Curriculum Vitae Carla Langella

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Carla Langella Via Pietro Boschi n 45, Rieti, Italia carlalang@outlook.it, profcarla.langella@gmail.com, carla.langella@istruzione.it, carla.langella@postacertificata.gov.it Skype carla.langella55 Sesso F Data di nascita 14/04/1955 Nazionalità Italiana POSIZIONE PER LA QUALE SI CONCORRE Formatore, tutor e coach in corsi riguardanti l uso delle Tecnologie nella Didattica, in particolare la didattica delle Lingue Straniere e dell Inglese ESPERIENZA PROFESSIONALE Dall anno scolastico Dal 1993 al 2001 Dal 1991 al 1993 Principali attività e responsabilità Docente di Lingua e Civiltà Inglese a tempo indeterminato presso l Istituto Magistrale Statale Elena Principessa di Napoli di Rieti. Docente a tempo indeterminato presso l IPSSCTS N. Strampelli di Rieti. Nomina quale vincitrice di Concorso Ordinario OM Incarichi di supplenza nelle scuole di Rieti e provincia Figura Strumentale Area 5 Uso delle nuove tecnologie nella didattica Valutazione e autovalutazione d'istituto a.s Membro del Consiglio d Istituto IMS Rieti da a.s a a.s ; da a.s Referente del gruppo di studio sulla riforma della SS di II grado, IMS RIETI, 2010; Figura Strumentale IMS Rieti area 1 Gestione del POF e ; Figura strumentale area 5 Coordinamento delle nuove tecnologie informatiche della didattica e della biblioteca- monitoraggi IMS RIETI; Coordinatrice del gruppo nazionale ed internazionale del Progetto di Sviluppo della scuola Comenius 1 Motivalue , IMS RIETI; Figura strumentale per i rapporti con l estero nel IMS RIETI Coordinatrice del gruppo di progetto nazionale del Progetto di Sviluppo della Scuola Comenius ReASo, , IMS RIETI; Figura Obiettivo aree Orientamento e attività extracurricolari IMS Rieti, a.s e Coordinatore dipartimento Lingue Straniere IPSSCTS Strampelli dal 1996 al 2001; Coordinatore del gruppo nazionale di progetto del Progetto Scolastico Socrates-Comenius Euroyouth, , IPSSCTS Strampelli Rieti; Referente per gli scambi culturali dal 1996 al 2002 Responsabile per il Progetto Lingue 2000 dal 1999 al 2000 Membro della commissione di valutazione del progetto CIPE Servizi Sociali IPSSCTS Da alunno a Operatore ISTRUZIONE E FORMAZIONE 03/07/ Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne presso l Università di Roma La Sapienza, Roma, il 3 luglio 1981, punteggio110/110 e lode. ISCED 5 Abilitazione all insegnamento delle lingue straniere Inglese A360 e Russo A660 (concorso ordinario OM ) Unione europea, Pagina 1 / 5

2 Formazione Iscritta al Master biennale online in tecnologie per la didattica (DOL) di II livello del Politecnico di Milano da Ottobre (a.a e ), 11/20 moduli svolti profitto ottimo. Corso di formazione coach cl@ssi2.0, Montecatini ottobre 2011, org.ne ANSAS Percorso formativo per la preparazione al concorso per dirigente scolastico, IRASE Nazionale, online [ Il decentramento amministrativo nel sistema delle Autonomie, 25 ore; Il ruolo del dirigente scolastico: gestione, innovazione e cambiamento, 25 ore; Il dirigente scolastico e i nuovi linguaggi della conoscenza, 25 ore; La scuola dell autonomia e le relazioni inter e intrasistemiche, 25 ore], novembre agosto Corso propedeutico per la preparazione al concorso per dirigente scolastico, [Ruolo del d.s. e quadro di sistema; La gestione finanziaria delle scuole autonome; Relazioni sindacali e contrattazione d istituto; Ordinamento scolastico e autonomia; I sistemi scolastici nella UE: analisi comparata; La complessità organizzativa delle scuole autonome; Privacy e sicurezza delle istituzioni scolastiche; Nozioni generali di diritto amministrativo; Stato giuridico del personale della scuola; La responsabilità del d.s.] 30 ore in presenza, ProteoFareSapere, Rieti, settembre-dicembre Corso online ANSAS Web 2.0, oggetti digitali e didattica della lingua inglese, 2009 Corso di formazione tutor LIM, Montecatini maggio 2009 e dicembre 2010, organizzazione ANSAS. Corso di formazione Monfortic percorso B, aa. ss. 2002/03 e 2003/04, presso l Istituto d Arte di Rieti, Organizzazione MPI Corso di formazione per figure-obiettivo, LC Varrone, Rieti, mag Conseguimento della European Computer Driving Licence (ECDL), aprile 2002, tutti gli esami sostenuti presso IPSSCTS di Rieti Partecipazione al corso di formazione sul Progetto Lingue 2000 presso il Centro Risorse Territoriale di Rieti, Istituto Comprensivo G. Pascoli, Rieti, 40 ore a.s e iniziative del Provveditorato di Rieti ( 2 incontri di 7 ore ciascuno) Formatore Progetto Lingue 2000 lingua inglese per la provincia di Rieti dal Frequenza di 2 seminari di 40 ore ciascuno (Fiuggi, nov 2000, Lido di Camaiore, feb 2001) finalizzati a formare i formatori di lingue straniere; durante questi seminari gli argomenti trattati non si sono limitati ad aspetti inerenti alla didattica delle lingue straniere alla luce delle iniziative europee, ma hanno spaziato dalla modularità alla valutazione e certificazione di competenze a tecniche di comunicazione, al riordino dei cicli scolastici, all uso delle nuove tecnologie a fini didattici, alla continuità tra i vari ordini di scuola. Partecipazione a corsi di formazione su Flessibilità e didattica, Cooperative learning IMS Rieti Partecipazione a seminari internazionali dedicati ai programmi europei Socrates e LLP: o Dicembre 1996, Baia Samuele, MPI; o Gennaio 2003, organizzazione Agenzia Nazionale Socrates, seminario di contatto Rete Comenius The Treasure Within, Vienna, Austria. o Ottobre 2005, organizzazione Agenzia Nazionale Socrates, seminario di contatto Rete Comenius The Learning Teacher, Ljubljana, Slovenia. Coordinamento di tre progetti Comenius 1 triennali: o Progetto Scolastico Euroyouth, dal 1997 al 2000, IPSSCTS Strampelli, Rieti, come scuola partner, prodotto finale brossura e floppy-disk; o Progetto di Sviluppo della Scuola ReASo Responsabilità, Autonomia e Solidarietà nel processo di apprendimento, , come scuola partner, prodotto finale ipertesto su CDRom, di cui sono stata editor; o Progetto di Sviluppo della Scuola Motivalue Improving Motivation and Attitude to Learning, , come scuola coordinatrice, amministratore del sito dedicato, prodotto finale DVD di cui sono editor, vincitore di e-quality label Coordinatore del Progetto Pilota Comenius Pupil Mobility a.s presso la scuola di servizio [aggiornato al 10 marzo 2014] Unione europea, Pagina 2 / 5

3 COMPETENZE PERSONALI Lingua madre Italiano Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale PRODUZIONE SCRITTA Inglese C2 C2 C2 C2 C2 Russo C2 C2 C2 C2 C2 Livelli: A1/2 Livello base - B1/2 Livello intermedio - C1/2 Livello avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Competenze comunicative Competenze organizzative e gestionali Elevate competenze comunicative e relazionali sviluppate nell ambiente di lavoro e nel rapporto di insegnamento con gli adolescenti; ottima capacità di lavorare in gruppo con connazionali e con stranieri sviluppate in oltre quindici anni di meeting internazionali con scuole partner di oltre dieci nazioni europee ( Progetti europei Comenius) Esperienza come formatore e tutor, anche di corsi in modalità blended, in presenza e online, gestione e moderazione di gruppi su piattaforme di apprendimento VLS (Virtual Learning System) organizzati da USR LAZIO, MPI, INDIRE e ANSAS dedicati a lingua inglese, uso delle TIC nella didattica, uso delle Lavagne Interattive Multimediali in classe, uso del web2.0 in classe. Esperienza di gestione della comunicazione interculturale (borsa di studio mensile del MAE, a.a. 1978, Jugoslavia; borsa di studio annuale del MAE, a.a , Università di Mosca MGU; contatti in presenza e online con colleghi stranieri in Europa) Esperienza nel creare le condizioni di fattibilità dei progetti Esperienza nell analizzare e implementare le indicazioni e disposizioni dei progetti europei, nazionali e regionali per la scuola (Comenius, CIPE, Cl@ssi2.0, Formazione linguistica CLIL, Progetto wireless nelle scuole, Progetto Scuola Polo per la Formazione sulle Tecnologie Didattiche) Esperienza nel predisporre e leggere strumenti di indagine dei bisogni e raccordarli alle opportunità offerte dal territorio Esperienza di gestione delle classi e del POF della scuola, del coordinamento delle attività connesse ai progetti Comenius a livello nazionale e internazionale Esperienza di gestione di gruppi di docenti in formazione Unione europea, Pagina 3 / 5

4 Competenze professionali - Attività di formazione e coaching Metodologia e didattica delle lingue straniere, modularità, valutazione e certificazione di competenze linguistiche secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento. Gestione dei gruppi in formazione attraverso piattaforme di e-learning. Capacità di reperire risorse didattiche online e di guidare gruppi di corsisti/studenti nel muoversi autonomamente nel web, gestire i propri materiali, condividerli e collaborare in comunità di apprendimento. Gestione di una Cl@sse2.0 da settembre 2013 Capacità di relazionare e documentare esperienze didattiche ai fini della replicabilità. Tutor di un corso della formazione LIM (Piano per l introduzione delle Lavagne interattive multimediali) presso LS C. Jucci, anno 2013, organizzazione INDIRE Formatore del Progetto TAIS (Nuove Tecnologie e Didattica), a.s / , organizzazione USR Lazio, Ufficio XIII A.T. Provincia di Rieti Coach di una Cl@sse2.0 [IIS Cartesio-Luxemburg ], a.s , organizzazione ANSAS - Nucleo Regionale Lazio (ex IRRE) Tutor di due corsi della formazione LIM (Piano per l introduzione delle Lavagne interattive multimediali) presso ITG U. Ciancarelli Rieti, e LS C. Jucci, anno , organizzazione ANSAS - Nucleo Regionale Lazio (ex IRRE). Tutor di due corsi della formazione LIM (Piano per l introduzione delle Lavagne interattive multimediali) presso IC Ricci Rieti, anno 2010, organizzazione ANSAS - Nucleo Regionale Lazio (ex IRRE). Tutor di un corso di formazione per docenti Indire Fortic 2, presso IMS Elena Principessa di Napoli, 2006, organizzazione ANSAS; Tutor di due corsi di formazione piattaforma Indire per docenti DM61 Lingua Inglese, presso il CRT G. Pascoli di Rieti e IC Pepoli Poggio Mirteto, Contributo di un articolo alla pubblicazione Rapporto del Gruppo Lingue Regionale del Lazio - L insegnamento apprendimento delle Lingue Straniere (monitoraggio, attività, prospettive), 2004 Partecipazione a Giornate di Studio per l elaborazione di un profilo professionale del docente di Lingua Straniera nel contesto della scuola dell autonomia e della dimensione europea dell insegnamento ( 10 ott. 2002, 29 0tt 2002, 9 dic. 2002, 17 dic. 2002) Tutor del corso di Aggiornamento per insegnanti di L2 scuole medie Insegnare con gli ipertesti a cura del CRT Pascoli, Rieti, apr-mag 2002, 16 ore. Docente Concorso abilitante da nov 2000 a gen 2001 per lingua Russa (Rieti) Membro del Gruppo Lingue Provinciale presso il Centro Risorse per le Lingue Straniere di Rieti (IC Pascoli ) dal 2001 Formatore Progetto Lingue 2000 lingua inglese per la provincia di Rieti dal 2000 Organizzatore e formatore per il corso di aggiornamento Formazione all interculturalitá degli insegnanti e pedagogia degli scambi interculturali presso IPSSCTS (per SM Pascoli e Sisti ed IPSSCTS) , 40 ore, progetto finanziato dal Provveditorato di Rieti. Competenze informatiche ECDL conseguita nell aprile 2002 Uso del computer: programmi del pacchetto Microsoft e Open Office (videoscrittura, foglio elettronico, presentazione, internet), ipertesti Web 2.0 (repository online: Google Drive, Dropbox; blog e wiki; risorse online per la gestione di foto, audio, video, infografiche e ebook), multimedialità ed interattività a fini didattici. ULTERIORI INFORMAZIONI Patente di guida B [aggiornato al 10 marzo 2014] Unione europea, Pagina 4 / 5

5 Pubblicazioni Conferenze Seminari Contributo di un articolo alla pubblicazione Rapporto del Gruppo Lingue Regionale del Lazio - L insegnamento apprendimento delle Lingue Straniere (monitoraggio, attività, prospettive), 2004 Partecipazione a Giornate di Studio per l elaborazione di un profilo professionale del docente di Lingua Straniera nel contesto della scuola dell autonomia e della dimensione europea dell insegnamento ( 10 ott. 2002, 29 0tt 2002, 9 dic. 2002, 17 dic. 2002) Dati personali Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. Unione europea, Pagina 5 / 5