Obiettivi di accessibilità per l anno 2015

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1 ISTITUTO TECNICO PER IL SETTORE TECNOLOGICO "G. MARCONI" CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE - MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA -ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA - INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI Piazza S. Francesco, CAMPOBASSO Centralino: (selezione passante) Fax Dirigente Scolastico: Fax Segreterie: www. iti-marconi.it C. F.: Cod. Min. CBTF01000D Obiettivi di accessibilità per l anno Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n Redatto il gg/mm/aaaa 31/03/ 1

2 SOMMARIO Obiettivi di accessibilità per l anno...1 Sommario...2 Premessa...3 Informazioni generali sull Amministrazione...3 Descrizione dell Amministrazione...3 Obiettivi di accessibilità...5 2

3 PREMESSA L articolo 9, comma 7, del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179 stabilisce che, entro il 31 marzo di ogni anno, le Amministrazioni pubbliche di cui all'articolo 1, comma 2, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, sono obbligate a pubblicare, con cadenza annuale, gli Obiettivi di accessibilità nel proprio sito web. INFORMAZIONI GENERALI SULL AMMINISTRAZIONE Denominazione Amministrazione ISTITUTO TECNICO PER IL SETTORE TECNOLOGICO "G. MARCONI" Sede legale (città) Responsabile Accessibilità Indirizzo PEC per le comunicazioni CAMPOBASSO Dott.ssa Adelaide VILLA (Dirigente Scolastico) DESCRIZIONE DELL AMMINISTRAZIONE Il DPR n.1445 del 20/08/59 istituiva gli Istituti tecnici per Meccanici ed Elettricisti in varie regioni italiane fra le quali anche l Abruzzo e Molise. Da quell anno in poi la città di Campobasso godeva della presenza di una scuola intitolata a Guglielmo Marconi, funzionante come organismo autonomo, dotato di personalità giuridica e autonomia amministrativa. Nel 1981, l ITI ampliava la sua offerta formativa affiancando alle specializzazioni di Meccanica ed Elettrotecnica quella di Tecnologie alimentari per venire incontro alle richieste della popolazione scolastica e anche nella prospettiva di diventare una specifica scuola secondaria propedeutica al corso di laurea in Scienze delle preparazioni alimentari nella allora istituendo Università del Molise. Nel corso degli anni la scuola è stata sempre al passo con i tempi, rapportandosi alla realtà territoriale e anticipando di fatto le attuali disposizioni in merito. 3

4 L Istituto Tecnico Industriale Statale di Campobasso ha subito negli ultimi anni una revisione complessiva dei piani di studio: -introducendo i programmi Brocca per il biennio con un innovazione, sia nelle discipline che nelle metodologie didattiche, tale da assicurare una solida base per gli studi del triennio e da ampliare l orizzonte culturale dell intero ciclo degli studi; -adottando i programmi della sperimentazione AMBRA, relativamente alla specializzazione Elettrotecnica, diventati di ordinamento dal 1994, trasformando la specializzazione in Elettrotecnica e Automazione; -adottando i programmi della sperimentazione ERGON, relativamente alla specializzazione Meccanica, diventati di ordinamento dal 1994; modificando più volte i programmi di Tecnologie alimentari, introducendo sperimentazioni autonome o adattando alle esigenze locali le varie sperimentazioni del settore chimico di ispirazione ministeriale; attualmente i programmi sono conformi a quelli degli altri istituti tecnici italiani diventati sperimentazione assistita dal Ministero della Pubblica Istruzione; -accrescendo, nell anno scolastico , l offerta formativa con le nuove specializzazioni in Elettronica e Telecomunicazioni e il corso serale di Informatica progetto Abacus. Dall a.s , a seguito della riforma Gelmini per il riordino della scuola secondaria di secondo grado, il già ITI è divenuto Istituto Tecnico per il Settore Tecnologico con quattro indirizzi: -Meccanica e Meccatronica ed Energia: articolazioni Meccanica-Meccatronica ed Energia -Elettronica ed Elettrotecnica: articolazioni in Elettronica-Elettrotecnica e Automazione -Informatica e Telecomunicazione: articolazioni in Informatica e Telecomunicazioni -Chimica, Materiali e Biotecnologie: articolazioni in Chimica, Materiali e Chimica - Biotecnologia Ambientali L IT per il settore Tecnologico Marconi occupa un edificio che ha una superficie utile di oltre m2. Attualmente vengono utilizzate 35 aule per l insegnamento, 25 per i laboratori, 7 aule speciali e una palestra coperta. Tutte le aule dell Istituto sono dotate di computer collegati in rete attraverso un cablaggio interno che permette il dialogo tra le varie postazioni e l accesso veloce a INTERNET. Tutte le aule che attualmente accolgono le classi prime sono dotate di Lavagna Interattiva Multimediale (LIM). 4

5 OBIETTIVI DI ACCESSIBILITÀ Obiettivo Definire le specifiche tecniche sulle postazioni di lavoro a disposizione del dipendente con disabilità Breve descrizione dell obiettivo Pubblicazione di un documento di specifiche tecniche sulle postazioni di lavoro Intervento da realizzare Analisi della bozza di specifiche tecniche da parte degli stakeholder. Consultazione pubblica del documento. Rilascio e pubblicazione delle specifiche tecniche sulle postazioni di lavoro a disposizione del dipendente con disabilità come previsto dall art. 4 comma 4 della legge 4/2004. Tempi di adeguamento Nominare il Responsabile dell accessibilità all interno dell Ente Migliorare la struttura semantica del sito istituzionale Monitorare il sito istituzionale Creazione di competenze interne adeguate per la redazione e la pubblicazione di La nomina del responsabile dell accessibilità è prevista nella nuova struttura organizzativa del personale dell Ente La semantica delle pagine HTML deve essere strutturata in modo da facilitare la fruizione da parte degli utenti che utilizzano tecnologie assistive Le azioni di monitoraggio sono volte alla verifica di conformità rispetto all allegato A del DM 8 luglio 2005 (aggiornato dal DM 20 marzo GU Serie Generale n. 217 del ) Realizzare iniziative di formazione specifica rivolte al personale interno di AgID Individuare il responsabile all interno della struttura dell ente. Predisporre gli atti formali. Indicare gli ambiti di azione del responsabile dell accessibilità Inserire tag semantici appropriati per tutti i contenuti presenti nelle pagine del sito web Verifiche di conformità secondo la metodologia indicata secondo l allegato A del DM 8 luglio 2005 Iniziativa di formazione specifica volta a formare il personale fine di essere in gradi di redigere e pubblicare di contenuti accessibili all interno del Content Management System 5

6 Obiettivo contenuti accessibili all interno del CMS del sito istituzionale e dei siti web tematici gestiti dall Ente Creazione delle competenze adeguate per la redazione di documenti accessibili Breve descrizione dell obiettivo Realizzare iniziative di formazione rivolte a tutto il personale interno coinvolto nella redazione di documenti da pubblicare sui siti web Intervento da realizzare Iniziativa di formazione/ sensibilizzazione nei confronti dei dirigenti Iniziativa di formazione volta a spiegare operativamente come produrre documenti accessibili da pubblicare sui siti AgID: per esempio, nei documenti allegati (doc, pdf), al fine di agevolare la lettura da parte degli lettori di schermo vanno contrassegnati semanticamente i contenuti (intestazioni, celle di intestazione delle tabelle, inserimento testi alternativi per le immagini, ecc.) Tempi di adeguamento 6

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