e le esigenze di professionalità che ne derivano. I contenuti dell area: 5 ECTS - 40 ore di lezioni in presenza/distanza e studio personale L oratorio salesiano nelle sue origini e significati : Il progetto oratorio di Don Bosco Il progetto oratorio per ragazzi e giovani di oggi : l esigenza di una progettazione dell oratorio nell oggi Il cuore oratoriano, il criterio oratoriano e le qualità educativo- pastorali del responsabile dell oratorio oggi Laboratorio relativo all area della mission e vision 2. Area psico-pedagogica: formazione personale e competenze educative. L offerta formativa di quest area è orientata alla formazione personale, puntando soprattutto sulla conoscenza di sé e all acquisizione di atteggiamenti che consentano di vivere un impegno educativo sereno ed empatico con ragazzi e giovani: si cercherà di attivare un processo formativo secondo le esigenze del cuore oratoriano. I contenuti dell area: 6 ECTS - 48 ore di lezioni in presenza/distanza e studio personale Formazione personale formazione continua, conoscenza di sé, relazioni educative, rapporto empatico con ragazzi e giovani e serenità affettiva, Conoscenza e accompagnamento educativo conoscenza di ragazzi e giovani e problematiche educative capacità di osservazione e di ascolto e attenzione alle situazioni di crescita elaborazione di proposte educative e accompagnamento Formazione pastorale e cuore oratoriano Il principio dell incarnazione come criterio della propria unione con Dio e dell esercizio della paternità-maternità nella missione educativa-pastorale Mutua implicazione di educazione e fede cristiana nei processi educativi Spiritualità giovanile salesiana Modelli di catechesi e celebrazioni della fede nell oratorio Laboratorio relativo all area
6 3. Area socio-territoriale: conoscenze e competenze per l interazione con il territorio. L offerta formativa dell area socio-territoriale deve facilitare la presa di coscienza da parte del responsabile/coordinatore che l oratorio è una struttura che deve acquisire la consapevolezza di essere un soggetto sociale educante territoriale, che deve riuscire a promuovere la valorizzazione delle risorse educative per poter fare una vera opera di prevenzione educativa. Si tratta di fare dell oratorio una struttura educativa capace di interagire con la realtà ecclesiale e sociale per rendere i giovani protagonisti. I contenuti dell area: 8 ECTS - 64 ore di lezioni in presenza/distanza e studio personale Attenzione e conoscenza del territorio I cambiamenti in atto a livello socioculturale Attenzione ai giovani e ai loro comportamenti Conoscenza e abilitazione all uso di strumenti di analisi della situazione e della condizione giovanile Attenzione e conoscenza delle risorse educative del territorio La realtà della famiglia e della scuola Altre offerte per la formazione e il tempo libero Forme di partecipazione e cittadinanza attiva dei giovani e proposte possibili di educazione in questi ambiti Organizzazioni e forme di interazioni esistenti (reti) e possibilità di attivazione di relazioni e interazioni educative (costruzione di reti educative) Legislazione e servizi sociali e socio-educativi (tutte le leggi di settore, concessioni, accreditamento, gare, appalti, convenzioni ) Gestione amministrativa e educazione al consumo Attenzione all azione pastorale della chiesa locale Cooperazione e integrazione nella pastorale locale Appartenenza ecclesiale e inserimento dei giovani nella attività della comunità Interazione per l iniziazione cristiana di ragazzi e giovani Laboratori relativi all area 4. Area della progettazione e della qualità educativa dell Oratorio. L oratorio deve essere pensato e realizzato come ambiente di alta qualità educativa. In esso si deve esprimere la passione creativa per l educazione e bisogna trovare le strategie adeguate per farne un ambiente educativo organico ed efficace. La realtà interna deve trovare nel progetto l incarnazione del cuore oratoriano e la convergenza delle azioni, la valorizzazione delle risorse e la lenta costruzione della comunità educante. La condivisione di un patto educativo tra adulti e giovani che entrano nell oratorio può consentire un reciproco affidamento e sostegno e può fare dell oratorio un centro dinamico di attrazione e di irradiazione, suscitando così attenzione e coinvolgimento nel compito educativo per una qualità di vita migliore per tutti.
7 I contenuti dell area: 6 ECTS 48 ore di lezioni in presenza/distanza e studio personale Progetto educativo dell oratorio La progettazione educativa in tutte le sue fasi Gestione corresponsabile del progetto educativo Valutazione-verifica-revisione del progetto Il patto educativo L assunzione di corresponsabilità per una qualità educativa dell ambiente (con le famiglie, con i giovani, con gli adulti, ecc.) Patto di mutualità educativa secondo il progetto Disponibilità delle persone per l attuazione del progetto Disponibilità a mettersi in gioco per affrontare problemi e questioni educative interne/esterne all oratorio Disponibilità al confronto su idee guida e visioni di base dell azione educativa Laboratori relativi all area 5. Area organizzativo-gestionale: strumenti e strategie operative per rendere l Oratorio un Laboratorio Polivalente. Il responsabile/coordinatore dell oratorio deve essere abilitato alla gestione organizzativa della struttura fornendogli adeguate capacità e competenze. Questo compito si riferirà in modo particolare alla gestione delle risorse umane operanti nell oratorio; alla realizzazione e valorizzazione della comunità educativa; alla guida e coordinamento dell equipe di lavoro; alla capacità di realizzazione di un sistema oratorio con efficace interazione interna ed esterna e alla capacità di realizzazione di una formazione continua che coinvolga tutte le risorse operative della struttura. I contenuti dell area: 10 ECTS 80 ore di lezioni in presenza/distanza e studio personale Gestione delle risorse umane Organizzazione del lavoro e gestione delle risorse umane Organizzazione e coordinamento dell equipe di lavoro Le collaborazioni educative nell oratorio e il protagonismo allargato Promotore di collaborazioni (animatori, allenatori, volontari, sia giovani che adulti) Suscitatore di protagonismo, valorizzatore delle Associazioni Oratorio mondo vitale per ragazzi e giovani L oratorio come laboratorio polivalente a livello educativo Oratorio spazio di formazione Il ventaglio delle proposte formative dell oratorio: famiglia, adulti, insegnanti, animatori, operatori sociali, volontari, ecc. Accoglienza dei minori stranieri e educazione interculturale Proposte formative (educative, culturali, religiose) per l esterno. Oratorio ambiente di festa, di animazione, di teatro Laboratori relativi all area
8 6. Area comunicativo-relazionale: particolare attenzione sarà riservata, lungo tutto il percorso formativo, allo sviluppo delle competenze comunicativo-relazionali, soprattutto con l attivazione di laboratori nelle singole aree tematiche. 7. Il tirocinio verrà svolto su progetti individuali concordati con il direttore del Master e il coordinatore didattico. 8. Valutazione [in itinere e finale] Un portfolio accompagnerà l intera esperienza formativa. In esso si inseriranno riflessioni personali e verifiche di apprendimento periodiche attraverso l applicazione di questionari e di simulazioni relative alle diverse aree di contenuto. Le verifiche saranno effettuate al termine dei vari interventi sui contenuti del corso e periodicamente sull esperienza di tirocinio concordata. La prova finale consisterà nell analisi/valutazione del modello di organizzazione e coordinamento di un oratorio realizzato in progress dal candidato durante il corso. I criteri di Valutazione della Prova Finale riguarderanno: 1. Verifica della capacità di applicazione delle conoscenze acquisite nel modello di organizzazione e gestione dell oratorio preparato dal candidato; 2. presentazione e discussione della proposta organizzativa-gestionale ipotizzata. A conclusione dell esperienza saranno valutate: Soddisfazione degli allievi per la qualità della proposta formativa Insegnanti e metodi didattici Organizzazione e accompagnamento dei partecipanti nel percorso formativo Logistica, tempi, materiali didattici 9. Staff Direttore del Master: Vito ORLANDO, professore ordinario di Pedagogia Sociale e Vicerettore dell UPS Comitato scientifico: Vito ORLANDO, Cristián DESBOUTS, Giancarlo CURSI, Enrico PERETTI, Andrea SEBASTIANI. Coordinamento didattico: Vito ORLANDO (Giancarlo CURSI, Francesca BUSNELLI) Segretaria del Master: Cristina MUSTARI
9 Enti Collaboratori Università Pontificia Salesiana FSE - Istituto di Metodologia Pedagogica CSPG Centro Salesiano di Pastorale Giovanile Federazione SCS/CNOS Salesiani per il sociale Sede del Master Le attività formative del Master si svolgeranno presso l Università Pontificia Salesiana - Piazza dell Ateneo Salesiano, 1 - ROMA Informazioni Segreteria del Master: Cristina Mustari Tel.: Fax: formazione@federazionescs.org Lunedì e Giovedì: ore 10,00-17,00 Istituto di Metodologia Pedagogica: Vito Orlando Tel.: Fax: orlando@unisal.it Martedì e Venerdì: ore 10,00-19,00 (dal 9 settembre) Internet: -
10 MODULO PER L ISCRIZIONE Il/La sottoscritt nato/a a Prov. il e residente in Prov. in Via Tel. CHIEDE di essere ammesso/a al Corso di Master di primo livello/ per: RESPON- SABILI/COORDINATORI DI ORATORIO, attivato presso la Facoltà di Scienze dell Educazione dell Università Pontificia Salesiana nel Ai fini dell ammissione, si dichiara di essere in possesso del/i seguenti titolo/i di studio: di essere in possesso del seguente diploma di scuola media superiore conseguito presso di nell anno scolastico con votazione / ; di essere in possesso del diploma di laurea in conseguito secondo l ordinamento previgente presso la Facoltà di dell Università di nell anno accademico riportando la votazione di / ; di essere in possesso del diploma di laurea specialistica/licenza in conseguito secondo l ordinamento vigente presso la Facoltà di dell Università di nell anno accademico riportando la votazione di / ; di essere in possesso del diploma universitario conseguito presso la Facoltà di dell Università di nell anno accademico riportando la votazione di / ; di essere in possesso del diploma di laurea (triennale/baccalaureato) in conseguito secondo l ordinamento vigente presso la Facoltà di dell Università di nell anno accademico riportando la votazione di / Allegare Curriculum vitae Data. Firma
11 Documenti da preparare per l Iscrizione presso la segreteria generale dell Università Pontificia Salesiana, da effettuare entro e non oltre il 24 Ottobre certificato di diploma e/o di laurea 2. due foto 3. ammissione da parte del direttore del Master (al diploma o al certificato di partecipazione, che sarà comunicata per entro una settimana dalla domanda di prescrizione) 4. versamento su c/c postale della prima rata (1.000 ) di iscrizione (la seconda rata di si pagherà entro il ).
12 La sede dell Università Pontificia Salesiana si trova nella zona Nord di Roma, nel quartiere Nuovo Salario. È raggiungibile con BUS 90-express da Termini, con treno Metropolitano da Fiumicino e con l auto dal GRA (Grande Raccordo Anulare) (uscita n. 8 Salaria-Centro o n. 9 Bel Poggio- Fidene), da cui dista pochi chilometri.
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