Gestione della formazione del personale

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1 Gestione della formazione del personale INDICE 1. GENERALITA 2. RESPONSABILITA' 3. PROCEDURA o 3.1 Personale Docente Corsi interni all Istituto Corsi esterni o 3.2 Personale non docente o 3.3 Attività trasversali 4. ARCHIVIAZIONE 5. RIFERIMENTI 1. GENERALITA SCOPO Definire i criteri e le modalità per: assicurare che il personale assegnato alla scuola venga utilizzato e valorizzato secondo le proprie capacità e formazione, garantendone un adeguato aggiornamento; pianificare, in funzione delle esigenze del personale dell Istituto, programmi di aggiornamento e di formazione individuali e/o collettivi. CAMPO DI APPLICAZIONE RESPONSABILE DEL PROCESSO INPUT OUTPUT Questa procedura si applica a tutto il personale dell Istituto: Docente, Amministrativo, Tecnico e Ausiliario. Per il personale non docente DGSA e il Dirigente Scolastico Per il personale docente funzione strumentale Sostegno al lavoro dei docenti Attività richieste dal Collegio dei Docenti, Dirigente Scolastico, DGSA Formazione e aggiornamento del personale 2. RESPONSABILITA' ATTIVITÀ Proposta al collegio dei Docenti di temi per RESPONSABILITÀ Coordinatori di dipartimento, docenti

2 l aggiornamento Redazione del Piano annuale di formazione e aggiornamento per i docenti Approvazione del Piano annuale di formazione e aggiornamento Organizzazione, coordinamento e gestione del corso Supporto metodologico-didattico ai docenti che stanno effettuando l anno di formazione Rilascio della certificazione di partecipazione a corsi promossi dall Istituto Attestazione, da far pervenire in segreteria, della formazione e degli aggiornamenti esterni effettuati durante l anno scolastico Approvazione delle iniziative di formazione e aggiornamento per i non docenti Conservazione e aggiornamento del fascicolo personale di tutti i dipendenti dell Istituto Funzione strumentale Sostegno al lavoro dei docenti Collegio dei Docenti Docente responsabile del corso Tutor Segreteria Docenti DGSA Dirigente Scolastico Segreteria 3. PROCEDURA Il Dirigente Scolastico nomina nel Collegio docenti di ottobre la funzione strumentale Sostegno al lavoro dei docenti che è il responsabile dell intero processo. 3.1 Personale Docente La formazione/aggiornamento dei docenti può avvenire attraverso: corsi interni alla scuola (con o senza formatori esterni); corsi esterni alla scuola La richiesta di partecipazione ai corsi di formazione e aggiornamento deve terne conto del Piano di formazione e aggiornamento deliberato dal Collegio dei Docenti. La frequenza ai corsi di formazione e aggiornamento è documentata nel fascicolo personale del docente. Per i docenti in anno di formazione è previsto un supporto metodologico-didattico da parte di un tutor Corsi interni all Istituto I corsi di aggiornamento e formazione possono essere proposti dal Dirigente, dai Coordinatori di dipartimento o dai singoli docenti ( Proposta corso di aggiornamento).

3 Sulla base del Progetto d Istituto e della compatibilità finanziaria, il Dirigente Scolastico, coadiuvato dalla funzione strumentale, valuta e inserisce le proposte nel Piano annuale di formazione e di aggiornamento da presentare al Collegio dei Docenti. Il Piano di formazione e aggiornamento prevede: nomina del docente responsabile, argomenti, tempi, modalità di svolgimento, eventuali criteri di valutazione dell efficacia, della ricaduta educativa e didattica sugli alunni e sui docenti. Il Piano di formazione del personale docente è discusso e approvato dal Collegio dei Docenti nella seduta finale dell anno scolastico precedente (giugno); eventuali integrazioni possono essere approvate dal Collegio dei docenti nel corso dell anno scolastico in corso. La funzione strumentale Sostegno al lavoro dei docenti coordina le varie iniziative previste nel Piano. Ogni docente che intende partecipare a un corso appone la propria firma, entro i tempi stabiliti, su una Scheda di adesione ( Scheda di adesione), predisposta dal docente responsabile del corso e depositata presso l apposito ufficio di segreteria. Per ogni corso di aggiornamento/formazione è nominato un Docente Responsabile che: cura l organizzazione del corso; raccoglie le firme di presenza dei partecipanti ( Firme di presenza); raccoglie eventuale materiale prodotto dai corsisti (tesina, relazione, software, altro) e lo consegna in segreteria; distribuisce una scheda ( Questionario di valutazione del corso di aggiornamento e formazione) per rilevare il livello di gradimento del corso e ne rielabora i dati predispone una relazione finale sul corso sulla base dei dati rilevati e la consegna in segreteria ( Relazione finale del corso di aggiornamento e formazione). Al termine del corso, comunque entro la fine di maggio dell anno scolastico di riferimento, la segreteria predispone per ogni corsista un attestato di frequenza che viene rilasciato a tutti i partecipanti che abbiano frequentato almeno i due terzi del corso. Se il corsista è un docente interno alla scuola l originale viene consegnato al docente stesso mentre una copia viene inserita nel suo fascicolo personale. Se il corsista è un docente esterno alla scuola, l originale viene inviato alla scuola di provenienza Corsi esterni La richiesta di partecipazione ai corsi di formazione e aggiornamento deve tener conto del piano formativo annualmente deliberato dal Collegio dei docenti. La richiesta di partecipazione a corsi di aggiornamento esterni, non presenti nel piano di Aggiornamento approvato dal Collegio dei Docenti, sia previsti in orario di servizio sia fuori dall orario di servizio, viene effettuata tramite l apposito modulo ( Richiesta partecipazione corso di aggiornamento esterno ) e deve essere approvata dal Dirigente Scolastico su delega del Collegio dei docenti.

4 Per corsi di formazione e di aggiornamento organizzati dall amministrazione si intendono i corsi organizzati dai soggetti indicati dal CCPL vigente e da quelli accreditati dal MIUR. Nel caso di corso esterno, l insegnante consegna in segreteria una copia dell attestato di partecipazione, perché venga inserita nel proprio fascicolo personale.

5 3.2 Personale non docente L amministrazione provinciale organizza iniziative di formazione ed aggiornamento di contenuto generale ovvero mirato su specifiche materie sulla base di un piano triennale di formazione. L amministrazione dell Istituto favorisce la formazione di tutto il personale. Nel caso di richieste coincidenti vale il criterio di rotazione partendo dall anzianità di servizio. Si dà priorità ai corsi su tematiche proprie del profilo di appartenenza e in coerenza con il Progetto di Istituto. Possono essere avanzate anche proposte dal personale ATA, e/o da soggetti certificati e/o da soggetti riconosciuti. Le iniziative di formazione del personale non docente sono sottoposte al DGSA e approvate dal Dirigente Scolastico. 3.3 Attività trasversali Possono essere pianificati progetti formativi che coinvolgono contemporaneamente personale docente e non docente (a titolo di esempio in applicazione della legge 626/94 sulla sicurezza, su aspetti organizzativi, altro). In questo caso il Dirigente Scolastico o il DGSA pianificano l attività prevedendo quanto necessario. 4. ARCHIVIAZIONE Tutta la documentazione prodotta viene conservata a cura della Segreteria per un periodo di almeno cinque anni. 5. RIFERIMENTI Scheda di adesione Questionario di valutazione del corso di aggiornamento e formazione Relazione finale del corso di aggiornamento e formazione Firme di presenza Richiesta partecipazione corso di aggiornamento esterno Proposta corso di aggiornamento Questionario di soddisfazione docenti/esperi esterni