GIO A. alla PARI. UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo. Regione Piemonte Agenzia Piemonte Lavoro

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1 Progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro. Regione Piemonte Agenzia Piemonte Lavoro UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

2 Presentazione GIOA ALLA PARI è un progetto approvato e finanziato dalla Regione Piemonte attraverso il Fondo Sociale Europeo - ob. 2 "competitività regionale e occupazione" nell ambito del bando regionale "per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro". Il Progetto coinvolgerà 24 classi delle scuole elementari, medie inferiori e medie superiori del Piemonte (3 classi per ciascuna provincia) alle quali verrà proposto un kit-prototipo di gioco di ruolo e un ciclo di attività di animazione sui temi della parità e del principio di non discriminazione. L attività di animazione prevede un percorso iniziale di ascolto guidato, durante il quale gli studenti saranno invitati a mettersi nei panni dei diversi attori presenti nella società e a costruire veri e propri personaggi. Gli studenti saranno quindi invitati a confrontarsi con gli atteggiamenti di mancato rispetto della parità in ambiti quali l identità di genere, la disabilità, l origine etnica e la nazionalità, la religione e le convinzioni personali, l orientamento sessuale e l età. Gli educatori/animatori utilizzeranno un approccio interattivo e partecipativo includendo anche l utilizzo dei nuovi media (giochi on line, applicazioni per cellulari, audiovisivi, social network, ecc.) affinché emergano tra gli studenti i modelli culturali, gli stereotipi, le modalità di fruizione da privilegiare vs. quelle da contrastare. Grazie a queste attività, e al supporto dell'insegnante e degli educatori/animatori, gli studenti potranno gradualmente personalizzare il kit-prototipo di gioco di ruolo realizzandone una versione originale ed inedita con la quale giocare e far giocare amici, conoscenti e studenti di altre classi. UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo Regione Piemonte Agenzia Piemonte Lavoro GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

3 Destinatari del progetto Pubblici diretti allievi e allieve della scuola primaria allievi e allieve della scuola secondaria di primo grado allievi e allieve della scuola secondaria di secondo grado Pubblici indiretti insegnanti delle scuole coinvolte dirigenti scolastici delle scuole coinvolte famiglie degli allievi e allieve gruppo dei pari Target Si prevede il coinvolgimento di 1 classe per ogni grado (elementare, media inferiore e media superiore) per ciascuna provincia del Piemonte, per un totale di 24 classi così suddivise: n. 8 classi di n. 8 scuole elementari del Piemonte n. 8 classi di n. 8 scuole medie del Piemonte n. 8 classi di n. 8 scuole superiori del Piemonte Si precisa che non sarà possibile coinvolgere nel Progetto le classi che concluderanno il ciclo di studi nell a.s. 2013/2014 (V elementare, III media, V superiore) poiché è previsto un evento finale, orientativamente all inizio dell a.s. 2014/2015, con la premiazione dei migliori giochi realizzati dalle classi aderenti. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

4 I temi proposti alle classi Il progetto GIOA ALLA PARI promuove i principi di parità e di non discriminazione nelle scuole. Alle classi saranno pertanto proposte attività finalizzate ad acquisire la conoscenza di tali principi e gli strumenti per applicarli alla vita quotidiana. Il riconoscimento del principio di parità fa parte degli obiettivi dell Unione europea (UE) e il principio di non discriminazione, ad esso strettamente connesso, è stato rafforzato dai trattati di Amsterdam e di Lisbona. Alle classi sarà proposto un percorso di sensibilizzazione su tutte le 6 aree di discriminazione individuate: genere origine etnica e nazionalità religione e convinzioni personali disabilità orientamento sessuale età Le classi saranno infatti invitate a giocare nelle diverse aree di discriminazione immedesimandosi sia con i soggetti discriminati che con i soggetti artefici di discriminazione. Tale percorso consentirà ai ragazzi e alle ragazze di individuare e sperimentare strumenti e modalità (soluzioni) per contrastare i fattori di ordine culturale diffusi in ambito sociale, quindi di prevenire i fenomeni di violenza generati dal timore delle differenze. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

5 Organizzazione delle attività L'adesione al progetto comporta un impegno minimo di 8/10 ore per ciascuna classe coinvolta da pianificare nel corso dell'anno scolastico 2013/14 con il seguente calendario di massima: n. 8 ore (4 incontri di due ore ciascuno con cadenza bisettimanale) da pianificare nel periodo ottobre febbraio 2014, per le attività di animazione che dovranno comunque concludersi entro e non oltre il 4 febbraio n. 2 ore da pianificare entro e non oltre il 4 marzo 2014, per l'incontro di supporto alla finalizzazione del gioco. È inoltre previsto un incontro di presentazione del Progetto e del kit-prototipo di gioco di ruolo rivolto agli insegnanti di riferimento, da pianificare entro e non oltre il 30 settembre L insegnante di riferimento dovrà infatti garantire la sua presenza durante le attività di animazione e offrire un supporto intermedio ad ogni incontro affinché gli studenti sviluppino i contenuti del gioco di ruolo tra di loro, in autonomia senza la supervisione degli educatori/animatori. È possibile svolgere le attività di animazione in classe durante l orario delle lezioni o nel post scuola, oppure presso la nostra sede per le scuole che sceglieranno un attività extrascolastica. Sarà pertanto possibile scegliere se utilizzare gli spazi a disposizione delle scuole (aule, sale conferenze, palestre, ecc.) o se svolgere le attività presso la nostra sede. Le attrezzature necessarie saranno da noi fornite. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

6 Perché il gioco di ruolo attraverso l utilizzo di metodi e approcci non convenzionali e interattivi, consente di elaborare metodologie e strumenti utili anche agli insegnanti nella rilevazione e gestione dei casi di discriminazione interni alla classe; coinvolgendo attivamente i ragazzi, avvia un processo di sensibilizzazione che parte dal basso e che è in grado di uscire dalla classe per arrivare al gruppo dei pari e alle famiglie; attraverso il meccanismo dell immedesimazione, consente agli studenti di vivere insieme le dinamiche di socializzazione e di divenire soggetti attivi nel contrasto alla discriminazione; promuove il valore della sperimentazione nelle scuole; permette agli studenti di progettare e realizzare strumenti concreti con un linguaggio, uno stile, un approccio più vicino al loro; è in grado di generare un modello positivo applicabile ad altri temi di carattere sociale; consente di creare un modello da esportare (eventualmente) alle altre classi e alle altre scuole del Piemonte; consente di utilizzare strumenti già esistenti (realizzati in occasione di altre iniziative) o di prossima realizzazione, per stimolare i ragazzi nella ricerca di soluzioni alternative a quelle esistenti e/o per favorire l integrazione di modelli positivi presenti all interno del gioco di ruolo. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

7 Approccio e metodologia È previsto un approccio misto guidato e libero. Durante gli incontri di animazione la classe verrà "guidata" nella personalizzazione del gioco di ruolo invitando gli studenti ad esercitarsi in diversi ambiti: conoscere i giovani con minori opportunità e comprendere i problemi che devono affrontare nella società; sperimentare l esclusione sociale e sentire cosa significa sentirsi esclusi; migliorare l autostima; comprendere e gestire i conflitti; approfondire i temi delle pari opportunità, ecc. Tra un incontro e il successivo, la classe potrà lavorare "liberamente" allo sviluppo del gioco e ciò consentirà ai ragazzi di realizzare un percorso di auto-sensibilizzazione che potrà estendersi al gruppo dei pari, quindi anche al di fuori dell ambito scolastico, per cercare all'esterno soluzioni da portare in classe e proporre ai compagni. Le metodologie utilizzate saranno scelte dagli animatori in funzione dell'età dei ragazzi e a seconda del momento del percorso. L'obiettivo sarà comunque, sempre, quello di far emergere criticità e sviluppare possibili soluzioni, prevedendo la diretta partecipazione degli studenti, dando concretezza alle loro proposte, quindi contribuendo a costruire originali percorsi d apprendimento condivisi dal gruppo-classe. L'attività di animazione sarà condotta da educatori e animatori esperti che utilizzeranno gli strumenti e le modalità più funzionali allo sviluppo del gioco in base alle esigenze/attitudini della classe (attività di laboratorio, role play, focus group, proiezioni, ecc.). A ciascun esercizio seguirà un laboratorio per la costruzione dei diversi componenti del gioco di ruolo. Si tratta di un approccio graduale che consentirà alle classi di prendere coscienza del problema, provare a comprenderlo, cercare soluzioni e proporle nel gioco di ruolo. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

8 GIO A S t r u m e n t i In linea di massima sono stati ipotizzati i seguenti strumenti: il role-play. Offre la possibilità di sviluppare in modo interattivo alcune competenze, in particolare quelle relazionali. Le competenze vengono suggerite maieuticamente dal trainer che stimolando con input adeguati i partecipanti, avrà lo scopo di far emergere le potenzialità dei soggetti coinvolti orientando e sfruttando le dinamiche che si evocano durante la sessione di gruppo. Attraverso il role-playing è possibile creare una realtà condivisa sulla base di regole e scenari, ma soprattutto è possibile creare una visione condivisa grazie alla fusione dei singoli intorno ad un identità e a un senso di destino comune. Inoltre questa tecnica permette l apprendimento attraverso l azione. L ultima fase di commento e discussione è una fase importantissima poiché si effettua un analisi in gruppo sul gioco interpretato, in tal modo si favoriscono importanti insight in ogni partecipante, permettendo a chi ha recitato (insight individuale), di confrontarsi con i diversi vissuti del gruppo. Si produce così, nel gruppo intero, una riformulazione del problema (insight di gruppo) da cui aveva preso le mosse il role-playing originale. Gli elementi emersi dall attività costituiranno gli input che gli studenti elaboreranno per lo sviluppo delle parti costitutive del proprio gioco di ruolo; il sociodramma. È un metodo d azione che interviene attraverso la rappresentazione drammatica sui ruoli collettivi, sui valori, sugli stereotipi culturali e sulle relazioni interculturali di un dato gruppo; il giornale vivente. È una rappresentazione, completamente improvvisata, di una notizia di cronaca tratta da un quotidiano, al fine di costituire un dramma artistico/catartico, sia per gli attori che per il pubblico; verranno inoltre impiegate tecniche della pedagogia creativa e riflessiva, ossia metodi di apprendimento attivi basati sulla riflessione e sull elaborazione dell informazione piuttosto che sull applicazione di sequenze e di procedure; il brainstorming. È una tecnica di creatività di gruppo per far emergere idee volte alla risoluzione di un problema. Sinteticamente consiste, dato un problema, nel proporre ciascuno liberamente soluzioni di ogni tipo (anche strampalate o con poco senso apparente) senza che nessuna di esse venga minimamente censurata. La critica ed eventuale selezione interverrà solo in un secondo tempo, terminata la seduta di brainstorming. Il risultato principale di una sessione di brainstorming è in genere molto produttivo: può consistere in una nuova e completa soluzione del problema, in una lista di idee per un approccio ad una soluzione successiva, o in una lista di idee che si trasformeranno nella stesura di un programma di lavoro per trovare in seguito una soluzione. G I O A A L LA PA R I : p r o g e t t o p e r l a d i f f u s i o n e d e l l a c u l t u r a d i p a r i t à e d e l p r i n c i p i o d i n o n d i s c r i m i n a z i o n e n e l s i s t e m a e d u c a t i v o e n e l m o n d o d e l l a v o r o, r e a l i z z a t o i n a s s o c i a z i o n e d i i m p r e s a t r a S t o à o m u n i c a z i o n e e To d o M o d o, c o n i l c o n t r i b u t o d e l P O R F S E d e l l a Re g i o n e P i e m o n t e. o py r i g h t G i o c a a l l a Pa r i

9 Format Il Kit-prototipo di gioco di ruolo sarà adatto a ciascun grado scolastico, mentre saranno differenti gli strumenti utilizzati dagli animatori/educatori durante le attività di animazione: Alcune fra le attività proposte ai più piccoli saranno: il gioco e l assunzione dei ruoli, la descrizione della propria realtà (il lavoro della mamma e/o del papà), l interazione con le mamme e i papà (il confronto e il dialogo con gli adulti, utilizzando il gioco dell intervista), la riflessione individuale (questionari) e le proposte (le differenze tra sessi continueranno ad esistere? Le differenze sono un ostacolo o un vantaggio? ome può migliorare l organizzazione in famiglia?), le testimonianze (la consigliera di parità). Alcune fra le attività proposte ai più grandi saranno: il role-play, l analisi della propria realtà (per esempio l utilizzo di testi per il confronto), l interazione, il confronto e il dialogo con gli adulti sul tema delle pari opportunità (non solo con i propri genitori, utilizzando la forma dell intervista), la riflessione individuale (questionari) e le proposte (le differenze tra sessi nello sviluppo della società e nel mondo del lavoro, le pari opportunità come un occasione di miglioramento nelle organizzazioni), le testimonianze e lo studio (conoscere le normative, i diritti, gli istituti). GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

10 La promozione dei giochi realizzati Tutti i giochi realizzati nelle scuole saranno pubblicati sul sito internet dedicato al progetto all'indirizzo: È inoltre previsto un lavoro di analisi dei giochi realizzati, per individuare similitudini e differenze in termini di linguaggi, metodologie e approcci quali contributi allo studio dei fattori psicologici, sociologici e culturali che incidono sulla gestione/diffusione dei temi della parità e della non discriminazione all interno della società. I risultati di tale analisi potranno essere pubblicati con conseguente promozione delle scuole che avranno partecipato al Progetto. I giochi realizzati saranno presentati in occasione di un evento conclusivo che potrà contenere altri prodotti dedicati alle scuole, scambi di esperienze tra le scuole e attività interattive rivolte ai giovani. L'evento sarà pertanto un'occasione di visibilità non soltanto per il Progetto, ma anche per le scuole che avranno aderito e partecipato all'iniziativa. Durante l'evento saranno premiati 3 giochi (uno per ciascun grado scolastico) tra quelli realizzati. Attraverso l evento e il sito web sarà inoltre lanciato un invito a tutte le scuole del Piemonte a realizzare il proprio gioco di ruolo e/o ad adottare uno dei giochi di ruolo realizzati. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

11 Riferimenti e contatti Il progetto Gioca alla Pari è promosso in associazione di impresa da Stoà omunicazione e Todo Modo in collaborazione con l associazione SpecialMente TU e prevede un gruppo di lavoro formato da professionisti con una lunga e consolidata esperienza nella realizzazione di iniziative di sviluppo locale e di comunità, nella comunicazione sociale e in campo psicopedagogico. Per avere maggiori informazioni sulla proposta e/o richiedere un appuntamento per approfondire la proposta e valutare l'adesione della scuola, contattare il Responsabile del Progetto, Simona Truglio, ai seguenti recapiti: tel cell Oppure inviare una al seguente indirizzo: info@giocallapari.it, specificando: nome e indirizzo della Scuola/Istituto; nome e cognome del Dirigente scolastico; nome e cognome dell'insegnante di riferimento; preferenze di orari e giorni di calendario per l'appuntamento; recepito telefonico o da utilizzare per le comunicazioni. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

12 ome aderire Per aderire al Progetto è sufficiente compilare il modulo di richiesta di adesione allegato e inviarlo via all'indirizzo "info@giocallapari.it" oppure via fax al numero , entro e non oltre il 15 settembre Le richieste di adesione saranno acquisite e selezionate secondo i criteri di distribuzione territoriale (3 scuole per ogni provincia del Piemonte) e di copertura di ogni ordine e grado (elementari, medie inferiori e medie superiori), così come previsto dal Progetto. Entro il 20 settembre 2013 ogni Scuola/Istituto che avrà inviato il modulo di richiesta di adesione al Progetto riceverà un riscontro in merito all eventuale conferma di adesione. Qualora le richieste di adesione superino il numero previsto dal Progetto finanziato, la Scuola o l'istituto interessati potranno decidere di aderire sostenendo il costo delle attività, che verrà comunicato e concordato con la singola Scuola/Istituto. Poiché il numero delle scuole che potranno usufruire del finanziamento è limitato (3 per provincia), si consiglia di inviare la richiesta di adesione al Progetto il prima possibile. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.

13 i auguriamo che vogliate offrire alle vostre classi questa importante opportunità: un'occasione per comprendere, attraverso il gioco, il valore e la ricchezza della diversità e per divenire soggetti attivi nel contrasto alla discriminazione. Siamo inoltre certi che la vostra partecipazione al Progetto vi consentirà di individuare metodologie e strumenti utili nella rilevazione e gestione dei casi di discriminazione interni alle vostre classi. Vi ringraziamo fin d'ora per l'attenzione che avete dedicato alla nostra iniziativa e ci auguriamo di poter al più presto lavorare insieme. GIOA ALLA PARI: progetto per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel sistema educativo e nel mondo del lavoro, realizzato in associazione di impresa tra Stoà omunicazione e Todo Modo, con il contributo del POR FSE della Regione Piemonte. opyright Gioca alla Pari 2013.