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1 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit Italian 5581 INTERMEDIATE 2 Italian Title Page Page (i)

2 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit Italian INTERMEDIATE 2 Lifestyles: Family & Friends Family & Friends Title Page Page (3)

3 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Descriptions of family, friends and relationships: L amico ideale L amico ideale Page 4 L amico/4

4 5 L amico ideale (Listening/Reading) Adesso sentirete quattro giovani italiani che parlano dell amicizia. Franco: Si dice che chi trova un amico trova un tesoro ed è proprio vero! È difficile, però, trovare un amico vero e fidato, su cui si possa sempre contare, perché spesso nei momenti difficili ci si trova soli. 1. To what does Franco compare a true friend? (1) 2. Which qualities does he value in a friend? (2) 3. What often happens at difficult moments? (1) Intermediate 2 Italian: Lifestyles Marta: Io sono fortunata, perché la mia amica Francesca è davvero un amica ideale. Di lei mi posso fidare e se ho bisogno di un favore è sempre a mia disposizione. Qualche volta, se mi sento giù di morale, lei mi racconta qualcosa di divertente e mi fa sorridere. 4. Explain why Francesca is the ideal friend for Marta. (3) Carlo: Secondo me non esiste l amico ideale, perché ogni persona ha i suoi pregi ed i suoi difetti. Comunque, le qualità che io cerco in un amico sono soprattutto l onestà, la simpatia e la generosità. 5. Why, according to Carlo, can the ideal friend not exist? (1) 6. Which qualities does he look for in a friend? (3) Alberto: Io ho molti amici, che sono tutti diversi l uno dall altro. Ognuno ha delle qualità, ma non saprei dire quale sia l amico ideale. Forse Giovanni, perché è il più divertente, carino ed intelligente di tutto il gruppo. 7. What point does Alberto make about his many friends? (1) 8. Why does he think Giovanni might be his ideal friend? (3) Total = (15) Family & Friends L amico/5

5 6 L amico ideale Questions Without Text 1. To what does Franco compare a true friend? (1) 2. Which qualities does he value in a friend? (2) 3. What often happens at difficult moments? (1) 4. Explain why Francesca is the ideal friend for Marta. (3) 5. Why, according to Carlo, can the ideal friend not exist? (1) 6. Which qualities does he look for in a friend? (3) 7. What point does Alberto make about his many friends? (1) Intermediate 2 Italian: Lifestyles 8. Why does he think Giovanni might be his ideal friend? (3) Total = (15) Family & Friends L amico/6

6 7 L amico ideale Language Practice Link up the Italian phrases with the correct translations: 1. davvero 2. qualche volta 3. tutto il gruppo 4. soprattutto 5. non saprei dire a. b. c. d. e. however it s really true she s always available in my opinion each person Intermediate 2 Italian: Lifestyles 6. ogni persona 7. comunque 8. secondo me 9. è sempre a disposizione 10. è proprio vero f. the whole group g. above all h. really i. I couldn t say j. sometimes Total = (10) Family & Friends L amico/7

7 8 L amico ideale Marking Scheme 1. a treasure (1) 2. faithfulness / reliability (2) 3. you feel alone (1) 4. can trust her / always ready to do her favours / cheers her up when she is down (3) 5. everyone has faults (1) 6. honesty / pleasantness / generosity (3) Intermediate 2 Italian: Lifestyles 7. all different or each has different qualities (1) 8. most amusing / nicest / most intelligent (3) Total = (15) Language Practice: 1h, 2j, 3f, 4g, 5i, 6e, 7a, 8d, 9c, 10b Total = (10) Family & Friends L amico/8

8 9 L amico ideale Speaking/Writing A. Cosa pensate degli amici? Discutete in piccoli gruppi. Potete menzionare: se è importante avere amici se è meglio avere un migliore amico / una migliore amica o tanti amici dove si possono fare nuove amicizie cosa preferite fare con gli amici se vi mancano gli amici quando andate in vacanza quali qualità sono importanti in un amico / un amica B. Scrivete in italiano: Descrivete un vostro / una vostra amico / amica ideale. Intermediate 2 Italian: Lifestyles Family & Friends L amico/9

9 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Descriptions of family, friends and relationships: La famiglia di Chiara La famiglia di Chiara Page 10 Chiara/10

10 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends La famiglia di Chiara Reading Io vivo con i miei genitori e mia sorella Cristina. Mia sorella ha quindici anni, io ho diciotto anni. Io e mia sorella ci vogliamo molto bene, però litighiamo spesso, anche per i motivi più banali. La maggior parte delle volte litighiamo perché lei è molto disordinata e la nostra camera non è mai ordinata come vorrei. Anche con i miei genitori qualche volta litigo. Loro vogliono sempre dirmi cosa devo fare e non devo fare, ma io vorrei decidere da sola. Io e mia madre abbiamo un carattere molto simile e per questo motivo ci scontriamo frequentemente. Mio padre, anche se dice di essere una persona obiettiva, dà sempre ragione a lei. Io non sopporto quando mia madre urla e lei purtroppo lo fa frequentemente. Io vado più d accordo con mio padre, fin da quando ero piccola. Lui infatti è più calmo, ragionevole e non urla mai. Credo proprio che mi piacerebbe andare a vivere da sola. In questo modo la mia casa sarebbe sempre pulita ed ordinata e non dovrei sempre fare quello che dicono i miei genitori. Però per vivere da sola dovrei avere i soldi, ed io non ne ho. Penso che potrò andare a vivere da sola solo quando avrò un lavoro. La famiglia di Chiara Page 11 Chiara/11

11 La famiglia di Chiara 1. Who is Cristina? (1) 2. What is the age difference between both girls? (1) 3. They both love one another. True or false? (1) 4. Why do they often quarrel? (2) 5. Why does Chiara not get on with her parents? (3) 6. What is the main reason for Chiara quarrelling with her mother? (1) 7. How does the father react during these arguments? (1) 8. How does the mother show her annoyance? (1) 12 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 9. Why does Chiara get on better with her father? (3) 10. Chiara would like to live on her own. What reasons does she give? (4) 11. Read these sentences and decide if they are true or false: a. La sorella di Chiara si chiama Laura. b. Le due sorelle litigano per i motivi più stupidi. c. La madre ha un carattere molto diverso da quello di Chiara. d. La madre grida spesso. e. Il padre urla ogni tanto. f. Per vivere da sola non occorrono i soldi. g. Chiara vive con i parenti. h. Cristina è una persona disordinata. i. Chiara va d accordo con il padre. j. Il padre dà sempre ragione alla moglie. (10) Total = (30) Family & Friends Chiara/12

12 La famiglia di Chiara Marking Scheme 1. Chiara s sister (1) 2. three years (1) 3. true (1) 4. Cristina is untidy / their room is always a mess (2) 5. they tell her what to do / what not to do / wants to decide for herself (3) 6. they both have the same personality (1) 7. he takes the side of his wife (1) 13 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 8. she yells (1) 9. he is calmer / more reasonable / never yells (3) 10. house would always be clean / and tidy / would not have to do / what her parents tell her (4) 11. a = false, b = true, c = false, d = true, e = false, f = false, g = false, h = true, i = true, j = true (10) Total = (30) Family & Friends Chiara/13

13 La famiglia di Chiara Speaking/Writing A. Litigate spesso in famiglia? Discutete in piccoli gruppi. Potete menzionare: il vostro carettere il carattere della persona con cui litigate perché litigate cosa si può fare per rimediare alla situazione B. Scrivete in italiano: Inventate un dialogo in cui litigano due persone nella tua famiglia. 14 Intermediate 2 Italian: Lifestyles Family & Friends Chiara/14

14 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Descriptions of family, friends and relationships: La famiglia di Raffaella La famiglia di Raffaella Page 15 Raffaela/15

15 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends La famiglia di Raffaella Reading Il mio nome è Raffaella Malverdi, sono italiana e ho ventiquattro anni. Vengo da Bologna, una città nel nord d Italia e vivo con la mia famiglia. I componenti della mia famiglia sono mia madre, mio padre, mio fratello, mio nonno, io e naturalmente il mio cane Oscar. Mio fratello è più grande di me, ha ventisette anni e si chiama Fabrizio; lavora presso un agenzia di pubblicità e studia Economia e Commercio. Mia madre si chiama Marilù e ha quarantasette anni, mio padre si chiama Paolo e ha la stessa età di mia madre. Mio padre è ingegnere e mia madre lavora in un agenzia immobiliare. Mio nonno, il padre di mia madre vive con noi e si chiama Guido. Oscar è il mio cane pastore tedesco e anche lui è un membro importante della mia famiglia; è adorabile, ha sette anni e sembra un essere umano. Nella mia famiglia c è un grande rispetto reciproco e anche se viviamo ogni giorno l uno vicino all altro non invadiamo mai la nostra privacy. Durante il giorno ci vediamo poco ma amiamo cenare insieme e raccontarci quello che abbiamo fatto durante la giornata. La domenica è un giorno speciale perché pranziamo tutti insieme e abbiamo più tempo per chiacchierare e per rilassarci. Inevitabilmente, vivendo a stretto contatto, non mancano le piccole discussioni perché ognuno di noi ha la propria personalità e il proprio punto di vista, ma sono sempre costruttive perché portano ad uno scambio di idee e di opinioni. La famiglia di Raffaella Page 16 Raffaela/16

16 La famiglia di Raffaella 1. How old is Raffaella? (1) 2. Where is Bologna? (1) 3. Who is Oscar? (1) 4. What do we learn about Raffaella s brother? (4) 5. What do her parents do for a living? (2) 6. What are we told about Oscar? Give any three things. (3) 7. What is remarkable given the fact that the family live in close proximity to one another? (1) 17 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 8. How is a typical evening described? (3) 9. What do they have more time to do on Sundays? (1) 10. a. What happens from time to time? (1) b. What are the reasons for this? (3) 11. Why can these occasions be helpful? (2) 12. Match up the numbers and letters to form phrases taken from the text: 1. sembra 2. abbiamo più tempo 3. una città nel nord 4. amiamo 5. non mancano 6. un grande rispetto 7. ognuno di noi ha 8. è più grande 9. vivendo 10. i componenti a. della mia famiglia b. reciproco c. di me d. a stretto contatto e. la propria personalità f. le piccole discussioni g. un essere umano h. per chiacchierare i. cenare insieme j. d Italia (10) Total = (34) Family & Friends Raffaela/17

17 La famiglia di Raffaella Marking Scheme 1. twenty-four (1) 2. north Italy (1) 3. her dog (1) 4. older than Raffaella OR twenty-seven years old / called Fabrizio / works for advertising agency / studying economics and business (4) 5. father is engineer / mother works in travel agency (2) 6. German shepherd / important member of family / adorable / seven years old / seems human (any three) (3) 18 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 7. everyone has their own space OR everyone is guaranteed their privacy (1) 8. they like eating together / and talking about what they have done / during the day (3) 9. chat to one another (1) 10. a. there are small arguments (1) b. they all live close to one another / everyone has different personalities / and points of view (3) 11. they lead to an exchange / of ideas and opinions (2) 12. 1g, 2h, 3j, 4i, 5f, 6b, 7e, 8c, 9d, 10a (10) Total = (34) Family & Friends Raffaela/18

18 La famiglia di Raffaella Speaking/Writing A. Quali rapporti avete con la famiglia? Discutete in piccoli gruppi. Potete menzionare: se avete fratelli o sorelle più grandi di voi come vi trovate con loro cosa avete in comune alcune cose su cui non andate d accordo B. Scrivete in italiano: Fate questi ritratti: i genitori un fratello / una sorella / maggiore / minore un animale domestico un vicino / una vicina di casa 19 Intermediate 2 Italian: Lifestyles Family & Friends Raffaela/19

19 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Descriptions of family, friends and relationships: I genitori di Daniela I genitori di Daniela Page 20 I genitori/20

20 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends I genitori di Daniela Reading In Italia vivo con i miei genitori e mi ritengo una persona molto fortunata perché il rapporto che ho instaurato con loro è basato su un grande rispetto reciproco e sul dialogo. Nel corso degli anni il nostro feeling è migliorato, siamo cresciuti insieme e abbiamo imparato a conoscere le nostre debolezze, le nostre paure, i nostri difetti e i nostri malumori. Crescendo mi sono resa conto che i miei genitori non sono indistruttibili nè perfetti; quando ero una teen-ager ero più aggressiva, non accettavo il minimo errore da parte loro, soprattutto da parte di mia madre, lei doveva essere perfetta. Adesso che ho ventiquattro anni mi rendo conto di molte cose e di quanto fossi egoista a sedici anni; allora tutto mi era dovuto, mia madre e mio padre dovevano essere sempre lì a mia disposizione! Adesso le cose sono diverse, l amicizia è alla base del nostro rapporto, mia madre è un amica per me, e naturalmente è la mia mamma che sa tutto di me e che capisce cosa penso guardandomi negli occhi. Essere genitori deve essere il lavoro più difficile del mondo e l impegno più grande che esista, perché ogni figlio è diverso dall altro, con i suoi problemi e i suoi egoismi da perdonare, ma anche da capire e da aiutare. Il compito più complicato per un genitore è quello di riuscire a crescere passo dopo passo con i propri figli, concedendo ma riuscendo a mantenere allo stesso tempo un rapporto di rispetto e sincerità. I genitori di Daniela Page 21 I genitori/21

21 I genitori di Daniela 1. Why does Daniela consider herself to be a very lucky person? (3) 2. What have she and her parents got to know well over the years? Give any three things. (3) 3. When did Daniela realise that her parents were neither indestructible nor perfect? (1) 4. a. How did she behave when she was a teenager? (2) b. Which parent were these feelings directed toward? (1) 5. a. What is Daniela s view of herself at the age of sixteen? (1) b. What did she expect her parents to do at this time? (1) 22 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 6. What does Daniela say about her present relationship with her mother? Give any two things. (2) 7. a. What does Daniela say about being a parent? (2) b. Why is this so? (1) 8. According to Daniela, how should a good parent bring up children? Give any three things. (3) 9. Read these dictionary definitions of words taken from the passage. Which words do they describe? Write them down in Italian. (10) a. il padre e la madre b. gli organi della vista c. chi pensa solo a sè d. differente e. non punire f. la relazione g. ragazza dai tredici ai diciannove anni h. l obbligo i. lo sbaglio j. difficile Total = (30) Family & Friends I genitori/22

22 I genitori di Daniela Marking Scheme 1. relationship with parents based on / great mutual respect / and dialogue (3) 2. weaknesses / fears / faults / bad moods (any three) (3) 3. when she grew up (1) 4. a. more agressive / expected parents to be perfect (2) b. her mother (1) 5. a. she was big-headed (1) b. always be at her beck and call (1) 23 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 6. her mother is her friend / knows everything about her / can read her thoughts (any two) (2) 7. a. most difficult job in world / greatest task that exists (2) b. every child is different (1) 8. should be forgiving / understanding / helpful / should try to develop along with children / should give in on occasions / but show children respect and sincerity (any three) (3) 9. a. i genitori b. gli occhi c. egoista d. diverso e. perdonare f. il rapporto g. una teen-ager h. l impegno i. l errore j. complicato (10) Total = (30) Family & Friends I genitori/23

23 I genitori di Daniela Speaking/Writing A. Il genitore perfetto - come deve essere? Discutete in piccoli gruppi. Potete menzionare: il suo carattere come deve trattare i figli cosa può fare per aiutarli quando non deve intervenire come e quando deve punire i figli il suo compito più importante B. Scrivete in italiano: 24 Intermediate 2 Italian: Lifestyles Rita vuole uscire con gli amici per andare in discoteca, ma suo padre non le permette di uscire. Immaginate la conversazione tra loro. Per aiutarvi ecco i loro rispettivi punti di vista: Dice Rita... sono abbastanza grande per andarci il mio abito è elegante la discoteca è vicina i miei amici sono simpatici non spendo troppo la musica è bella la mia amica mi porta a casa torno a casa presto Risponde suo padre... sei troppo giovane per andarci la tua gonna è un po troppo corta la discoteca è lontana da casa non ti puoi fidare degli amici spendi sempre e non risparmi mai non è la vera musica vengo io a portarti a casa torni troppo tardi Family & Friends I genitori/24

24 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Where You/They Live: Sto meglio in America Sto meglio in America Page 25 Sto/25

25 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Sto meglio in America Listening/Reading Walter Polovchak, un ragazzo di dodici anni, emigrato sei mesi fa negli Stati Uniti con la sua famiglia, non ha voglia di ritornare in Russia. Il ragazzo ha detto: Sono pronto a non vedere più mio padre o mia madre. Voglio restare qui. Ha spiegato che negli Stati Uniti aveva trovato nuovi amici, una bella scuola, e una nuova bicicletta. Ha detto Walter, Sto meglio qui che al mio paese. Questa, in breve, è la storia. Sei mesi fa la famiglia Polovchak, composta da padre, madre e tre figli è emigrata negli Stati Uniti. Dopo poco tempo è dispiaciuto al padre di aver lasciato la Russia e ha deciso di ritornare con la sua famiglia. Ma Walter non ne è stato contento ed è scappato di casa. Il padre, allarmato, ha chiamato la polizia e Walter è stato ritrovato. Ora il Dipartimento di Stato ha deciso che per adesso Walter deve rimanere in America. La sorella, Natalia, ha detto, Se mio fratello dovrà ritornare in Russia, sarà un disastro. Non potrà avere nè una buona istruzione nè un lavoro, e per il resto della sua vita avrà sempre voglia di tornare negli Stati Uniti. Sto meglio in America Page 26 Sto/26

26 Sto/27Family & Friends Higher Still ITALIAN Sto meglio in America 1. When did Walter emigrate to America? (1) 2. If he remains there what is he willing to give up? (1) 3. What are his reasons for wanting to stay? (4) 4. a. What did Walter s father decide to do after a few months? (1) b. Why? (1) 5. What did Walter do? (1) 6. What has the State Department decided? (2) 7. According to his sister Natalia, what would happen to him if he were forced to return to Russia? (3) 27 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 8. What would he feel for the rest of his life? (1) 9. Unjumble these phrases taken from the text: a. qui mio al paese meglio Sto che b. padre al dispiaciuto Russia è aver lasciato di la c. Stati emigrato mesi fa sei Uniti negli d. Russia non ritornare ha di voglia in e. adesso America per Walter rimanere deve in f. dodici di anni ragazzo un g. famiglia sua la con ritornare di deciso ha h. ne non contento Walter è stato i. sua per resto vita il della j. ritrovato è stato Walter (10) Total = (25)

27 Sto/28Family & Friends Higher Still ITALIAN Sto meglio in America Marking Scheme 1. six months ago (1) 2. parents or family (1) 3. had new friends / nice school / new bike / better off in America (4) 4. a. return to Russia (1) b. homesick (1) 5. ran away from home (1) 4. for the moment / he must stay in America (2) 28 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 7. would be disaster / would not get good education / or job (3) 8. he would always want to go back to America (1) 9. a. Sto meglio qui che al mio paese. b. è dispiaciuto al padre di aver lasciato la Russia c. emigrato sei mesi fa negli Stati Uniti d. non ha voglia di ritornare in Russia e. per adesso Walter deve rimanere in America f. un ragazzo di dodici anni g. ha deciso di ritornare con la sua famiglia h. Walter non ne è stato contento i. per il resto della sua vita j. Walter è stato ritrovato (10) Total = (25)

28 Sto/29Family & Friends Higher Still ITALIAN Sto meglio in America Speaking/Writing A. Preferite stare qui o all estero? Discutete in piccoli gruppi. Potete menzionare: com è il vostro quartiere se vi piace abitarci cosa c è da fare vicino a casa vostra quali sono i vantaggi / gli svantaggi di abitare qui dove vorreste abitare all estero perché avete scelto questo posto se intendete starci tutta la vita B. Scrivete in italiano: 29 Intermediate 2 Italian: Lifestyles Immaginate la conversazione che Walter ha avuto con la polizia dopo che è stato ritrovato, inventando delle risposte adatte a queste domande: Perché sei scappato di casa? Cosa ti ha detto tuo padre prima che scappassi? Hai parlato con altre persone prima di scappare? Dove sei andato dopo esser uscito di casa? Perché ha voluto andare lì? Come hai trovato i soldi che avevi in tasca? Perché non hai telefonato ai genitori per rassicurarli? Non avevi paura? Come hai fatto per mangiare? Ci prometti di non scappare mai più di casa?

29 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Where You/They Live: La mia città La fmia città Page 30 La mia/30

30 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends La mia città Listening/Reading Adesso sentirete Lucia che ci parla della sua città natale. Tarquinia è una città molto bella e ci sono molte cose da visitare. Nel museo sono custoditi vasi, gioielli e quadri dai tempi dei Romani. Al primo piano del museo si trovano anche tante sculture antiche, tra le più belle ed importanti di tutta l Italia. La città, circondata da mura medievali, ha anche numerose e belle chiese. 1. Tarquinia is a very beautiful town and there are many things to visit. True or false? (1) 2. Apart from sculptures, what can you see in the local museum? (3) 3. How old are these items? (1) 4. Where are the sculptures exhibited? (1) 5. Name one other feature of the town. (1) Il mare e la spiaggia sono a soli cinque chilometri dalla città. Ci sono molti autobus che vanno da Tarquinia a Tarquinia Lido ogni giorno, soprattutto d estate, ma io vado al mare o in bicicletta o in motorino. 6. How far away is the beach? (1) 7. How can you get there? (1) 8. When is it easiest to get there? (1) 9. How does Lucia travel to the beach? (2) La sera d estate si possono fare molte cose a Tarquinia Lido. Io esco quasi tutte le sere, soprattutto il venerdì, il sabato e la domenica. Vado con i miei amici in un locale che si chiama Rivablues dove ogni sera si può ascoltare la musica dal vivo. Stiamo insieme, ascoltiamo la musica, chiaccheriamo, beviamo qualcosa e così passiamo la serata. Qualche volta vado con i miei amici a cena fuori, in pizzeria, in gelateria o in qualche altro locale. 10. On which days of the week does Lucia mostly go out? (3) 11. What is special about the music in Rivablues? (1) 12. Name any two things Lucia and her friends do while there. (2) 13. Where else might they go on occasions? (2) Total = (20) La fmia città Page 31 La mia/31

31 La mia città Questions Without Text 1. Tarquinia is a very beautiful town and there are many things to visit. True or false? (1) 2. Apart from sculptures, what can you see in the local museum? (3) 3. How old are these items? (1) 4. Where are the sculptures exhibited? (1) 5. Name one other feature of the town. (1) 6. How far away is the beach? (1) 32 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 7. How can you get there? (1) 8. When is it easiest to get there? (1) 9. How does Lucia travel to the beach? (2) 10. On which days of the week does Lucia mostly go out? (3) 11. What is special about the music in Rivablues? (1) 12. Name any two things Lucia and her friends do while there. (2) 13. Where else might they go on occasions? (2) Total = (20) Family & Friends La mia/32

32 La mia città Marking Scheme 1. true (1) 2. vases / jewels / pictures (3) 3. they date from Roman times (1) 4. first floor (1) 5. medieval walls or beautiful churches (1) 6. five kilometres (1) 7. by bus (1) 33 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 8. in summer (1) 9. bike / moped (2) 10. Friday / Saturday / Sunday (3) 11. it is live (1) 12. listen to music / chat / have a drink (any two) (2) 13. pizzeria / ice-cream shop (2) Total = (20) Family & Friends La mia/33

33 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Lifestyles: Family & Friends Where You/They Live: Cirò Marina Cirò Marina Page 34 cirò/34

34 Higher Still Italian Support Materials: Intermediate 2 Italian Language Unit: Lifestyles: Family & Friends Cirò Marina Reading Abito con la mia famiglia a Cirò Marina, una cittadina di quindicimila abitanti nella regione Calabria, nel sud d Italia. La cittadina porta questo nome per distinguersi da un paesino circostante, su una collina, che si chiama Cirò Superiore, mentre il mio paese è in riva al mare. D estate è piena di turisti, soprattutto napoletani, ma si può incontrare anche qualche tedesco. Il mare è pulito e fa caldo da giugno a settembre inoltrato. Purtroppo, pur essendo una cittadina la cui economia d estate si basa sul turismo, non ci sono molte attrezzature o cose da fare per chi viene in vacanza. Non ci sono nè cinema nè teatri, mancano anche discoteche e discopub. Ci sono comunque molte pizzerie e ristoranti proprio sul mare, dove si può gustare del buonissimo pesce fresco. I pescatori sono tanti a Cirò Marina e la sera si possono vedere le barche che tornano a riva cariche del pesce che poi verrà venduto in paese l indomani. Passeggiare sul lungomare è molto piacevole d estate, soprattutto al tramonto e dopo cena, quando fa troppo caldo per restare a casa. D inverno la vita è un po più triste, come un po in tutti i luoghi di mare che si riempiono di vita solo d estate per poi tornare alla monotonia quotidiana con le prime piogge settembrine. D inverno Cirò Marina si trasforma in un paese prevalentemente agricolo e l anno sembra essere scandito dagli appuntamenti con la natura. A settembre tutto il paese si mobilita per la raccolta dell uva. Il vino che viene prodotto è buonissimo e famoso in tutta Italia. A dicembre c è la raccolta delle olive per fare l olio, altro prodotto tipico della zona e d estate, infine, si miete il grano. Altri avvenimenti che riuniscono tutti gli abitanti sono le tipiche feste di paese. Le più importanti sono due, nei mesi di giugno e luglio. A giugno, nel giorno dedicato a S. Cataldo, il santo protettore di Cirò Marina, si porta in processione la statua del santo per tutto il paese fino al mare. Poi il santo viene messo in una barca e portato in mare aperto così da benedire la pesca per tutto l anno. A luglio c è un altra festa religiosa: è in onore della Madonna e dura tre giorni. L ultimo giorno c è la processione di rito per il paese, la sera musica a giochi in piazza e a notte fonda i fuochi d artificio. Ritorno sempre volentieri a Cirò Marina, perché dopo la vita frenetica di una metropoli come Napoli, dove frequento l università, sento il bisogno di un po di calma e tranquillità. Eppure, per quanto questi luoghi mi siano cari, dopo le prime settimane sento il bisogno di tornare in città. Cirò Marina Page 35 cirò/35

35 Cirò Marina 1. a. Where is Cirò Marina? (2) b. Give a full explanation of its name. (3) 2. a. Where do many tourists come from? (2) b. Why is Cirò Marina a popular tourist destination? Give any two reasons. (2) c. What is lacking in the way of tourist facilities? (2) 3. a. What can you see arrive in the evening at Cirò Marina? (2) b. Where can you walk at sunset or after dinner? (1) 4. a. What two things happen in September? (2) b. What happens in December? (1) c. What are we told about the local wine? (2) 36 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 5. a. How is the feast day of Saint Cataldo celebrated? Give any two details. (2) b. What happens on the Madonna s feast day? Give any two things. (2) 6. a. Why does the writer enjoy returning to Cirò Marina after spending time studying in Naples? (2) b. How long does this feeling last? (1) 7. Fill in the blanks in these phrases which have all been taken from the text: a. il mio paese è in al mare b. si può gustare del buonissimo fresco c. una cittadina la economia d. d estate è piena turisti e. si il grano f. ritorno sempre a Cirò Marina g. il protettore di Cirò Marina h. quando troppo caldo i. il bisogno di un di calma j. tutto il paese si per la raccolta dell uva (10) Total = (36) & Friends cirò/36family

36 Cirò Marina Marking Scheme 1. a. Calabria / in south of Italy (2) b. called this to distinguish it from Cirò Superiore / which is in hills / whereas Cirò Marina is on coast (3) 2. a. Naples / Germany (2) b. sea is clean / hot weather from June to September / many pizzerias & restaurants / excellent fresh fish (any two) (2) c. no cinemas or theatres / no discos or pubs with discos (2) 3. a. fishing boats / loaded with fish (2) b. promenade or along the beach (1) 37 Intermediate 2 Italian: Lifestyles 4. a. weather gets rainy / grapes are harvested (2) b. olives are harvested (1) c. excellent / famous all over Italy (2) 5. a. statue carried through streets / then loaded onto boat / carried out to sea / so as to bless fishing for whole year (any two) (2) b. procession through town / music & games in square / fireworks at night (2) 6. a. finds calm / tranquillity (2) b. few weeks (1) 7. a. riva b. pesce c. cui d. di e. miete f. volentieri g. santo h. fa i. po j. mobilita (10) Total = (36) & Friends cirò/37family