Il ruolo dei genitori nella progettazione del futuro professionale dei figli. Laura Nota Laboratorio Larios Università di Padova

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Biaggio Lanza
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1 Il ruolo dei genitori nella progettazione del futuro professionale dei figli Laura Nota Laboratorio Larios Università di Padova

2 Scelta difficile Perché è difficile scegliere a proposito del futuro? Le preferenze per il futuro non sono così chiaramente prevedibili; le opzioni fra le quali si potrebbe scegliere sono generalmente numerose; per ogni opzione possono esservi molte informazioni da tenere in considerazione; le scelte, inoltre, vengono per lo più compiute in condizioni di incertezza; le caratteriste personali (interessi, atteggiamenti, motivazione, valori, ecc.) non sono sempre facilmente definibili; la scelta richiede risorse, tempo e la capacità di combinare ed organizzare informazioni. (Gati, 2001; Soresi e Nota, 2002)

opzione possono esservi molte informazioni da tenere in considerazione; le scelte, inoltre, vengono per lo più compiute in condizioni di incertezza; le

3 La.R.I.O.S. Laboratorio di Ricerca e Intervento per l Orientamento alle Scelte Indecisione Quanti adolescenti sperimentano l indecisione nella scuola media? Coinvolgendo un gruppo di circa 500 studenti di scuola media Soresi e Nota (2004) hanno osservato che: Il 19.9% era composto da studenti molto decisi e molto sicuri e particolarmente impegnati nella ricerca di soluzioni al problema della scelta; il 68.6% riuniva studenti che potevano essere definiti mediamente decisi e sicuri; l 11.5% riuniva studenti che potevano essere definiti indecisi e insicuri e tendente a non considerarsi artefice delle proprie scelte.

Coinvolgendo un gruppo di circa 500 studenti di scuola media Soresi e Nota (2004) hanno osservato che: Il 19.

4 I giorni nostri Le condizioni sociali Globalizzazione Rapido avanzamento tecnologico Minor definibilità e prevedibilità delle attività professionali Percezione sempre più diffusa della instabilità del lavoro Percezione di maggior insicurezza (Duarte, 2004; Guichard, 2007)

attività professionali Percezione sempre più diffusa della

5 La.R.I.O.S. Laboratorio di Ricerca e Intervento per l Orientamento alle Scelte Disinvestimento Il disinvestimento nella progettazione professionale Lowe e Krahan (2000) hanno messo in evidenza che i messaggi relativi alla crisi economica e alle difficoltà di trovare lavoro che gli adolescenti estraggono dalle conversazioni con i loro genitori, con gli amici e dai media possono portarli a pensare che è poco vantaggioso investire sul futuro.

progettazione professionale Lowe e Krahan (2000) hanno messo in evidenza che i messaggi relativi alla crisi

6 Disinvestimento Il disinvestimento nella formazione one Il mercato del lavoro richiede maggiori abilità di lettura, scrittura e matematica, abilità interpersonali e due anni di formazione post secondaria dopo il diploma (Gewertz, 2007; Nota e soresi, 2010). Anche in Italia la disoccupazione giovanile diminuisce al crescere del livello di formazione raggiunto (Consiglio Nazionale dell Economia del Lavoro, 2010)

dopo il diploma (Gewertz, 2007; Nota e soresi, 2010).

7 La.R.I.O.S. Laboratorio di Ricerca e Intervento per l Orientamento alle Scelte Progetti professionali Gli studenti che pianificano e hanno obiettivi che vanno oltre la scuola, ovvero che hanno obiettivi professionali, investono di più nella loro formazione e si danno maggiormente da fare per il loro futuro, aumentando la probabilità di conseguire una maggiore soddisfazione professionale (Trusty, Niles e Carney, 2005, p. 138).

pianificano e hanno obiettivi che vanno oltre la scuola, ovvero che hanno obiettivi professionali,

8 Caratteristiche utili alla scelta Orientamento al futuro Ottimismo Autodeterminazione Curiosità Esplorazione professionale Propensione al cambiamento (Savickas, Nota, et al, 2009)

9 La.R.I.O.S. Laboratorio di Ricerca e Intervento per l Orientamento alle Scelte Padri Padri Incoraggiamento e supporto alle riflessioni circa il futuro β =.427 β = Figli Fiducia nelle capacità di risuluzione dei problemi Indecisione professionale R 2 =.07 R 2 =.05

10 Madri Madri Incoraggiamento all esplorazione professionale Incoraggiamento e supporto alle riflessioni circa il futuro β =.247 β =.291 β =.224 Figli Indecisione professionale R 2 =.06 Credere nelle proprie capacità di riuscita R 2 =.08 Capacità di risoluzione dei problemi R 2 =.07

247 β =.291 β =.224 Figli Indecisione professionale R 2 =.

11 La.R.I.O.S. Laboratorio di Ricerca e Intervento per l Orientamento alle Scelte Genitori e supporto alle scelte Sostenere l investimento nella formazione Sostenere gli interessi e stimolarne di nuovi Facilitare l esplorazione Sostenere l autodeterminazione Stimolare la curiosità e lottare conto gli stereotipi (Ferrari, Nota e Soresi, 2007; Nota e Soresi, in press)

scelte Sostenere l investimento nella formazione Sostenere gli interessi e stimolarne di

12 La.R.I.O.S. Laboratorio di Ricerca e Intervento per l Orientamento alle Scelte

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