PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE pag. 1
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1 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE pag. 1 Anno scolastico: 2012/2013 Docente: Nardone Felice Classe: Quarta Sezione: Indirizzo: Mercurio Disciplina: Informatica OBIETTIVI DIDATTICI: 1) Si assumono integralmente gli obiettivi individuati in fase di programmazione annuale dal Dipartimento di INFORMATICA. 2. CONTENUTI DISCIPLINARI: Contenuti Obiettivi disciplinari Tempi MODULO 1: LE STRUTTURE DI Ripetizione degli Settembre DATI argomenti studiati l anno ottobreprecedente e conoscenza novembre 1. Gli array. di ulteriori strutture di dicembre 2. Array ad una dimensione. memoria 3. Array di controlli. 4. Algoritmo per l ordinamento di un array. 5. Algoritmo per la ricerca sequenziale nell array. 6. Vettori paralleli. 7. Array a due dimensioni. 8. Il record. 9. Le tabelle. 10. La pila. 11. Implementazione della pila con un array. 12. La coda.
2 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE pag Implementazione della coda con un array. MODULO 2: Funzioni 1. Introduzione 2. Funzioni e procedure definizioni 3. Funzioni: chiamata e parametri attuali 4. Parametri: valore e riferimento 5. Funzioni e librerie 6. Struttura di un programma 7. Ricorsione 8. Introduzione 9. schema concettuale di una funzione ricorsiva 10. da iterazioni a ritorsioni tail MODULO 3: Archivi di dati 1. Gli archivi 2. Operazioni sugli archivi 3. File e periferiche 4. Nastri dischi 5. I moduli del sistema operativo 6. L organizzazione degli archivi 7. Organizzazione sequenziale 8. Organizzazione ad accesso diretto 9. Organizzazione ad indici 10. Operazioni sui file 11. Tecniche di indicizzazione 12. Le applicazioni informatiche con gli archivi MODULO 4: Sviluppo di programmi applicativi 1. Il file 2. Tipi di file ed operazioni in linguaggio di programmazione 3. Accesso diretto al file di record 4. Gestione degli errori per i file 5. Percorsi degli archivi Scrivere algoritmi utilizzando le funzioni; comprendere il meccanismo del passaggio dei parametri; Individuare un problema ricorsivo; definire una funzione ricorsiva. Richiamare le nozioni di base relativi agli archivi e ai loro supporti di registrazione. Possedere una visione di insieme sui diversi tipi di organizzazione degli archivi. In questo modulo si impara a distinguere i diversi tipi di accesso ai file e ad organizzare i dati in archivi. Inoltre si impara a costruire programmi con interfaccia grafica per rendere più efficace la gestione degli archivi. Dicembre gennaio Febbraio- Marzo Marzoaprile
3 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE pag Stampa di un form 7. L oggetto printer 8. Stampe con livelli di totalizzazione parziale 9. I menu 10. le scelte dell utente. MODULO 5: Ambienti software per database: Access 1. Caratteristiche generali 2. La definizione e l apertura di un database 3. La definizione delle tabelle 4. Il caricamento dei dati 5. La definizione delle associazioni 6. Le query 7. I tipi di query in access 8. Le maschere 9. I report Saper gestire una base di dati nei suoi aspetti funzionali ed organizzativi; Saper utilizzare gli oggetti(tabelle,query,mas chere e report, Maggiogiugno Quota percentuale di curriculum locale: Contenuti Obiettivi disciplinari Tempi La materia quest anno non è oggetto di quota percentuale 3. COMPETENZE E SAPERI MINIMI PER IL PASSAGGIO ALLA CLASSE SUCCESSIVA (e quindi per il recupero del debito formativo):
4 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE pag. 4 1) Si assumono integralmente le competenze e i saperi minimi stabiliti in fase di programmazione annuale dal Dipartimento di INFORMATICA e si rimanda alla relativa documentazione 4. METODOLOGIA lezione frontale lavoro di gruppo discussione lezione/applicazione insegnamento per problemi lezioni in laboratorio 5. MATERIALI E STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE libri di testo dispense laboratorio di Informatica software: Compilatore c RECUPERO 7. 7.a Il recupero in itinere sarà attuato con i seguenti interventi: lavori di gruppo esercitazioni individualizzate materiali on line 7.b Il recupero del debito formativo sarà attuato seguendo le indicazioni collegiali. 8. VERIFICA E VALUTAZIONE 8.a Strumenti di verifica: interrogazione lunga interrogazione breve tema problema prove strutturate prove semistrutturate esercitazioni pratiche discussioni
5 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE pag. 5 8.b Definizione del numero di prove da effettuare per la valutazione quadrimestrale: - prove scritte (n. 2 per quadrimestre) - prove orali (n. 2 per quadrimestre) - prove pratiche (n. 2 per quadrimestre) 8.c Criteri di valutazione: - livello individuale di conseguimento degli obiettivi in termini di conoscenze e in termini di competenze - progressi compiuti rispetto al livello di partenza - interesse - impegno - partecipazione al dialogo educativo 8.d Criteri per la corrispondenza tra voti e livelli di conoscenza e abilità: si adotta la griglia approvata nel P.O.F. Data 26/10/2007 Firma del docente (Prof. Felice Nardone)
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