Informazioni personali. Istruzione e formazione. Via Ronchi 24, 20134, Milano, Italia Cellulare gaia.pasculli@live.

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1 Informazioni personali Nome / Cognome Gaia Pasculli Indirizzo Via Ronchi 24, 20134, Milano, Italia Cellulare gaia.pasculli@live.com Cittadinanza Italiana Data di nascita 08/06/1984 Patente B Occupazione desiderata/settore professionale Psicoterapeuta / Psicologa /Educatrice Istruzione e Gennaio Dicembre 2014 Corso di Perfezionamento in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale dell'età Evolutiva e dell'adolescente Professionali possedute - Sistemi di classificazione dal bambino all adolescente. Valutazione del bambino e dell adolescente: strumenti di diagnosi, anamnesi, osservazione, test di sviluppo. - Teoria dell Attaccamento e strumenti di intervista per il genitore. - Il bambino traumatizzato: strategie di intervento con la famiglia e con il bambino. - L intervento con il bambino autistico: segni precoci e trattamento. - Trattamento dei disturbi d ansia nel bambino: individuale e di gruppo. - ADHD: intervento Cognitivo Comportamentale coin il bambino e il Parent Training - I disturbi specifici dell apprendimento (strumenti diagnostici, questioni legislative e lavoro con la scuola) Nome e tipo di organizzazione erogatrice dell istruzione e Studi Cognitivi Milano Riconosciuta dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca 1

2 Corso quadriennale di specializzazione in Psicoterapia Cognitiva e Cognitivo-Comportamentale Abilitazione all esercizio della attività psicoterapeutica ai sensi dell art. 3, legge 56 del professionali possedute - Introduzione storica al cognitivismo. - I modelli teorici di riferimento (Ellis, Beck, Clark, Kelly). - La teoria dell attaccamento di Bowlby, con i recenti aggiornamenti neurobiologici. - La scopistica. - Le teorie delle emozioni. - La gestione del sintomo. - La motivazione a cambiare. - Le difese della mente. - Le strutture metacognitive. - Le organizzazioni cognitive. - Strumenti diagnostici. - Gli ABC di accertamento ed evolutivi. - L inquadramento del caso. - La raccolta della storia di attaccamento. - Accertamento clinico e cognitivo e strategie di intervento per: disturbo Ossessivo-Compulsivo disturbi d ansia (disturbo da Attacchi di Panico, Agorafobia, Fobia Sociale, Ansia generalizzata) - disturbi di Personalità - disturbi del Comportamento Alimentare Studi Cognitivi Milano Riconosciuta dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca 2

3 professionali possedute Dottore magistrale in Psicologia Clinica (Laurea specialistica, CLSPC2004) col voto di 110/110 e lode Psicologia clinica; Psicodiagnostica; Teorie e tecniche del colloquio clinico; Psicologia di comunità; Psicopatologia generale. Università vita-salute San Raffaele Milano professionali possedute Dottore in Scienze psicologiche (Laurea triennale, CLSP2004). Percorso in counseling individuale e di comunità, col voto di 103/110 Psicologia generale; Psicologia e psicopatologia dello sviluppo; Psicologia dinamica; Counseling e colloquio clinico; Teorie e tecniche dei test. Università vita-salute San Raffaele Milano Diploma di Istituto tecnico commerciale (ITC) col voto di 93/100 Istituto Maria Mazzarello Cinisello Balsamo Esperienze professionali e Tirocinio Tirocinio: - Osservazione Colloqui Clinici. - Partecipazione ad èquipe e discussione casi 3

4 Ente Reparto di Psicologia Clinica Ospedale Bassini presente Tirocinio ed attuale collaborazione - Osservazione Colloqui Clinici e Prime visite con NPI - Partecipazione a riunioni di Èquipe e discussioni casi. - Partecipazione a seminari formativi. - Presa in carico pz - Sostegno alla genitorialità - Supervisione casi. Ente Istituto Dosso Verde Milano presente - Interventi psicoeducativi rivolti a minori affetti da ritardi psicomotori, e da autismo. (metodo TEACCH). - Interventi psicoeducativi al domicilio. - Centro Estivo - Interventi di residenzialità: weekend di sollievo alle famiglie e Scuola di Vita volti all acquisizione delle autonomie personali. - Valutazioni del profilo educativo PEP. - Conduzione di un gruppo di Sorelle degli utenti (lavoro con Siblings). - Colloqui di sostegno e Parent Taining con genitori. Ente - Responsabile Coordinamento Famiglie e Reti scuola/famiglia Centro Servizi Walden Cooperativa Mosaico Segrate (Milano) 4

5 presente Libera Professione: colloqui psicologici presso Studio Privato. Progetto 2010 presente Idonea selezionata per Servizio civile nazionale progetto L Isola che non c è - II Edizione Gruppo Emozioni: gruppo volto all esplorazione e all alfabetizzazione emotiva con adolescenti. Gruppo sulle Abilità Sociali. Colloqui individuali di sostegno psicologico. Ente Associazione per la Ricerca Psicologica applicata (ARPA) Milano Conoscenze linguistiche Italiano Inglese Madrelingua Ottima comprensione della lingua parlata e scritta Conoscenze informatiche PC/ MAC Ottima conoscenza dei sistemi operativi Windows 95/98/XP/Vista/7/OS Pacchetto Office Pacchetti statistici SPSS 12/13/14 Ottima conoscenza di Word, Excel, PowerPoint 5

6 Capacità e competenze Caratteristiche professionali Capacità di acquisizione rapida; Precisione; Capacità di lavorare in modo autonomo; Capacità organizzativa; Elasticità; Buona capacità di comunicazione; Buona capacità nel lavoro di gruppo. Ulteriori informazioni 2010 Iscrizione all albo A Ordine degli Psicologi della Lombardia della Provincia di Milano al n. 03/ Abilitazione allo svolgimento della professione di psicologo e all iscrizione all Ordine degli psicologi (Esame di stato) Attività di tirocinio presso il Dipartimento di Psicologia Clinica e della Salute (San Raffaele Turro). Competenze acquisite: Inquadramento diagnostico attraverso l uso del Colloquio e l utilizzo di test diagnostici, quali: TCI-R; SCID-II; ASQ; BIS; AQ; WURS; HSNS; NPI Tesi di Laurea Specialistica Dinamiche d attaccamento e scelta del partner in adolescenza: uno studio empirico. : reclutamento di un campione non-clinico in tre istituti superiori della provincia di Milano; somministrazione di test al fine di valutare le correlazioni tra stile d attaccamento e caratteristiche personologiche nella scelta del partner in adolescenza. Test utilizzati: BFI; ASQ; RQ. 6