ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SANT EUFEMIA LAMEZIA VIA DELLE NAZIONI LAMEZIA TERME (CZ)

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SANT EUFEMIA LAMEZIA VIA DELLE NAZIONI LAMEZIA TERME (CZ) LEGGE 127/ CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL MERITO DEL PERSONALE DOCENTE INDIVIDUATI ED APPROVATIDAL COMITATO DI VALUTAZIONE D ISTITUITO, INSEDIATO AI SENSI DELL ART. 1 comma 129 L.107/2015. PREMESSA 1- Il Comitato per la Valutazione dei docenti è istituito presso ogni Istituzione scolastica ai sensi dell art. 1 comma 129 Legge 107/2015. Ha durata triennale. 2- E presieduto dal Dirigente scolastico. E costituito da tre docenti dell Istituzione scolastica, due eletti dal Collegio dei docenti e uno dal Consiglio d Istituto; da due rappresentanti dei genitori; da un componente esterno individuato dall USR tra i Docenti, i Dirigenti scolastici, i Dirigenti tecnici. 3- Ha il compito di individuare ed elaborare i criteri per la valorizzazione del merito dei docenti sulla base delle indicazioni contenute nel punto 3 del comma 129 della Legge 127/2015 di seguito elencate: a qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell Istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti; b risultati ottenuti dal docente o dal gruppo dei docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche; c _ responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale. 4- Esprime il proprio parere sul periodo di prova del personale docente ed educativo assunto in ruolo. In tal caso il Comitato di Valutazione è ristretto solo al Dirigente scolastico, alla sola componente docente di cui al comma 2, lettera a) ed è integrato dal docente con funzione di tutor. Previa relazione del Dirigente scolastico e su richiesta dell interessato, il Comitato di Valutazione valuta il servizio del docente. 5- Il Comitato di Valutazione si pronuncia altresì circa la riabilitazione del personale cui è stato comminato provvedimento disciplinare superiore al rimprovero verbale. 1

2 RICONOSCIMENTO DEL MERITO 1-Sulla base dei criteri individuati dal Comitato di Valutazione il Dirigente scolastico, in veste di datore di lavoro e come responsabile della valutazione del personale ( D.lgs 165/2001), assegna annualmente al personale docente di ruolo, sulla base di motivata valutazione e di parametri oggettivi, il Bonus di cui al comma 126. Le attività e le competenze dichiarate trovano fondamento su evidenze documentali e/o deducibili dalla osservazione diretta del Dirigente che esercita le prerogative che la legge gli attribuisce. 2-Il riconoscimento del merito, e quindi l attribuzione del Bonus, risponde a criteri il più possibile oggettivi e costituisce l input per il miglioramento dell Istituzione scolastica, per la motivazione del personale docente ad innovarsi e a crescere professionalmente al fine di essere sempre più all altezza dei suoi compiti. Esso è relativo all anno scolastico in corso e non condiziona l attribuzione dello stesso per gli anni successivi. Si ritiene comunque considerare la presente una proposta sperimentale relativa all anno in corso, da perfezionare eventualmente in futuro, tenendo conto di altre esperienze. 3- L assegnazione del Bonus da parte del Dirigente scolastico(comma 127)non è materia di contrattazione integrativa d Istituto: il FIS e il Bonus non sono sovrapponibili (comma 196)in quanto le disposizioni di legge prevalgono sulle disposizioni contenute nel CCNL(Legge Brunetta 2009). Ne consegue che il FIS riconosce il carico aggiuntivo, il Bonus riconosce il merito del docente. 4-Il conferimento del Bonus premia il merito, che afferisce: a) alla formazione e all aggiornamento del docente; b) al contributo dell innovazione e del miglioramento del sistema scuola;c)all assunzione di responsabilità, di supporto, di coordinamento organizzativo e di progettualità nell Istituzione scolastica. Ne consegue che il conferimento del Bonus non è una generica distribuzione a pioggia, ma affinché abbia la reale connotazione di merito sarà attribuito ad una percentuale di docenti, pari al 15%, che abbia conseguito in almeno due dei tre ambiti risultati di merito. La soglia di valutazione attraverso punteggio viene calcolata tenendo conto del punteggio più basso. 2

3 DEFINIZIONE DEI CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI ATTUAZIONE LEGGE 107/2015 CONDIZIONE NECESSARIA DI ACCESSO AL BONUS A - PRESENZA A SCUOLA: Non avere registrato nell anno scolastico assenze complessive superiori a sei settimane. B - SANZIONI DISCIPLINARI :Non avere avuto nell arco dell ultimo biennio sanzioni disciplinari superiori al rimprovero verbale, né avere in corso provvedimenti disciplinari pendenti. AMBITO DI LEGGE A) Qualità dell insegnamento e contributo al miglioramento dell Istituzione scolastica e del successo formativo e scolastico dell alunno. CRITERI A1)-Formazione/Aggiornamento. Innovazione didattica relativa al raggiungimento degli obiettivi di sistema e di processo declinati nel PDM. INDICATORI DI FUNZIONI/ATTIVITA -Frequenza nell anno in corso di percorsi di formazione e di aggiornamento professionale documentati. (punti 3) -Progettazione accurata delle attività didattiche finalizzate all acquisizione di competenze specifiche e trasversali da parte dell alunno in coerenza con il PDM(punti 3) -Partecipazione allo svolgimento di Progetti finalizzati al miglioramento dell apprendimento e degli esiti, all acquisizione di competenze specifiche, alla formazione complessiva dell alunno.(punti 3) - Elaborazione e/o svolgimento di progetti, con partecipazione a concorsi, gare, eventi, competizioni,finalizzati al potenziamento di competenze culturali, sociali- civiche -di vita dell alunno(punti3) - Pubblicazione e/o produzione di materiali didattici significativi, di unità di lezione realizzati in classe /per classi parallele, finalizzati al potenziamento formativo,a competenze specifiche(punti3) Max punti 15 3

4 A2)- Contributo al miglioramento dell Istituzione scolastica. -Volontaria disponibilità in impreviste esigenze organizzative o didattiche della scuola: vigilanza alunni, sostituirsi a docenti assenti. (punti 2) - Partecipazione e collaborazione attiva alle azioni di ricerca didattica innovativa e di miglioramento di sistema (attività di autovalutazione e di miglioramento RAV/PDM ). (punti 2) - Impegno per l elaborazione - progettazione di specifiche attività di valutazione, di monitoraggio dei processi di sistema declinati nel PDM. (punti 2). -Attività documentata di raccordo costruttivo, d interazione efficace tra Istituzione scolastica, Enti ed Associazioni territoriali. (punti 2) -Progettazione e produzione di software, di sussidi didattici originali.(punti2) Max punti 10 A3) Successo formativo degli alunni -Progettazione e realizzazione di percorsi didattico- formativi individualizzati e personalizzati a favore di alunni diversamente abili, in situazione di difficoltà e di disagio culturale, finalizzati al miglioramento delle prestazioni e dei livelli di partenza e al successo scolastico (DSA, BES, H)(punti 4) -Svolgimento di specifiche attività, singole, in team o per classi parallele, relative al conseguimento degli obiettivi declinati nel PDM. (Punti 4) -Preparazione degli alunni a concorsi, competizioni, gare, finalizzate al conseguimento di premi e/o di attestati di riconoscimento, e comunque di performances riconosciute positive(punti 4) 4

5 -Arricchimento del curricolo ordinario di attività progettuali documentate, svolte a livello disciplinare o interdisciplinare per il potenziamento di conoscenze, di competenze specifiche e trasversali (Punti 4) Max punti 16 B) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo dei docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche B1) Potenziamento e miglioramento degli esiti e delle competenze degli alunni. -Progettazione e svolgimento di attività disciplinari ed interdisciplinari finalizzate al miglioramento e al potenziamento del curricolo, al potenziamento di competenze di cittadinanza.(punti 3) -Attività di Lingua 2 per il miglioramento delle competenze di base di alunni stranieri, di DSA, BES, H. (punti 3). -Monitoraggio del miglioramento delle prestazioni degli alunni rispetto ai livelli di partenza con griglie periodiche, con rubriche di valutazione, con prove autentiche e compiti di realtà. (punti 3) - Utilizzo documentato di tecnologie nell attività didattica, sperimentazione documentata della didattica laboratoriale. (punti 3) Max punti 12 5

6 B2) Collaborazione alla ricerca didattica innovativa, alla diffusione di buone pratiche didattiche -Riconoscimento di collaborazione in team o di responsabilità singola per la progettazione ed il coordinamento di azione/ricerca di metodologie didattiche innovative. (punti 3) - Condivisione collegiale ed utilizzo di buone pratiche didattiche finalizzate al miglioramento dell offerta formativa dell Istituto e agli obiettivi del PDM. (punti 3) -Pubblicazione sul sito della scuola o altri siti di attività didattiche significative, di unità di lezione, di attività curricolari o interdisciplinari effettuate nel corso dell anno dal singolo docente o da team di docenti.(punti 3) Max punti 9 6

7 C) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale C1) Coordinamento organizzativo e didattico, compiti di responsabilità nell organizzazione della scuola. - Assunzione di impegni e di responsabilità nell organizzazione della Scuola: responsabile di dipartimento (punti 2) gruppi di progetto (punti2) team PDM funzioni strumentali (punti2) (punti2) coordinamento di classe secondaria/primaria/infanzia. (punti 2) Max punti 10 -Supporto all organizzazione generale della Scuola e dei Plessi: collaboratori DS (punti 2) referenti di plesso (punti 2) referente BES (punti 2) referente DSA (punti 2) referente progetto (punti 2) referenti per la sicurezza (punti 2) referente sito Internet (punti 2) referente attività musicali (punti 2) responsabili sussidi (punti 2) accompagnatori viaggi d istruzione, accompagnatori per visite guidate di uno o più giorni sul territorio coerenti a progetti specifici realizzati e documentati. (punti 2) Max punti 30 7

8 C2)Coordinamento organizzativo e didattico nella formazione del personale -Attività di tutoraggio nella formazione professionale dei docenti e/o dei docenti neoassunti. (punti2) Max punti 2 Al punteggio calcolato dal docente andrà ad aggiungersi un bonus dirigenziale pari a punti che sarà motivato dal Dirigente per particolare merito riconosciuto, per particolare carico d impegno prestato. Il comitato di valutazione (firmato in originale da) DIRIGENTE SCOLASTICO DOTT.SSA FIORELLA CARERI DIRIGENTE SCOLASTICO DOTT.GIOVANNI LUCCHINO INS. NICASTRI M. GIUSEPPINA INS. COLTELLARO TEODOLINDA SIG.RA IERA VALENTINA SIG.RA MARESSA VITTORIA Lamezia Terme