Presentazione della struttura

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1 Presentazione della struttura Denominazione Associazione Dharma. Via Saccardo, Milano (MI). P.I , C.F Tel (Centro Dharma), cell (Daniela Zicari). web Rappresentante legale Nelso Gorini Responsabile didattico Daniela Zicari Responsabile della segreteria (primo contatto con gli allievi) Elisa Cimarosti Corpo docente Daniela Zicari Trainer Counselor Gino Sciortino Counselor, Educatore professionale Marco Venanzi Medico psicoterapeuta Presentazione La Scuola di Counseling Esperienziale e Relazionale è nata nel febbraio del 2001; il nome iniziale della stessa era Scuola di Breathwork Counseling con l intento di integrare le più sofisticate tecniche legate alla respirazione a quelle del counseling, allora ancora poco conosciuto. E iniziata con un percorso di 14 mesi e nel 2005 la durata è diventata triennale, con frequenza di un week end al mese. La Scuola si orienta ora, pur mantenendo un forte legame alle due tecniche sopra citate, su due aspetti fondamentali: il lavoro di crescita personale e lo sviluppo professionale. La Scuola si chiama Esperienziale e Relazionale poiché nel programma del triennio vengono privilegiati, oltre allo svolgimento di diverse materie teoriche e pratiche, proprio questi due aspetti. Nell esperienza maturata negli anni ci siamo infatti resi conto quanto fosse importante coinvolgere, per

2 un risultato ottimale del lavoro in aula, anche altri aspetti, fino a quel momento poco considerati, riguardanti ad esempio il movimento corporeo e lo scambio relazionale. Orientamento teorico La Scuola si orienta e mantiene, nel proprio sviluppo triennale, un costante contatto con la pratica della respirazione e la crescita personale. Nel primo anno vengono fornite le basi per un lavoro serio su di se, verso un miglioramento del proprio essere e delle proprie esperienze. Nel secondo anno questo bagaglio esperienziale inizia a favorire un avvicinamento alle tecniche di comunicazione relazionali, sviluppando quindi le basi di un counseling esperienziale che nel terzo anno vengono poi approfondite e affinate allo sviluppo professionale. La Scuola di Counseling Esperienziale e Relazionale ha come scopo la preparazione individuale alla relazione di aiuto per una formazione professionale in grado di affrontare progressivamente i temi fondamentali del counseling. Il Counseling a cui facciamo riferimento è quello umanistico-esistenziale dove è centrale la visione dell uomo con le proprie infinite possibilità; l individuo è sostenuto a fare esperienza della propria vita attribuendogli un proprio significato. Il concetto di autorealizzazione e la spinta a muoversi verso la scoperta di un nuovo se stesso rappresentano le basi del nostro counseling. Definizione sintetica Umanistico-esistenziale

3 Presentazione del corso Denominazione Scuola di Counseling Esperienziale e Relazionale Obiettivi Nel corso dei tre anni la scuola si propone come obiettivi di portare l individuo a una maggiore consapevolezza di se e degli altri, di sviluppare e affinare l ascolto interiore e la capacità di empatia, di sviluppare le intelligenze emozionali intrapersonali e interpersonali, fornendo le chiavi per una comunicazione ecologica. Inoltre si propone di garantire le basi essenziali per utilizzare la respirazione energetica. Creare tutti i presupposti fondamentali per poter utilizzare una professione come counselor. Metodologia d insegnamento Durante il triennio vengono svolte diverse metodologie d insegnamento: le più tipiche sono quelle delle sedute simulate, lezioni in cerchio e delle lezioni frontali. Inoltre viene dato spazio anche ad esercizi, di vario genere, a livello individuale e di gruppo; questi ultimi vengono gestiti anche grazie a feed back, condivisioni e scambi tra gli allievi stessi, sotto supervisione del docente. Percorso personale La Scuola richiede a ogni partecipante, ai fini dell ottenimento del diploma, un percorso personale 50 ore di lavoro individuale con Counselor Trainer riconosciuti dalla scuola stessa ed in possesso di attestazione e/o certificazione professionale di trainer. Struttura del corso Durata percorso: 3 anni Totale ore del triennio: 750 Organizzazione didattica Criteri di ammissione a) Diploma di Scuola Media Superiore o titolo equipollente (per equipollente si intende un titolo non uguale nella forma, ma nel valore intrinseco: è specifico di titoli di studio di Stati esteri) b) Aver compiuto i 23 anni di età Modalità di ammissione a) Massimo allievi iscrivibili: 25 b) Per essere ammessi al corso è necessario: colloquio

4 Esami Alla fine del terzo anno, dopo la discussione di una tesi di almeno 30 pagine e un esame di valutazione sul livello generale di preparazione dell allievo, verrà rilasciato una certificazione delle competenze in Counseling Esperienziale e Relazionale. Nella tesi saranno richieste una parte teorica e una parte relativa all applicazione del Counseling a un caso in una situazione di lavoro, di vita, o nelle strutture prescelte per il tirocinio. Assenze Assenze recuperabili fino a un max di 3 all anno. Materiale didattico a) Per ogni materia è previsto un testo di riferimento obbligatorio e almeno due opzionali b) Dispense previste: ogni week end verranno fornite documentazioni cartacee relative all argomento e alle materie trattate (mediamente da 2 a 6 fogli); sono inoltre previste ogni week end presentazioni video di slides in formato power point. Percorso di accreditamento per l allievo Alla fine del percorso formativo, espletato tutto quanto richiesto dalla scuola, la struttura rilascia all allievo: a) diploma di counseling secondo la denominazione data dalla struttura in cui sia evidenziato l accreditamento di AssoCounseling. b) certificato contenente nel dettaglio le ore teoriche effettuate e il relativo monte ore nonché le attività esperenziali svolte ed il relativo monte ore.

5 Programma del corso Formazione teorica Materie aspecifiche (propedeutiche) INSEGNAMENTO ORE DOCENTE Elementi di Psicologia Generale 16 Daniela Zicari Elementi di Psicologia Sociale 16 Daniela Zicari Elementi di Psicologia dello Sviluppo 16 Daniela Zicari Elementi di Psicologia Dinamica 16 Daniela Zicari Elementi di Psicologia dei Gruppi 16 Daniela Zicari Teoria e Tecniche della Comunicazione 32 Daniela Zicari Materie specifiche (di indirizzo) INSEGNAMENTO ORE DOCENTE Elementi di Counseling (fondamenti) 16 Daniela Zicari Storia del Counseling 8 Daniela Zicari Etica e Deontologia Professionale 16 Daniela Zicari Fisiologia e anatomia della respirazione, uso del respiro e pratica energetica Autostima, Aspetti etici, Dal problema alla soluzione, Gestione di una sessione individuale di respiro, Gestione tetania iperventilazione e apnea, Lettura energetica della respirazione, Stato dell operatore: presenza empatica e ascolto interiore. 8 Marco Venanzi 32 Gino Sciortino Albero genealogico 2 Daniela Zicari Approfondimento del respiro: Rebirthing, Vivation, Olotropica e altre respirazioni 8 Daniela Zicari Ascolto attivo 4 Daniela Zicari Basi di psicologia umanistica 8 Daniela Zicari Canali sensoriali e chakra 2 Daniela Zicari Missione personale e scopo nella vita 2 Daniela Zicari Concepimento gravidanza e nascita e loro influssi sulla personalità 4 Daniela Zicari

6 Creatività e talenti 2 Daniela Zicari Critico e giudice interiore 2 Daniela Zicari Come liberarsi dai sensi di colpa 2 Daniela Zicari Comunicazione ecologica 8 Daniela Zicari Denaro lavoro e prosperità 2 Daniela Zicari Disegno umano 2 Daniela Zicari Esercitazioni su come superare i blocchi e le paure del cambiamento 2 Daniela Zicari Evoluzione materiale e spirituale 2 Daniela Zicari Genitori: come sanare la relazione con le proprie origini 4 Daniela Zicari Gestalt: principi fondamentali 8 Gestione di una sessione individuale di counseling 32 Daniela Zicari Il counseling: dalle origini all utilizzo di oggi 8 Daniela Zicari Imparare dalle sensazioni 2 Daniela Zicari Leadership 4 Daniela Zicari Menzogna personale e verità eterna 2 Daniela Zicari Nuove prospettive della comunicazione 4 Daniela Zicari Nutrimento: rapporto col cibo anoressia bulimia 2 Daniela Zicari Obiettivi: trovare i propri e come raggiungerli 2 Daniela Zicari Presenza empatica, proiezione, introiezione 4 Daniela Zicari Reich e la liberazione della corazza 4 Daniela Zicari Relazione col cliente 8 Daniela Zicari Respirazione in acqua calda 16 Daniela Zicari Respirazione in acqua fredda 16 Daniela Zicari Ruolo attitudini valori e qualità del terapeuta 4 Daniela Zicari Schemi delle relazioni 2 Daniela Zicari Scrittura creativa di scoperta e uso delle affermazioni 4 Daniela Zicari Sedute simulate in aula 24 Daniela Zicari Sessualità 2 Daniela Zicari Setting e organizzazione del lavoro di counselor 16 Daniela Zicari Sindrome della disapprovazione genitoriale 4 Daniela Zicari Spiritualità 2 Daniela Zicari

7 Sviluppo emozionale 4 Daniela Zicari Tecniche applicabili nelle sedute 16 Daniela Zicari Teoria dell attaccamento di Bowlby 4 Daniela Zicari Teoria e pratica di una consulenza 8 Daniela Zicari Supervisione 100 Daniela Zicari Totale formazione teorica nei tre anni Monte ore totale delle materie teorico-esperenziali 450 Formazione esperienziale Percorso personale TIPOLOGIA ORE DOCENTE Formazione personale 50 Daniela Zicari Tirocinio TIPOLOGIA ORE ENTE / RIFERIMENTO / TUTOR Incontri individuali a privati 150 La scuola attraverso le supervisioni Totale formazione esperienziale nei tre anni Percorso personale + tirocinio 200 Totale formazione nei tre anni Somma di tutte le attività 750

8 Bibliografia del corso Materie aspecifiche Elementi di Psicologia Generale a) Psicologia esistenziale R May b) Manuale di Psicologia generale L. Mecacci c) Introduzione alla psicologia umanistica C. Buhler, M. Allen Elementi di Psicologia Sociale a) Psicologia sociale E.R. Smith b) La persona in psicologia sociale V. Burr c) Introduzione alla psicologia sociale S. Boca Elementi di Psicologia dello Sviluppo a) Manuale di psicologia dello sviluppo A.Fonzi b) I bambini e le loro madri D.Winnicott c) Nascita e personalità S.Ray Elementi di Psicologia Dinamica a) Psicologia dinamica S.Dazzi b) Manuale di psicologia dinamica A. Lis e altri c) argomenti di psicologia dinamica G.Colombo Elementi di Psicologia Dei Gruppi a) I gruppi di incontro C.R. Rogers b) Principi di terapia e di gruppo E. Berne c) La forza del gruppo K. Sawyer Teoria e Tecnica della comunicazione a) Le parole sono finestre M.B. Rosemberg b) La comunicazione ecologica J. Liss c) La comunicazione non verbale P. Pacifico

9 Materie specifiche Albero genealogico a) La sindrome degli antenati A.A. Schützenberger b) Psicogenealogia A.A. Schützenberger c) Senza radici non si vola B. Ulsamer Energia, corpo e spiritualità a) Traumi e shock emotivi P.A. Levine b) Anatomia dello spirito C. Myss c) Al di la della violenza J. Krishnamurti Counseling a) L arte del counseling R.May b) Counseling ad orientamento umanistico esistenziale F. Nanetti c) Professione counseling P. Campagnoli Leadership a) Il Tao della leadership D. Dreher b) Esercizi per la leadership J.C.Maxwell c) L anima del vero leader D.Chopra Le origini del disagio a) La prima ferita W. Maurer b) Le coccole dei nove mesi T. Verny c) Il bambino interiore C.L. Whitfield Obiettivi a) Risveglia la tua eccellenza E. del la Parra Paz b) Il libro del successo J.R.Price c) Il piccolo libro del potere J. Woodcounseling Relazione genitoriale, sociale e lavorativa a) Genitori efficaci T.Gordon b) Come ritrovarsi J. Bradshaw c) Colloqui con i genitori D. Winnicot

10 Scrittura creativa a) Scrivere Zen - N.Goldberg b) Scrivere, lezioni di scrittura creativa A.Lamott c) Master di scrittura creativa J.P.Morrell Tecniche di respirazione a) Per un nuovo Rebirthng, D. Zicari b) Respirare fa bene allo spirito G.Minett c) Rebirthing J. Leonard e P. Laut

11 Programmi sintetici Materie aspecifiche Elementi di Psicologia Generale Origini storiche della psicologia. Lo scopo della psicologia. Orientamenti moderni della psicologia: differenze tra psicologia comportamentale, cognitiva, psicoanalitica, fenomenologica, psicosintetica, transpersonale. I metodi della ricerca psicologica. La mente, il pensiero, la coscienza. La percezione: cos è la realtà. L attenzione e la coscienza. Il sognare e lo sviluppo psichico. La memoria Il linguaggio e la comunicazione. L empatia. Elementi di Psicologia Sociale Individuo gruppo e società; le origini del comportamento sociale; assunzione di ruolo; la percezione sociale; gli atteggiamenti sociali; il pregiudizio; il condizionamento sociale nella famiglia, nella scuola e nella religione. Elementi di Psicologia dello Sviluppo Introduzione alla psicologia dello sviluppo. Principali teorie dello sviluppo psicologico. Sviluppo e maturazione. Fasi dello Sviluppo. Il periodo prenatale e il neonato. Lo sviluppo cognitivo. Lo sviluppo del linguaggio. Lo sviluppo emotivo. Lo sviluppo sociale. Lo sviluppo del sé e della moralità. L adolescenza: lo sviluppo fisico, emotivo e sociale. Sviluppo del comportamento aggressivo. Metodi di osservazione. Metodi di Studio. Elementi di Psicologia Dinamica Parte generale. Definizione e obiettivi della Psicologia Dinamica. Le principali scuole. Trauma, Conflitto, Difese, l interpretazione dei sogni. Transfert, Controtransfert, Interpretazione. Sviluppo psicosessuale dell individuo; elementi di psicopatologia: tipologie di personalità e disturbi psichici Elementi di Psicologia dei Gruppi Il significato dell appartenenza di gruppo nella vita umana e cos è un gruppo. La struttura del gruppo. Le reti di comunicazione. Il rapporto Io-Tu e il sé relazionale e sociale. Percezione di sé e degli altri nel gruppo. Imparare a usare il potere personale. Pratica e teoria della conduzione dei gruppi di aiuto. Counseling e obiettivi di un gruppo di sostegno, di crescita, di auto e mutuo aiuto. Le modalità di lavoro e le tecniche. Le risorse e i mezzi a disposizione del gruppo. Il coordinamento e i processi decisionali. Teoria e Tecnica della comunicazione Le regole della comunicazione. Comunicazione verbale e non verbale. Il corpo, lo spazio e le diverse forme di comunicazione non verbale, paralinguistico, cinestesico. La distorsione della comunicazione. Le emozioni e la comunicazione. Modelli e strategie verbali, paraverbali e non verbali nei colloqui. Dare e

12 ricevere feedback. L uso della metafora e del linguaggio analogico L ascolto empatico. La comunicazione assertiva. Intelligenza emotiva in azione. Il colloquio: teoria e tecnica della comunicazione nel colloquio nel Counseling. Sviluppo di attitudini e tecniche di ascolto attive, accettazione e comprensione empatica. Ascolto attivo e ascolto passivo. Lo sviluppo della capacità empatica. l vissuto del counselor. L influenzamento, assertività e rimandi. Le parole che riconoscono, risolvono, risanano. Il linguaggio del corpo e quello dell anima. Materie specifiche (riassunte per macro argomenti in ordine alfabetico) Albero genealogico Studio del proprio albero genealogico, rapporto con le proprie origini, collegamenti con i propri avi, irretimenti e obblighi ereditati, le influenze del proprio nome, sindrome degli anniversari, i segreti di famiglia, i parenti rinnegati, basi di psicogeneologia. Energia, corpo e spiritualità Connotazioni storiche e utilizzo dei chakra nel vissuto quotidiano, riequilibrio energetico, esercitazioni di autoascolto, importanza energetica nella relazione col cliente, danza libera, danza terapia, respirazione energetica, come ricaricare il proprio corpo e la propria energia, meditazioni guidate e di movimento, uso dei mantra e della voce. Counseling Elementi fondamentali del Counseling, differenze tra Counseling e psicoterapia, limiti del counseling, storia del counseling delle origini e del suo utilizzo oggi, stato dell operatore: presenza empatica e ascolto interiore, ascolto attivo, collegamento con la psicologia umanistica, esercitazioni su come superare i blocchi e le paure del cambiamento, gestione di una sessione individuale di counseling, presenza empatica, proiezione, introiezione, relazione col cliente, ruolo attitudini valori e qualità del Counselor, sedute simulate in aula, setting e organizzazione del lavoro di counselor, etica e deontologia professionale del counselor, dal problema alla soluzione, teoria e pratica di una consulenza, aspetti etici, tecniche applicabili nelle sedute, teoria e pratica di una consulenza, il burnout: i rischi della relazione d aiuto, basi della Gestalt: ciclo di contatto meccanismi di fuga e principi figura/sfondo, la metafora come tecnica terapeutica e di counseling. Leadership Denaro lavoro e prosperità, utilizzo del carisma, lavorare in individuale e in gruppo, creare gruppi di lavoro, la leadership e la creatività, costruire le relazioni, l espressione del talento, leadership del cuore e dell essenza, guidare un gruppo, le qualità del leader, diverse tipologie di leadership, dalla competizione alla collaborazione.

13 Le origini del disagio Autostima e disistima, concepimento gravidanza e nascita e loro influssi sulla personalità, critico e giudice interiore, nutrimento: rapporto col cibo anoressia bulimia, Reich e la liberazione della corazza, sviluppo emozionale, teoria dell attaccamento di Bowlby, Obiettivi Missione personale e scopo nella vita, creatività e talenti, come liberarsi dai sensi di colpa, Evoluzione materiale e spirituale, come trovare i propri obiettivi e come raggiungerli, disegno umano e utilità dello stesso nei propri obiettivi. Relazione genitoriale, sociale e lavorativa Menzogna personale e verità eterna, Genitori: come sanare la relazione con le proprie origini, Schemi delle relazioni, sessualità, Sindrome della disapprovazione genitoriale, spiritualità, Scrittura creativa Utilizzo della scrittura creativa di scoperta, uso delle affermazioni, lettere di completamento, lettera di persono, scrivere per capire un emozione e i propri pensieri inconsci, le pagine del mattino, scrittura a tempo, lettera di responsabilità. Tecniche di respirazione Fisiologia e anatomia della respirazione, uso del respiro e pratica energetica, gestione di una sessione individuale di respiro, gestione tetania iperventilazione e apnea, lettura energetica della respirazione, approfondimento del respiro: Rebirthing, Vivation, Olotropica e altre respirazioni, Imparare dalle sensazioni derivate dalla respirazione, respirazione in acqua calda, respirazione in acqua fredda,