Museo Storico Etnografico - Sampeyre Percorsi didattici estate C era una volta..il museo racconta! Bambini al Museo.

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1 Museo Storico Etnografico - Sampeyre Percorsi didattici estate 2005 C era una volta..il museo racconta! Bambini al Museo Nome e cognome Museo Storico Etnografico Sampeyre Percorsi didattici estate

2 BENVENUTO AL MUSEO! Ti ricordi la strada che hai fatto per arrivare qui? Scegli una matita colorata e prova a ricostruire il tuo percorso su questa cartina. Percorrendo le vie del paese sei arrivato in via Roma. Quasi tutto quello che hai incontrato durante il tuo percorso appartiene ad un passato lontano: le abitazioni, le chiese, i passaggi voltati, i ponti, i mulini, gli affreschi sulle case le case sono state costruite molti secoli fa, alcune addirittura nel Medioevo, e sono poi state trasformate nel tempo per renderle più comode e alla moda. Così è stato per l edificio che ospita il museo: una splendida dimora del

3 UNA CASA MOLTO ANTICA All inizio del 1600 la maggior parte delle persone viveva in case umili, di una o due stanze. Ma la casa che stai per visitare oggi è del tutto diversa: molto grande e con soffitti a cassettoni. Guarda attentamente la casa dal punto in cui ti trovi. Potrai scoprire molte cose! La casa ha una forma che ricorda una lettera dell alfabeto, quale? Dal punto in cui ti trovi quanti piani vedi? E nella figura quanti ce ne sono? Quante decorazioni riesci a vedere? Disegnale nel riquadro sottostante. Qui sotto, invece, fai uno schizzo per ogni tipo di finestra che trovi 3

4 LA PIANTA DELLA CASA Nel corso del tempo il museo è stato ristrutturato dai suoi proprietari e le stanze che ora vediamo sono in parte diverse da quelle originali. Anche perché ha ospitato nel corso degli anni il municipio e la scuola media. Pensate adesso alla vostra casa: da quanto ci abitate? Chi ci viveva prima di voi? Avete fatto dei lavori, dei cambiamenti? Quali? Perché? Scrivilo qui sotto o disegna la tua casa Prova a misurare lo spessore dei muri allargando il palmo della tua mano. Le pareti erano così spesse per poter trattenere il calore d inverno e il fresco d estate. Quante spanne hai contato? 4

5 GIOCHIAMO INSIEME!! Trova nello schema tutte le parole dell elenco.. scoprirai il nome di un attrezzo usato dai nostri nonni per pulire il forno. ABITI ARROTINO CAVALLO CONTADINO DONDOLO FALEGNAME FORNO LEGNO SALA SARTO C A V A L L O O S A L A F A L E G N A M E O B F R U T R C G R I I A N A T D N N T D O N D O L O O I O L O I A R R O T I N O O..QUALE ATTREZZO HAI SCOPERTO? Scrivilo qui 5

6 SALA 1 LA MODA DI UN TEMPO Osserva attentamente le fotografie appese alle pareti e rispondi alle domande. Cosa c era dove adesso sorge il palazzo sede del Municipio? Chi ha fatto queste fotografie? Di che periodo sono? Guardando gli album delle fotografie, indica quali erano i principali mestieri (almeno tre). Prova a descrivere l abbigliamento usato guardando la vetrina ed i manichini 6

7 Per i più piccoli e non disegna l abito di uno dei due manichini, quello che più ti piace. Questi sono gli abiti tradizionali da sposa della Valle Varaita Com è oggi l abito da sposa? Disegnalo Abito da sposa di una volta Abito da sposa di oggi 7

8 SALA 2 I nostri nonni per il lavoro dei campi utilizzavano molti attrezzi: ne riconosci qualcuno? Quali? Tra gli oggetti sparsi qui sotto cerchia: con la matita rossa quelli che potevano essere usati in primavera per lavorare la terra; con la matita blu quelli che potevano essere usati in estate per lavorare il fieno; con la matita verde gli strumenti utilizzati per la lavorazione del latte. 8

9 Trascrivi i nomi degli oggetti in italiano e come vengono chiamati nella lingua locale ITALIANO LINGUA LOCALE 9

10 SALA 3 Se dovessi preparare la colazione come facevano i nostri nonni, cosa utilizzeresti? Osserva nella sala cosa potrebbe esserti utile per: preparare il caffè tagliare il pane far scaldare il latte Osserva bene questa sala e cerca di ricostruire la storia della lavorazione del pane mettendo in ordine le fasi qui sotto indicate: 1. quando il pane è cotto si tra fuori dal forno; 2. si lascia lievitare; 3. si versa sull asse; 4. si pulisce il forno con il fruciandolo; 5. si prende la farina dal sacco con la paletta; 6. con la pala si introduce il pane crudo nel forno; 7. si impasta la farina con acqua e lievito; 8. con il tirabrace si spostano i carboni ardenti; 9. si mette la legna nel forno e si accende; Completa la tabella indicando l ordine delle fasi si produzione del pane. 10

11 SALA 4- LA SCUOLA Disegna qui sotto la cartella che veniva usata una volta dai bambini per andare a scuola Ora disegna la tua. 11

12 SALA 5- L ARROTINO L arrotino affilava i. colora i settori contrassegnati dai puntini e lo scoprirai! 12

13 SALA 6 Eccoti un breve descrizione sulla lavorazione della canapa... scegli le parole esatte e cerchiale. C era una volta, un campo di grano canapa che si seminava nel mese di aprile. dicembre. La raccolta semina avveniva in due tempi; poi le piante venivano essiccate bagnate al sole. In seguito si facevano macerare essiccare nell acqua e dopo altre fasi di lavoro si arrivava alla pettinatura eseguita con uno strumento simile al pettine. martello. Dopo, le donne del paese filavano la canapa con il filatoio bastone e facevano le tele. 13

14 SALA 7 1. Qui si lavorano unisci tutti i puntini tra loro seguendo i numeri e lo scoprirai! Lo e La 14

15 SALA 8 Alleati ed amici dell uomo i cavalli, gli asini e i muli da sempre lo hanno aiutato nei lavori dei campi. Guardando i cartellini completa le frasi. Il COLLARE o COLLANA in lingua locale si chiama La SELLA o BASTO in lingua locale si chiama La MUSETTA PER L AVENA in lingua locale si chiama Il PARAOCCHI in lingua locale si chiama 15

16 SALA 9 La baìo è una festa che ricorre ogni 5 anni ed è una rievocazione storica in cui vi sono molti personaggi. Le baìe del comune di Sampeyre sono quattro. Guarda le bandiere, disegnale e scrivi i nomi dei paesi. 16

17 PER FINIRE Unisci le frasi della prima colonna con quelle della seconda e ricomponile. A. Il museo si trova 1. sono quattro. B. La casa più antica di Sampeyre 2. i mestieri di un tempo. si chiama C. I soffitti delle sale del museo sono 3. in via Roma. D. Nel museo si raccontano 4. casa Clary. E. L arrotino affilava 5. in legno. F. Le donne filavano 6. i coltelli. G. Le Baìe 7. la canapa. SALA 10 Dall albero alla lavorazione del legno. Osserva bene questa sala e cerca di ricostruire la storia di un mobile mettendo in ordine le fasi qui sotto indicate: 1) si piallano le assi con la pialla 2) si trasporta il tronco alla segheria 3) si tolgono i rami con l accetta 4) si intaglia il mobile 17

18 5) si tagliano le assi su misura 6) si taglia l albero con la sega 7) si ricavano le assi tagliando il tronco 8) si vernicia il mobile finito 9) si incollano o inchiodano le assi tra loro Completa la tabella indicando l ordine delle fasi di costruzione del mobile. Questo spazio bianco è tutto dedicato ai tuoi appunti e ai tuoi disegni. Buon divertimento! 18

19 Per il museo In questo spazio puoi annotare le tue riflessioni sul museo: Cosa ti è piaciuto? Cosa vorresti cambiare? Hai delle proposte da fare? Riempi questa cornice e lasciala al museo. 19