LE CULTURE SI INCONTRANO

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1 LE CULTURE SI INCONTRANO per far conoscere ed interagire il microcosmo familiare e le istituzioni educative Centro Educativa Gianfranco Zavalloni Comune di Cesena su proposta dei dirigenti scolastici Insegnanti curricolari e di sostegno di ogni ordine e grado Educatori, consulenti Genitori e interessati, studenti. Percorsi di conoscenza di usi e costumi familiari ed educativi, relativi alle diverse culture d appartenenza. Tale scelta formativa fa riferimento alla problematica dell'inserimento degli alunni stranieri, per l'impatto sociale che implica, non può essere considerata solo dal versante didattico ed educativo, bensì anche da quello del microcosmo familiare che tanto influisce sulla vita di bambini e ragazzi i quali, non di rado, si trovano a dover ripartire la loro "fedeltà" fra i due modelli che sperimentano (scuola e famiglia), oppure, nel peggiore dei casi, a dover sceglierne uno, non potendosi o non volendosi più identificare nell'altro. A ciò si aggiunga che grande importanza nella vita familiare, ha la donna in quanto mamma e in quanto moglie, il cui ruolo sociale, però, è ridotto e confinato ai margini, considerando anche che il mondo scolastico a prevalenza femminile, non riesce ad avere adeguato riconoscimento in una mentalità che relega le donne, quello che dicono e quello che fanno, a funzioni del tutto secondarie e ininfluenti. Metodo esperienziale, Narrazione/espressività, Lavoro nel grande gruppo Multimediale, Cartacea Laboratorio pratico esperienziale, incontro informativo. CDE - Centro Educativa, Comune di Cesena, Via Aldini, incontri, 4 ore Periodo: Novembre ,00 a persona Previsto Monica Esposito Tel cde@comune.cesena.fc.it 147

2 PERCORSI ALLA CITTADINANZA MULTICULTURALE Centro le Movimenti a.s.p. Cesena Vallesavio Comune di Cesena Docenti di scuole secondarie di II grado Genitori Interessati Studenti Educazione alla cittadinanza e alla diversità, prevenzione di episodi di razzismo e intolleranza, miglioramento dei rapporti in classe tra studenti stranieri e italiani, programmazione di interventi didattici per gli insegnanti e gli studenti per approfondire tematiche quali: educazione interculturale, razzismo, progetto profughi. Le tre aree tematiche vengono coordinate dal centro interculturale movimenti insieme agli insegnanti e ai referenti dell intercultura. Multimediale e cartacea Formazione in aula, seminario e incontro formativo Da specificare 6-8 ore 3-4 incontri Rimborso costi trasferta per i nostri relatori (se possibile) Non previsto Enzo Lazzaro Tel e Fax Tel aismfc@aismfc.it Web: Note A richiesta, in occasione dell incontro è possibile avere copie del libro + DVD, a fronte di un offerta alla nostra Associazione. 148

3 Italiano L2 INSEGNARE NELLE CLASSI PLURILINGUE Sportello Mirca Aldini Insegnanti curricolari e di sostegno di ogni ordine e grado Educatori, consulenti Genitori e interessati. Percorso di formazione per approfondire le tematiche relative all accoglienza e all integrazione degli studenti stranieri. Il corso si pone l obiettivo di avviare la costruzione condivisa di procedure e modalità di lavoro per la promozione del successo scolastico degli studenti bilingui. Lavoro nel piccolo e grande gruppo Multimediale, Cartacea Laboratorio pratico esperienziale, formazione in aula. Presso CDE - Centro Educativa Comune di Cesena, Via Aldini, incontri, 12 ore totali Periodo: da definire 5,00 a persona Previsto Loredana Aldini Tel intercultura@comune.cesena.fc.it cde-intercultura@libero.it 149

4 ITALIANO L2 PER LE MAMME Sportello Mirca Aldini In collaborazione con le Scuole dell Infanzia del Comune di Cesena Italiano L2 Donne straniere i cui figli frequentano la Scuola dell Infanzia. Il progetto, già sperimentato presso alcune scuole dell infanzia della città, consiste nell offrire, a mamme di bambini frequentanti la scuola materna, la possibilità di fruire di un corso di Italiano durante l orario scolastico. Lavoro nel piccolo gruppo Laboratorio di lingua Scuola, da definire Gratuito Loredana Aldini Tel intercultura@comune.cesena.fc.it cde-intercultura@libero.it Prevista 150

5 CONSULENZE E SPORTELLO DI ASCOLTO PER GENITORI E DOCENTI Sportello Mirca Aldini Italiano L2 Insegnanti curricolari e di sostegno di ogni ordine e grado Educatori, consulenti Genitori e interessati. Lo sportello Mirca Aldini mette a disposizione le competenze dei suoi operatori a sostegno di: insegnanti che hanno necessità o desiderio di ottenere una consulenza sulle tematiche dell intercultura, dell accoglienza di alunni stranieri e dell insegnamento dell Italiano L2; genitori che necessitano di un punto di ascolto e orientamento; altri professionisti del mondo dell educazione che vogliano approfondire le suddette tematiche. E possibile prendere appuntamento contattando lo sportello Mirca Aldini. E possibile richiedere agli operatori dello sportello del materiale di approfondimento sulle tematiche di interesse Consulenza Presso CDE - Centro Educativa Comune di Cesena, Via Aldini, 22. Gratuito Loredana Aldini Tel intercultura@comune.cesena.fc.it cde-intercultura@libero.it 151

6 Arte, linguaggi e comunicazione Laboratori del Gioco LA MENTE E IL GIOCO CEMEA Emilia Romagna Insegnanti scuola dell infanzia e primaria Educatori Genitori - Interessati Costruzione tavolieri e giochi di società: strategia, causa-effetto, la riflessione Lavoro nel piccolo/grande gruppo (entro 30 giorni prima dell inizio) Cartacea Laboratorio pratico-esperienziale Da definire 4 incontri al Cemea: 10 Percorso formativo: 30,00 Non previsto Carla Sintucci Tel cemea.er@alice.it 168

7 Apprendimenti Ricerca-azione Contrasto alla dispersione scolastica Recupero e miglioramento di potenzialità scolastiche Mediazione, Socializzazione e relazione tra pari Educazione alla cittadinanza VE.MA.CO. Percorsi di ricerca-azione negli istituti professionali di Cesena Centro Educativa Gianfranco Zavalloni Comune di Cesena Insegnanti di scuola secondaria di II grado educatori, pedagogisti, psicologi, consulenti genitori e interessati, studenti. Il progetto pluriennale prevede l attivazione di percorsi formativi a più livelli, per intervenire sulla dispersione scolastica e soprattutto sul fenomeno emergente dell abbandono, molto forte nella fascia d età anni. In laboratorio con gli studenti il conflitto viene letto come un processo positivo e costruttivo, che può essere risolto in maniera creativa attraverso l ascolto attivo, la cooperazione/comunicazione, il problem solving, al fine di facilitare la costruzione di un contesto favorevole alle relazioni e all apprendimento scolastico. Lavoro in piccolo e grande gruppo, metodo esperienziale. Dossier Laboratorio pratico/esperienziale e formazione in aula. Scuole coinvolte AZIONI DEL PROGETTO -Attività di team building, Apprendere ad apprendere, Apprendere insieme, Sportello mediazione, Laboratorio di lingua, Coinvolgimento delle famiglie. LE ATTIVITÀ CON GLI STUDENTI I principi e le regole della mediazione, la comunicazione nel processo di mediazione fra pari, potenziamento delle riflessioni individuali e di gruppo, laboratorio di aiuto allo studio e metodo di studio, mediazione dei conflitti. LE ATTIVITÀ CON GLI INSEGNANTI Attività di formazione sulla mediazione dei conflitti (gruppo di n. 20 docenti), punto d ascolto e progettualità, sperimentazione di percorsi didattici /educativi. LE ATTIVITÀ CON I GENITORI Sportello d ascolto. 190 Da ottobre a marzo 2015/2016 5,00 a persona per i percorsi formativi Previsto Monica Esposito Tel cde@comune.cesena.fc.it