AGESCI Regione Lombardia PROGRAMMA REGIONALE

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1 AGESCI Regione Lombardia PROGRAMMA REGIONALE Approvato dal del gennaio

2 Linee guida per l attuazione del Progetto regionale E un progetto da mantenere flessibile e verificabile. Ogni anno si avrà un tema su cui ci si concentra particolarmente (tema prevalente), pur avendo sempre un dinamismo e delle attività su tutte le sfide. Una volta l anno ci sarà un momento (una parte del Consiglio regionale di giugno) con invito a tutti i Comitati di Zona allargati, per riflettere e progettare (momento formativo e momento elaborativo) sul tema prevalente dell anno successivo, in modo che le Zone siano sempre coinvolte sul progetto e questo rimanga vivo fino alla sua completa attuazione. Temi portanti Fare rete: perché, con chi, per che cosa? Capire bene come si può costruire perché è complicata (per non impacchettare, o solo slogan, ). Raccogliere le esperienze già fatte con altre associazioni sulle politiche giovanili e con il progetto Gexò. Prendere posizione su temi importanti. Capire come, su che cosa, dove possiamo contribuire, al di là dei tavoli in cui siamo. Famiglia. Quali istanze educative dalle famiglie che portano i ragazzi nello scautismo. Quali messaggi verso le famiglie e verso i ragazzi, anche per le loro famiglie future. Accoglienza inclusione. Possibili eventi Evento regionale da definirsi nel 2015 (una parte interbranca e una parte di branca) sui temi dell accoglienza e inclusione. Evento regionale da definirsi nel 2016 (una parte interbranca e una parte di branca) su Famiglia e Lavoro, collegandosi anche con le esperienze raccolte dalla Pattuglia Famiglia e Lavoro. 2

3 Protagonismo giovanile - Esperienza AREE DI AZIONE Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Contatti con altre agenzie educative. Scoperta di competenze e di nuove abilità da mettere anche a servizio degli altri mediante l esperienza dei campetti di Piccole Orme. Restituzione monitoraggio Piccole Orme. Riflessione sul valore dell accoglienza dell infanzia da parte del mondo adulto e di noi educatori. Specialità di squadriglia (impariamo a progettare). EG come maestri di specialità nei Campetti specialità. Pubblicazione sul sito delle Imprese migliori delle Specialità di Squadriglia. Verifica sull utilizzo del capitolo. Monitoraggio dei Clan-Fuoco e delle Zone sul lavoro svolto dalla lettura della Carta del Coraggio. Protagonismo giovanile Buoni cittadini Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Comunicazione Workshop RS e capi (in coll con la branca RS) Campetti di specialità (in coll con la branca EG) Workshop RS e capi (in coll con la branca RS) Contatti con altre agenzie educative Contatti con altre agenzie educative. Esperienza di scouting, per Specialità di Squadriglia Monitoraggio della verifica e Forum Terzo Settore entrare, sempre attraverso il (imprese fuori dalla sede) del lavoro da fare sulla Carta Collegamento con organizzazioni del gioco, nell ambiente della città del coraggio da parte di Zone e terzo Settore e rilancio di eventi interni degli uomini e dei bambini Clan / Fuoco. ed esterni sul tema. (attraverso i campetti di Collegamento con il progetto FIS: Tracce sul Sentiero). Educare Energia per la Vita. 3

4 Dall incertezza al rischio - Territorio Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Riflessione su Rapporto con le famiglie. Avvio di una Pattuglia Famiglia e Lavoro. Consiglio allargato come tema prevalente Restituzione monitoraggio sulle Piccole Orme. Esperienza di responsabilità e servizio nei confronti di una comunità che si genera dall incontro con altri bambini al campo e nei confronti di una comunità più grande rispetto al proprio B/C (Tracce sul sentiero). Ambiente Avvio del coordinamento Cambuse critiche. Approfondimento sulla sicurezza delle attività in montagna (in coll. con PC) Sviluppo Analisi territori scoperti. Forum Terzo Settore Collegamento con organizzazioni del terzo Settore e rilancio di eventi interni ed esterni sul tema. Collegamento con il progetto FIS: Educare Energia per la Vita. Collegamento con delegati in forum territoriali, prospettive di presenza in nuovi forum. 4

5 Dall incertezza al rischio Partecipazione attiva Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Avvio di una Pattuglia Famiglia e Lavoro. Consiglio allargato come tema prevalente Riflessione sul valore dell accoglienza dell infanzia da parte del mondo adulto e di noi educatori. Esperienza di forte protagonismo e di messa in gioco di se stessi in una dimensione diversa da quella conosciuta nel proprio Branco/Cerchio Raccolta di azioni di coraggio svolte sul territorio. (Piccole Orme). Esperienza di responsabilità e servizio nei confronti di una comunità che si genera dall incontro con altri bambini al campo e nei confronti di una comunità più grande rispetto al proprio B/C (Tracce sul sentiero). PNS Partecipazione ad assemblee di Libera. Avvio analisi per progetti con Libera sul territorio. Tramite con Regione per favorire la partecipazione alla Giornata della Memoria e dell Impegno di Libera. Sviluppo Analisi possibili alleanze per nuove aperture di Gruppi. Contatti con le associazioni di pellegrinaggio presenti sul territorio (oftal, unitalsi, opfb) al fine di proporre l esperienza agli R-S e ai Clan-Fuochi. Forum Terzo Settore Collegamento con organizzazioni del terzo Settore e rilancio di eventi interni ed esterni sul tema. collegamento con il progetto FIS: Educare Energia per la Vita. 5

6 Dall accoglienza all inclusione Cultura e religione Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Avvio preparazione al Jamboree. Diversi WS sul tema. Sviluppo Monitoraggio e analisi delle esperienze di integrazione (con Internazionale) Proseguimento tavoli sulle Interculturalità/Interreligiosità (con Internazionale). Occasioni di formazione specifica su religioni diverse. Internazionale Formazione in pattuglia Internazionale. Raccolta di materiale e attività sul tema. Partecipazione ad accogliere la Luce di Betlemme (con MASCI) Forum Terzo Settore Collegamento con organizzazioni del terzo Settore e rilancio di eventi interni ed esterni sul tema collegamento con il progetto FIS: Educare Energia per la Vita 6

7 Dall accoglienza all inclusione Fratelli nella diversità Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Evento regionale da definirsi nel 2015 (una parte interbranca e una parte di branca) sui temi dell accoglienza e inclusione. Riflessione e sperimentazione su Coinvolgimento soggetti a rischio di marginalità sociale: progetto Buoni cittadini si diventa. Esperienza di incontro con bambini e capi di altre realtà nei campetti di Piccole Orme e Tracce sul Sentiero. Avvio preparazione al Jamboree. WS su Educazione alla pace. Internazionale Formazione in pattuglia Internazionale. Raccolta di materiale e attività sul tema. PNS Promozione della cultura della legalità e dell inclusione: - proposta ai capi, in particolare RS, strumenti per attività sulla legalità e l inclusione; - promozione di occasioni di confronto e sostegno alle Co.Ca. per situazioni critiche (es. familiari o ragazzi arrestati) Preparazione Workshop per adulti MASCI (con MASCI) Forum Terzo Settore Collegamento con organizzazioni del terzo Settore e rilancio di eventi interni ed esterni sul tema. collegamento con il progetto FIS: Educare Energia per la Vita. 7

8 Percorsi formativi per capi Effettuazione dei CFM: si punta a 4 L-C, 4 E-G, 1 R- S, collocati in periodi adatti ai capi. Effettuazione dei CAM, uno per branca. (in coll. con Area) Effettuazione di 15 CFT (con le Zone) e 1 CAEX. Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Laboratori nelle Zone su aspetti specifici dei Bilanci di Gruppo: progetto Amministrare con cura per curare meglio l azione sociale (in collaborazione con altre associazioni). Incontro formativo per i Capi Cerchio con Specialità di squadriglia: formazione sullo Incontro regionale capi di Branca. particolare attenzione ai neo Capi Cerchio (in coll. con Fo.Ca.). Incontro regionale capi di Branca. Momento di presentazione della proposta nazionale della nuova Pista/Sentiero (entro dicembre) strumento ed in particolare sulla Missione di Squadriglia. Incontro sul percorso Specialità di Squadriglia - rivolto agli iabz. Incontro capi di branca su Leadership e Con.Ca. WAM per neo Capi Clan. PC Momento formativo specifico per capi. Comunicazione Campetto per Capi. Sviluppo Diffusione delle Pillole di Sviluppo. Nautico Incontro per capi Alla scoperta dello scoutismo nautico. (in coll. con Fo.Ca.). Momenti di diffusione dello Scautismo nautico, con particolare attenzione all Ambiente Acqua nelle Zone. WS per capi. Incontri con le zone RS lombarde. 8

9 Formazione Quadri e Formatori Campo Capi Gruppo. Stage Capi Gruppo (sostegno alle Zone). Formazione neo Responsabili di Zona. Incontro formazione al ruolo neo IABZ e neo Incaricati di Zona (in collaborazione con Metodo). Incontro formazione IABZ e Incaricati di Zona (in collaborazione con Metodo). Incontro Regionale Formatori (RTT). Incontro degli AE di Zona. Partecipazione a Incontro nazionale AE a Brescia. Pubblicizzare eventi formativi organizzati dalle Zone. Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Ripresa delle Linee guida sul Ruolo degli IABZ in Consiglio. Promozione del mandato agli Incaricati di Zona. Sostenere la cultura associativa per l utilizzo dei bilanci di Gruppo con possibilità di incontri nelle Zone (in collaborazione con IZO). Consiglio Ripresa del Patto tra le Zone: Zona nuova. Momento di presentazione della proposta nazionale della Momenti di formazione nuova Pista/Sentiero (entro dicembre) IABZ. Conclusione del monitoraggio del sentiero attraverso i reparti sentinella Presentazione dati riguardo al monitoraggio sul Consiglio Capi Sviluppo Formazione al ruolo Incaricati allo Sviluppo di Zona durante gli incontri in calendario. Ripresa Vademecum Disponibilità per Sostegno alle Co.Ca. (con Fo.Ca.). 9

10 Eventi per ragazzi Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Sostegno a Basi aperte, coinvolgendo altre Basi.. Contributo economico del Fondo Solidarietà per situazioni problematiche nei Gruppi. Effettuazione di Piccole Orme (con le Zone). Effettuazione di 4 Tracce sul Sentiero. Effettuazione di Campetti di Specialità modificati con nuovo modello nazionale (con Zone e Settori) Specialità di Squadriglia Jamboree non solo per chi partecipa (con le Zone). Effettuazione di 3 ROSS, con coordinamento e sostegno agli eventi (con le Zone). Effettuazione di Workshop (con Zone e Settori). Tutti i Settori Collaborazione con le Branche per la proposta di eventi per ragazzi. Internazionale Pubblicizzazione dei campi all estero (in modo particolare del progetto Terrasanta, Sarajevo e Brasile) Pubblicizzazione di tutte le altre opportunità a livello nazionale e internazionale PC Interventi finalizzati allo sviluppo della coscienza dei principi fondanti la sicurezza e la prevenzione durante le nostre attività Foulard Blanc Conoscenza e pubblicizzazione delle iniziative. Nautico Fratelli della Costa Corso di tecniche nautiche (con il Nazionale) Campo regionale Reparti a indirizzo nautico Proposta del Pellegrinaggio e del servizio a Lourdes come Route di Servizio ai Capi Clan che ne fanno richiesta. 10

11 Letture della realtà - Monitoraggi Verifica dei nuovi Percorsi formativi. Monitoraggio su livello di formazione capi e Capi Gruppo. Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Riflessione sui Passaggi (col Nazionale) Conclusioni lavoro Coeducazione e Diarchia (col Nazionale) Riflessione sui Settori (col Nazionale) Verifica e revisione del sito regionale (col settore Comunicazione) Approfondimenti sulle tematiche di branca in esame a livello nazionale. Conclusione percorso con Rimando del Comunicazione 4 staff pilota dei laboratori Monitoraggio su Revisione del sito regionale. del gioco delle prede e Leadership ed Verifica dei siti di Zona. degli impegni. elaborazione documento Sviluppo Restituzione monitoraggio su Con.Ca. Sostegno affiancamento alle Zone su sulle Piccole orme. Situazioni di Aperture e Mantenimento. Monitoraggio aperture e chiusure Unità e Gruppi. Ambiente Avvio del coordinamento Cambuse critiche. Esame dei luoghi e adempimenti per i campi, partendo dalle Basi scout (in coll. con PC). PNS monitoraggio delle zone e dei gruppi sul tema della (cultura alla) legalità i gruppi come occasione di inclusione: analisi di casi critici che vedono coinvolti i gruppi (es. ragazzi arrestati o in messa alla prova). Incontri con le zone RS lombarde. 11

12 Elaborazione pedagogica Metodo (Branche e Settori con I.C.M.) Rielaborazione dei contenuti del Convegno Fede per rilanciare delle azioni (in relazione col Nazionale) Realizzazione del Progetto regionale sulle tematiche: Protagonismo giovanile. Dall incertezza al rischio. Dall accoglienza all inclusione. Riflessione sul valore dell accoglienza dell infanzia da parte del mondo adulto e di noi educatori. Condivisione delle riflessioni pedagogiche e metodologiche sviluppatesi durante i lavori di Branca mediante resoconti puntuali a disposizione di tutti i capi (attraverso il sito regionale). Monitoraggio dell andamento del percorso Specialità di Squadriglia sul sapersi progettare Percorso di verifica della Route nazionale R-S. Comunicazione Pubblicazione Agesci Lombardia. Sviluppo Riflessioni su Partenza associativa (con branca R-S). Ruolo degli extra-associativi. Eventuali azioni che saranno elaborate e definite durante l anno, alla luce di nuove esigenze e opportunità, verranno poste all approvazione del. 12