Accademia di Belle Arti di Carrara Centro arti visive di Pietrasanta CAVP

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1 Accademia di Belle Arti di Carrara Centro arti visive di Pietrasanta CAVP

2 Accademia di Belle Arti di Carrara CENTRO ARTI VISIVE DI PIETRASANTA Corsi di perfezionamento biennali in - Disegno, dal progetto alla forma - Conservazione, manutenzione e restauro del disegno e delle arti contemporanee Obiettivi formativi e sbocchi professionali Il biennio del corso di perfezionamento (DPR 212) in Arti Visive e Plastiche ha l obiettivo di formare un professionista capace di proporre soluzioni innovative e originali e di gestire il processo di sviluppo del progetto artistico; un creativo che sia in grado di controllare gli aspetti tecnologicoproduttivi, che sappia interpretare con consapevolezza gli aspetti socio-culturali ed economici del mercato di riferimento; che sappia coglierne gli umori che portano a soluzioni estetiche nuove che attingono alle varie discipline artistico-culturali e sappia leggere e prevedere le dinamiche di mercato. Il corso di perfezionamento intende inoltre formare un professionista (già in possesso di un bagaglio di nozioni e di capacità operativa acquisita nel percorso accademico) in grado di operare nell ambito degli interventi di manutenzione, conservazione e restauro del disegno e delle opere polimateriche legate all arte contemporanea e di fungere da consulente e progettista in questo ambito. Questa figura va a ricoprire un ruolo indispensabile nel contesto della produzione e conservazione dei manufatti artistici contemporanei, che palesa un gap tra la figura del restauratore di manufatti artistici classici e moderni ma non una figura professionale che assommi conoscenze di produzione artistica attraverso un vasto paradigma di tecnologie e di utilizzo polimorfo e ibrido di una vasta gamma di materiali. Disegno, dal progetto alla forma Obiettivi formativi * Assicurare un ampia formazione di base nelle discipline che caratterizzano il contesto culturale, scientifico ed economico del settore artistico nelle sue varie declinazioni. *Favorire l acquisizione di adeguate conoscenze delle metodologie e dei contenuti propri delle discipline caratterizzanti l indirizzo formativo e garantire un elevata padronanza delle tecniche e degli strumenti che sono specifici della progettazione e realizzazione di prodotti innovativi nel settore artistico, saldando il repertorio linguistico-culturale della tradizione con le potenzialità offerte dall innovazione scientifica. * Sviluppare una particolare sensibilità nei confronti dei linguaggi artistici contemporanei e un attitudine all aggiornamento continuo secondo i principi del Long Life Learning. *Offrire un opportuna formazione professionale nel campo della progettazione e un adeguata ed esaustiva competenza nel controllo e nella gestione del sistema prodotto. * Sviluppare un attitudine all innovazione che consideri i cambiamenti sociali, le dinamiche di mercato e sappia monitorare e aggiornare il proprio profilo professionale alla luce dello sviluppo tecnologico.

3 *Fornire idonee conoscenze sulla gestione dell attività professionale al fine di favorire un consapevole e qualificato ingresso nel mondo del lavoro. Conservazione, manutenzione e restauro del disegno e delle arti contemporanee Obiettivi formativi Fornire un ampia gamma di nozioni teorico-pratiche concernenti i materiali, il loro assemblaggio e i procedimenti tecnici relativi alla contemporanea produzione artistica. Favorire l assimilazione di una vasta gamma di capacità di progettazione e realizzazione artistica che garantisca una successiva e integrata capacità di manutenzione, conservazione e restauro. Assicurare conoscenze riguardanti i vari ambiti, tendenze e filoni di ricerca nell ambito delle arti visive e plastiche, per potersi allineare nella progettazione degli interventi manutentivi e conservativi Garantire una capacità di progettazione degli interventi suddetti attraverso la conoscenza della filiera produttiva e distributiva dei manufatti artistici contemporanei. Fornire un adeguato complesso di conoscenze storico-artistiche che permetta di far riferimento ad un bagaglio tecnico-linguistico che si allinei con quello degli artisti e permetta di attingere ad un repertorio produttivo e materico costituitosi nel corso del XX secolo, alla base della coeva produzione. Strutturare una capacità professionale di relazione sinergica con committenti (musei, fondazioni, aziende, laboratori, artisti, designer, architetti) e con i fornitori di servizi (aziende chimiche, aziende meccaniche, aziende plastiche affini, laboratori di analisi chimico-fisiche, ingegneri), per favorire e integrare la filiera produzione-manutenzione. Assicurare un bagaglio di conoscenze relative alla gestione, alla promozione, marketing e capacità di analisi e monitoraggio delle varie declinazioni in cui si articola la produzione artistica contemporanea e il mercato del lavoro ad esso riferito. Disegno, dal progetto alla forma Sbocchi professionali Il corso di diploma di perfezionamento in Arti Visive e Plastiche intende favorire l inserimento nel mondo del lavoro come libero professionista o come operatore in uffici di design, grafici e industrie operanti nei vari settori merceologici dei manufatti artistici, dei prodotti museali, dell edilizia, della moda, della carta stampata e dei mass media. Gli sbocchi professionali sono riferibili alle seguenti figure: Esercizio della libera professione artistica

4 Designer e progettista di elementi decorativi e funzionali nell ambito dell edilizia pubblica e residenziale Progettista di soluzioni e nuovi prodotti nell interior design, yachting e arredamento urbano Direttore artistico, responsabile dell immagine e del brand e della sua comunicazione in aziende operanti nell ambito della produzione artistica, del design, dell arredamento, della moda della comunicazione, gadgeting e oggetti derivati per musei e istituzioni artistiche. Giornalista specializzato in redazioni di riviste dedicate all arte contemporanea, alla cultura, al design e al cinema. Operatore culturale e progettista di eventi per enti pubblici e privati nei settori artisticoculturali. Professionista della documentazione e archiviazione del patrimonio culturale, finalizzato alla tutela, promozione e didattica. Operante all interno o in collaborazione con istituzioni pubbliche (Regioni, Province, Comuni) e private o miste (Fondazioni private, Fondazioni ex bancarie ) Progettista e curatore di strategie culturali e di brand imaging per aziende con intenti di qualificazione culturale del brand e alla promozione di attività culturali e artistiche a scopo didattico e promozionale. Ricercatore e coordinatore di tendenze (cool hunter). Figura eclettica continuamente informata sui cambiamenti socio-economici e stili di vita e di fruizione che hanno influenza diretta e indiretta sulla produzione artistica e sulla moda. Aziende di moda, del design, dell industria edile, editoriale e artistica sono i referenti professionali. Conservazione, manutenzione e restauro del disegno e delle arti contemporanee Sbocchi professionali Restauratore, conservatore e manutentore di opere d arte contemporanea e in grado di progettare strategie di intervento che prevedono fasi manutentive e conservative con gestione del budget. Libero professionista o inserito in strutture che si relazionano con musei, fondazioni, gallerie d arte, architetti, artisti e aziende di prodotti artistici. Professionista in possesso di un bagaglio di conoscenze di carattere teorico-pratico in grado di intervenire su opere di pregio artistico sia supporto cartaceo che polimaterico per garantirne o ripristinarne l integrità, garantirne la conservazione e assicurare la manutenzione, relazionandosi con aziende che producono manufatti artistici o integrano l operato dell artista nell iter realizzativi (laboratori artigiani, fonderie, laboratori di modellazione, aziende di arredamento e design, gallerie) Figura professionale in grado di fungere da consulente per istituzioni pubbliche e private deputate alla promozione, tutela e didattica dell arte contemporanea e del disegno nell ambito di progetti matutentivi, conservativi o di restauro. Consulente in grado di coordinare le varie competenze, le varie aziende fornitrici e la filiera relativa alla creazione e manutenzione del manufatto artistico con la finalità di realizzare progetti integrati produttivi-conservativi in collaborazione con professionisti (artisti, designer, aziende di gadget artistici e prodotti derivati per musei e bookshop); figura dotate di conoscenze che permettono di progettare prodotti scegliendo materiali, processi

5 produttivi, packaging e soluzioni formali tali, da rendere funzionale il prodotto e favorirne la sua conservazione e manutenzione. Crediti formativi Il diploma di perfezionamento (DPR 212) si ottiene dopo aver conseguito, in un corso formativo biennale 120 crediti accademici (CFA) e dopo aver discusso la tesi di diploma. La quantità media dell attività di apprendimento svolta in un anno dallo studente è fissata in 60 crediti; la frequenza è obbligatoria nella misura minima dell 80% delle ore programmate per ogni disciplina. La frazione dell orario complessivo riservato allo studio, alla ricerca e all esercizio individuale corrisponde: ai 2/3 dell impegno orario totale nei corsi di carattere prettamente teorico; alla metà dell impegno orario per i corsi teorico-pratici; mentre per l attività individuale di laboratorio, per quelle di stage e tirocinio saranno considerati i crediti sulla base del 100% dell attività svolta dallo studente. I crediti per ogni singola disciplina sono acquisiti con il superamento dell esame e delle altre forme di verifica del profitto previste dal Piano di Studi (presentazione di elaborati, ricerche, ecc ). Sono attribuiti crediti anche alle attività libere riconosciute dal Consiglio d Istituto e alle attività svolte dallo studente all esterno dell istituzione a seguito di specifiche convenzioni attivate dall istituto con enti, aziende, centri di ricerca, studi professionali ed altre istituzioni formative italiane ed estere. Modalità d accesso Per essere ammessi al corso di perfezionamento occorre essere in possesso di un diploma accademico di secondo livello o di titolo equipollente conseguito all estero e ritenuto idoneo. L iscrizione al corso avverrà tramite presentazione dei curricula e i candidati dovranno sostenere una prova di ammissione con la finalità di selezionare 25 studenti che seguiranno i corsi e avranno diritto alla residenzialità nel campus. Il corso biennale di perfezionamento è articolato in attività formative di base e in attività caratterizzanti; sono inoltre previste attività formative finalizzate all acquisizione delle conoscenze e delle abilità informatiche e telematiche, alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo; alla conoscenza delle lingue straniere, all inserimento nel mondo del lavoro attraverso tirocini formativi e di orientamento. Articolazione del corso Il corso di perfezionamento biennale è articolato in attività formative di base e caratterizzanti; sono inoltre previste attività formative finalizzate all acquisizione delle conoscenze e delle abilità informatiche e telematiche, alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo, alla conoscenza delle lingue straniere, all inserimento nel mondo del lavoro attraverso tirocini formativi e di orientamento.

6 Titolo di studio Al termine del ciclo di studi biennale e dopo la discussione della tesi di fine corso è rilasciato il diploma di perfezionamento (DPR 212) in Arti Visive e Plastiche.