Programmazione Orientata agli Oggetti in Linguaggio Java

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1 Programmazione Orientata agli Oggetti in Linguaggio Java Presentazione del Corso Anno Accademico versione 1.0 Questo lavoro è concesso in uso secondo i termini di una licenza Creative Commons (vedi ultima pagina) G. Mecca Università della Basilicata mecca@unibas.it Presentazione >> Sommario Sommario Il Messaggio Fondamentale Riferimenti Modalità Didattiche e Crediti Imparare a Programmare a Oggetti Obiettivi Formativi Materiale Didattico 2

2 Presentazione >> Il Messaggio Fondamentale Il Messaggio Fondamentale Attenti, pivelli: questo corso è roba tosta; dovrete spaccarvi la schiena In compenso però... Programmazione a Oggetti II sarà molto più tosto di questo... 3 Presentazione >> Riferimenti Riferimenti Sito del Corso Giansalvatore Mecca mecca@unibas.it Dipartimento di Matematica (accanto alla stanza del Prof. Funk) Ricevimento studenti lunedì 12:30-13:30 mercoledì 12:30-13:30 4

3 Presentazione >> Modalità Didattiche e Crediti Modalità Didattiche e Crediti Corso di 6 crediti 6 CFU: approx. a 150 ore totali di lavoro lezioni frontali: 5 crediti: approx. 50 ore laboratorio: 1 credito: approx. 15 ore Totale: circa 65 ore di didattica assistita il resto è studio Propedeuticità Programmazione Procedurale 5 Presentazione >> Modalità Didattiche e Crediti Modalità Didattiche e Crediti Impostazione della didattica assistita in aula vengono impartiti i concetti e vengono mostrati molti esempi di codice a casa lo studente studia il materiale delle lezioni in laboratorio vengono proposti esercizi da risolvere con l assistenza del docente, ma non vengono proposti ulteriori concetti ulteriori esercizi da risolvere a casa 6

4 Presentazione >> Modalità Didattiche e Crediti Modalità Didattiche e Crediti Esercitazioni di laboratorio martedì ore 14:00-19:00 a cominciare dal 6 aprile Due turni da 2 ore e mezza 14:00 16:30 e 16:30 19:00 Esercitatori di laboratorio Dott. Raffaello Lo Russo Dott. Salvatore Raunich 7 Presentazione >> Modalità Didattiche e Crediti Modalità Didattiche e Crediti La frequenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata Calendario della didattica 8 marzo - 30 aprile: lezioni 8 aprile - 12 aprile: Vacanze di Pasqua 3 maggio - 14 maggio: prove intermedie 17 maggio - 25 giugno: lezioni 28 giugno - 29 luglio: prove finali 8

5 Presentazione >> Modalità Didattiche e Crediti Modalità Didattiche e Crediti Modalità di svolgimento delle prove prova pratica di programmazione prova scritta (questionari) eventuale prova orale Obiettivo valutare le conoscenze pratiche e teoriche Per partecipare alle prove bisogna rispettare le propedeuticità 9 Presentazione >> Imparare a Programmare a Oggetti Imparare a Programmare a Oggetti Ipotesi supponiamo che lo studente conosca almeno un linguaggio programmazione procedurale come in tutti i corsi, anche in questo corso lo studente deve imparare varie cose In particolare la tecnologia dei linguaggi a oggetti le piattaforme applicative a oggetti i metodi della programmazione a oggetti 10

6 Presentazione >> Imparare a Programmare a Oggetti Imparare a Programmare a Oggetti La tecnologia dei linguaggi a oggetti cosa sono le classi, cosa sono gli oggetti come si scrivono le classi come si manipolano gli oggetti I metodi della programmazione a oggetti come si scelgono le classi come si progetta e si sviluppa un applicazione a oggetti 11 Presentazione >> Imparare a Programmare a Oggetti Imparare a Programmare a Oggetti Le piattaforme applicative gli strumenti (compilatore, debugger ecc.) la libreria di classi predefinite In particolare l ultimo punto è fondamentale es: per conoscere bene il linguaggio Java bisogna conoscerne la libreria di classi predefinita varie migliaia di classi e di metodi (>>) 12

7 Presentazione >> Un aspetto fondamentale questo corso è didatticamente molto complesso rischioso E necessario effettuare varie scelte la prima scelta: contenuti del I corso e contenuti del II corso la seconda scelta: come organizzare i contenuti del I corso 13 Presentazione >> Il I corso di Programmazione a Oggetti principalmente centrato sull insegnamento delle tecnologie a oggetti linguaggi e piattaforme (concetti introduttivi) Il II corso di Programmazione a Oggetti principalmente centrato sull insegnamento delle metodologie a oggetti processo di sviluppo e design pattern (argomenti avanzati) 14

8 Presentazione >> Come organizzare i contenuti in questo corso non procederemo a strati un unico strato di presentazione ma è necessario procedere per livelli I due livelli di conoscenza del linguaggio I livello. la programmazione basata su oggetti II livello. la programmazione orientata agli oggetti 15 Presentazione >> La programmazione basata su oggetti tecniche fondamentali per definire le classi per creare e manipolare gli oggetti In particolare la programmazione con i componenti l incapsulamento gli strati applicativi la sintassi e la semantica dei linguaggi a oggetti 16

9 Presentazione >> Obiettivo programmare le stesse cose che si possono programmare in C, ma in modo più semplice e con qualità più alta consentire di sviluppare soluzioni a problemi di piccola/media dimensione, producendo applicazioni migliori di quelle sviluppabili con la prog. procedurale senza dover utilizzare gli aspetti avanzati della programmazione orientata agli oggetti 17 Presentazione >> La programmazione orientata su oggetti introduzione agli aspetti caratterizzanti della programmazione nei linguaggi a oggetti In particolare ereditarietà e polimorfismo classi interne e applicazioni (introduzione ai design pattern, framework, programmazione grafica) 18

10 Presentazione >> Obiettivo programmare cose che in pratica in C non si possono programmare sviluppare soluzioni a problemi di dimensioni medio/grandi utilizzando soluzioni sperimentate (framework e design pattern) e gestendo la variabilità delle specifiche 19 Presentazione >> Attenzione i due livelli non sono completamente separati per apprendere la programmazione basata sugli oggetti bisogna avere nozioni sull ereditarietà queste nozioni verranno introdotte superficialmente nella I parte e poi approfondite nella seconda 20

11 Presentazione >> Il Nucleo: Una Vista d Insieme Prog. Procedurale -elementi di base -tecniche algoritmiche di base -fondamenti di programmazione Prog. Oggetti I P. Basata su Oggetti Prog. Oggetti I P. Orientata agli Oggetti -componenti (classi e oggetti) -incapsulamento -strati applicativi -ereditarietà -polimorfismo -classi interne Reti Basi di Dati Prog. Oggetti II -design pattern -framework -processo di sviluppo in picolo -programmazione client/server -programmazione Web Tecnologie di Sviluppo per il Web Ingegneria del Software -processo di sviluppo in grande 21 Presentazione >> Alcune tecniche didattiche note doppia tecnologia presentazione degli argomenti centrata sul codice Doppia tecnologia due linguaggi di riferimento: Java e C# due piattaforme: Java 2 SE e.net 22

12 Presentazione >> Presentazione degli argomenti centrate sul codice uno o più progetti per ciascun argmento Struttura tipica di un argomento I: introduzione con esempi II: presentazione dei concetti III: conclusioni con i particolari IV: secondo linguaggio 23 Presentazione >> Obiettivi Formativi Obiettivi Formativi Livello di base standard minimi di conoscenza per il superamento dell esame In questo corso programmazione basata sugli oggetti con architettura di base e interfaccia a console in linguaggio Java e in linguaggio C# 24

13 Presentazione >> Materiale Didattico Materiale Didattico Composizione del materiale materiale delle lezioni (in linea sul sito) vari libri consigliati collegamenti ad altro materiale in linea Attenzione il materiale delle lezioni è in preparazione sarà messo a disposizione progressivamente 25 Presentazione >> Materiale Didattico Materiale Didattico Libri consigliati su Java Horstmann, Cornell Java 2, i Fondamenti (6a Edizione, 2003) McGraw Hill Libri Italia - Milano - 50 Euro circa un buon manuale sul linguaggio Java copre la maggior parte degli argomenti del corso l impostazione è tradizionale 26

14 Presentazione >> Materiale Didattico Materiale Didattico Libri consigliati su Java (continua) Eckel Thinking in Java disponibile in linea in lingua inglese sul sito edizione italiana edita da Apogeo un libro classico sul linguaggio ha pregi e difetti rispetto al primo 27 Presentazione >> Materiale Didattico Materiale Didattico Libri su C# non è indispensabile acquistarne nessuno sono disponibili gratuitamente vari tutorial in linea sulla rete e molti capitoli del libro C# Essentials in alternativa, qualsiasi manuale è adeguato per gli scopi di questo corso 28

15 Presentazione >> Sommario Riassumendo Premessa Riferimenti Modalità Didattiche e Crediti Imparare a Programmare a Oggetti Obiettivi Formativi Materiale Didattico 29 Termini della Licenza Termini della Licenza This work is licensed under the Creative Commons Attribution- ShareAlike License. To view a copy of this license, visit or send a letter to Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA. Questo lavoro viene concesso in uso secondo i termini della licenza Attribution-ShareAlike di Creative Commons. Per ottenere una copia della licenza, è possibile visitare oppure inviare una lettera all indirizzo Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA. 30