PERCORSI DIDATTICI. Le azioni. scuola: Riflessione linguistica. scheda n : 1

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1 PERCORSI DIDATTICI Le azioni di: Dilama scuola: Cremona area tematica: Riflessione linguistica pensato per: 6-8 anni scheda n : 1 Obiettivi Didattici Comprendere la funzione del verbo/azione. Arricchire il lessico. Percorso Didattico Comprendere l importanza dell azione all interno di un testo. Attribuzione di una stessa funzione verbale a nomi diversi. Individuazione di un luogo in base all elenco di azioni che vi si compiono. Individuazione di un personaggio/soggetto in base alle azioni date. Eventuale drammatizzazione delle azioni. Tempo previsto: 6/7 ore PERCORSI DIDATTICI E' UN PROGETTO PROPOSTO DA ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO JESI CENTRO PER METTERSI IN CONTATTO CON NOI POTETE: SCRIVERCI IN C.SO MATTEOTTI JESI AN TELEFONARCI ALLO INVIARCI UNA MAIL A PERCORSIDIDATTICI@JESICENTRO.IT

2 Scrivere alla lavagna e far ricopiare o dettare sul quaderno: Carlo sul prato. La mamma un regalo. Il leone svelto le zebre. Un signore col cappello alla stazione. Leggi attentamente e scopri cosa non va. Rifletti bene e sottolinea con il rosso l affermazione che ti sembra corretta: 1. Si capisce di chi si parla. 2. Si capisce che cosa fa ogni personaggio. Ora completa correttamente questa frase, cancellando l espressione sbagliata: MANCANO LE PAROLE CHE MI FANNO CAPIRE COSA FANNO / COME SONO I PERSONAGGI Leggi la poesia e cerca di indovinare che cosa fa la bambina, poi scrivilo nel riquadro. Striscio, striscio Sibilando sulla pista sfavillando, sfreccio come una balestra tutto avanti tutto a destra. Ora arretro, mi molleggio su una sola gamba ondeggio zic zic zac sono caduta ma nessuno mi ha veduta! Zic zic zac non può frenare chi si lancia a Sono il treno la saetta il go-kart la motoretta il buldozer il trattore pista pista per favore! La parola da inserire è PATTINARE O SCHETTINARE percorsididattici@jesicentro.i

3 Ogni insieme contiene dei nomi, tutti possono fare la stessa cosa, QUALE? Scoprilo e scrivilo nel cartellino! Le parole che scriverai tu sono AZIONI e rispondono alla domanda Cosa fanno? o Cosa fa? Faro Sole Lampada Pila Rana Cavalletta Canguro Spina Ape Spillo Ago Pagliaccio Cartone animato Film comico Giornaletto a fumetti Fucile Pistola Cannone Mitragliatrice percorsididattici@jesicentro.i

4 INDOVINA DOVE SIAMO? Leggi bene le azioni, poi chiudi gli occhi e immagina dove puoi trovarti, il luogo preciso. Scrivilo nella casella vuota, di fianco al proprio elenco. AZIONI DOVE? Entrare, sedersi, scegliere, ordinare, mangiare, bere, pagare. Nuotare, tuffarsi, galleggiare, gareggiare. Fare iniezioni, curare, medicare, bendare, ingessare, disinfettare, operare. Tagliare, cucire, provare, misurare, accorciare, allungare, stringere. Scopare, cucinare, stirare, spolverare, lucidare, rammendare, pulire. Guidare, fermare, accelerare, incolonnarsi, parcheggiare. Pagare, entrare, sedersi, guardare, emozionarsi, ascoltare, applaudire. INDOVINA CHI E? Ora fai lo stesso con le azioni che leggerai, dovrai però indovinare chi le compie. AZIONI CHI? Arresta, ricerca, indaga, ferma, spara, punisce, salva. Si allena, corre, vince, perde, gareggia. Sega, inchioda, misura, taglia, vernicia. Strilla, piange, succhia, borbotta, ride, chiama. percorsididattici@jesicentro.

5 MESTIERI PER TUTTI Leggi attentamente la filastrocca, poi completa i fumetti inserendo il nome del mestiere e il numero che lo riguarda. Zappa e rastrella le aiuole, pianta giacinti e viole, pota le siepi e le rose all ombra delle mimose. Lavora da marzo a novembre E va in vacanza a dicembre. 1 Veloce la stoffa lei taglia, poi cuce e quasi mai sbaglia: le gonne non hanno difetti e gli abiti sono perfetti. Migliaia di punti lei fa E veste tutta la città 2 Quando lui s alza è ancora notte; ci vuol tempo a far le pagnotte. Impasta, taglia, inforna zelante: alle sette è pronto il pane fragrante. 3 Giornali lettere e telegrammi, belle notizie oppure drammi nella sua borsa pesante porta e va paziente di porta in porta. 5 Ossibuchi e scaloppine, spezzatini e bistecchine, bracioline ed insaccati con coltelli assai affilati lui con grande abilità con due colpi taglia, oplà! 4 A leggere e a scrivere insegna con grande bravura disegna e spiega e rispiega a lezione com è che si fa un addizione. 6 percorsididattici@jesicentro.

6 Se vuoi puoi, dopo averli completati, ritagliare i fumetti, disegnare il personaggio e incollarli sul quaderno, accanto alla nuvoletta giusta. SONO LA SONO DEL N^ DEL N^ SONO. DEL N^ SONO. DEL N^. SONO SONO... DEL N^. DEL N^ percorsididattici@jesicentro