ANATOMIA, FISIOLOGIA, IGIENE

Transcript

1 ANATOMIA, FISIOLOGIA, IGIENE PROGRAMMAZIONE INIZIALE ANNO SCOLASTICO: 2017/2018 INSEGNANTE: ROSA D ANTONIO CLASSE: 2 SETTORE: A INDIRIZZO: ODONTOTECNICI FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina): La materia rappresenta un approccio graduale verso un orientamento specialistico del piano di studi che si completerà nel biennio finale con la Gnatologia. I concetti di Anatomia, Fisiologia, Igiene saranno presentati in modo equilibrato e discussi insieme ad alcune patologie ove queste possano servire a facilitare la comprensione della struttura e funzionamento del corpo umano. La materia può contribuire ad assumere comportamenti responsabili nei confronti della propria persona e dell ambiente. METODOLOGIA (metodi e strategie usate per proporre la materia): Le lezioni saranno svolte in maniera frontale, con l ausilio, dove possibile, di materiale multimediale. VALUTAZIONE (criteri stabiliti in sede di CdC e nei dipartimenti disciplinari): 9-10: Conoscenza completa, approfondita, coordinata e ampliata. Non commette errori ne imprecisioni. Si esprime con massima precisione e proprietà di linguaggio dimostrando piena padronanza degli argomenti trattati. Sa applicare le procedure e le conoscenze con disinvoltura anche in contesti nuovi e interdisciplinari. 8: Conoscenza completa ed approfondita. Non commette errori, ma incorre in qualche imprecisione. Dimostra piena comprensione degli argomenti e sa applicare con sicurezza le conoscenze. Si esprime correttamente e con buona precisione. 7: Conoscenza completa ed approfondita. Commette qualche errore ma spesso non di rilievo. Sa applicare le conoscenze ma incontra qualche difficoltà nei compiti più impegnativi. Dimostra di aver capito gli argomenti trattati. 6: Conoscenza abbastanza completa, ma non molto approfondita. Dimostra di aver appreso sufficienti requisiti per affrontare gli argomenti successivi e di saper sufficientemente usare i termini tecnico scientifici. 5: Conoscenza incompleta e non molto approfondita. Commette qualche errore anche nell esecuzione di compiti molto semplici. Ha capito le regole enunciate ma non le applica in modo corretto. Si esprime con scarsa precisione e proprietà di linguaggio. 1 di 5

2 4: Conoscenza lacunosa e superficiale. Commette molti errori anche di un certo rilievo. Necessita di continui aiuti nell esecuzione di compiti semplici. Si esprime con difficoltà ed imprecisione. 3: Conoscenza nulla. Commette gravissimi errori. Dimostra di non aver capito gli argomenti trattati. Non è in grado di eseguire alcun compito anche se guidato. 2: Da attribuire solo in casi gravissimi nei quali si sia rilevato totale disimpegno. LIBRI DI TESTO (e altri sussidi didattici anche consigliati): Il corpo umano, di Sandro Barbone, Franco Lucisano Editore, Volume 1. OBIETTIVI MINIMI: Conoscenza dei contenuti abbastanza completa, ma non approfondita. Dimostrare di aver sufficienti requisiti per affrontare gli argomenti successivi e di saper usare sufficientemente i termini scientifici. PREREQUISITI (conoscenze e abilità da possedere): Saper leggere e capire un testo di argomento scientifico se guidati dall insegnante. 2 di 5

3 SEQUENZA PROGRAMMA Titolo: L APPARATO CARDIO-CIRCOLATORIO Periodo: Settembre ottobre Conoscere la struttura e la fisiologia dell apparato cardio-circolatorio, saper interpretare un esame biochimico del sangue. -Il sangue: plasma ed elementi corpuscolati (globuli rossi, globuli bianchi, piastrine); -L esame biochimico: ematocrito, gruppi sanguigni e trasfusioni; -Il cuore: struttura e fisiologia, elementi di cardiologia (eziologia, diagnosi e prevenzione delle cardiopatie); -I vasi sanguigni: differenza tra arterie, vene e capillari e tra grande e piccola circolazione. Settembre ottobre. Titolo: L APPARATO RESPIRATORIO Periodo: Ottobre novembre Conoscere la struttura e fisiologia dell apparato respiratorio. -L apparato respiratorio: struttura e fisiologia, elementi di pneumologia (eziologia, diagnosi e prevenzione delle pneumopatie, con particolare riferimento ai danni da tabagismo). Ottobre - novembre. 3 di 5

4 Titolo: IL SISTEMA LINFATICO Periodo: Novembre dicembre Conoscere la struttura e la fisiologia del sistema linfatico. -Il sistema linfatico: differenza tra vasi e organi linfatici e linfonodi. Novembre - dicembre. Titolo: IL SISTEMA IMMINUTARIO Periodo: Gennaio marzo Conoscere la differenza tra meccanismi di difesa specifici e aspecifici dell organismo umano e tra batteri e virus. -I meccanismi di difesa aspecifici; -Il sistema immunitario propriamente detto ed i meccanismi di difesa specifici: immunità umorale e cellulare; -Infezioni e malattie infettive e loro trasmissione, prevenzione e profilassi. Gennaio - marzo. 4 di 5

5 Titolo: L APPARATO DIGERENTE Periodo: Aprile - giugno Conoscere la struttura e la fisiologia dell apparato digerente, con particolare approfondimento del cavo orale e della funzione masticatoria, e i principi di una corretta alimentazione. -L apparato digerente: struttura e fisiologia, elementi di gastrologia (eziologia, diagnosi e prevenzione delle gastropatie); -Il cavo orale: anatomia e fisiologia; -Elementi di nutrizione corretta: fabbisogno energetico e principi nutritivi, peso forma. Aprile - giugno. Savona, 30/10/2017 Il Docente Rosa d Antonio 5 di 5