OBIETTIVI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO E APPRENDIMENTO latino classico biennio
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1 OBIETTIVI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO E APPRENDIMENTO latino classico biennio Competenze chiave di Cittadinanza Competenze generali di Asse Linguaggi (dalle Indicazioni Nazionali e dagli Assi Culturali) Traguardi formativi per LATINO (IND. CLASSICO) C 1 Imparare ad imparare C 2 Progettare C 3 Comunicare C 4 Collaborare e partecipare C 5 Agire in modo autonomo e responsabile L.1 Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo L1 1. Applicare strategie diverse di lettura 2. Individuare natura, funzione e principali scopi comunicativi ed espressivi di un testo 3. Ricercare acquisire e selezionare informazioni generali e specifiche in funzione della produzione di testi scritti di vario tipo (traduzione) 4. Prendere appunti e redigere sintesi e relazioni 5. Rielaborare in forma chiara le informazioni 6. Padroneggiare gli strumenti grammaticali della lingua italiana 7. Padroneggiare la struttura della lingua latina presenti nei testi 8. Comprendere ed utilizzare la terminologia metalinguistica C 6 Risolvere problemi C 7 Individuare collegamenti e relazioni C 8 Acquisire e interpretare l informazione Formare un cittadino consapevole L.2 Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e letterario L.3 Utilizzare e produrre testi multimediali L2 1. Confrontare la fonetica latina con quella italiana 2. Leggere correttamente un testo in latino, prestando attenzione alle regole della pronuncia e alla quantità delle vocali 3. Riflettere sulla lingua dal punto di vista morfologico e sintattico 4. Confrontare linguisticamente il latino con l italiano, con particolare attenzione al lessico e alla semantica 5. Svolgere esercitazioni sul lessico latino e ricavare le principali etimologie dei vocaboli italiani 6. Tradurre un testo in modo corretto ed espressivo 7. Individuare attraverso i testi, nella loro qualità di documenti storici,i tratti più significativi del mondo romano, nel complesso dei suoi aspetti di civiltà e cultura 8. Saper inserire un opera letteraria o un documento iconografico nel suo contesto storicoculturale di riferimento. L3 1
2 1. Conoscenze generali del medium volte alla creazione di alcuni prodotti multimediali (presentazioni in power point, etc) 2
3 Competenze generali L.1 Leggere, comprendere e interpretare testi scritti di vario tipo L.2 Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e letterario Conoscenze di base 1. Conoscere la storia della lingua latina come lingua indoeuropea 2. Conoscere la storia della tradizione dei testi attraverso le tappe più significative 3. Lettura dei testi in latino con riferimento alla fonologia 4. Strutture grammaticali (morfologia del nome e del verbo), complementi di base e prime nozioni sintattiche (proposizioni oggettive e soggettive, temporali, causali, relative, finali, consecutive, interrogative indirette - strutture sintattiche: sum pro habeo, accusativo + infinito, CUM + congiuntivo, ablativo assoluto) 5. Lessico di base (frequenziale) 6. Semplici tipologie testuali 7. Approccio razionale alla traduzione 8. Come si analizza una frase 9. Come si analizza un periodo 10. Come e quando si consulta il vocabolario latino 11. Aspetti della società, della cultura e della vita quotidiana dei Romani 12. Conoscenza dei valori fondanti della civiltà e della cultura latina attraverso la lettura dei testi Prestazioni attese/ Indicatori delle competenze 1. Legge in modo scorrevole e con gli accenti corretti le parole latine e cogliere le differenze con l italiano 2. Ha chiara la nozione di CASO e sa riconoscerne la funzione nella frase 3. Riconosce e padroneggia gli elementi di morfologia nominale e verbale appresi 4. Riconosce e padroneggia le strutture sintattiche studiate 5. Riconosce e padroneggia le strutture lessicali e i meccanismi di formazione delle parole 6. Traduce dal latino semplici testi, anche d autore (facilitati) 7. Comprende il senso di un testo latino 8. Riconosce nei testi gli elementi che esprimono la civiltà e la cultura latina 9. Traduce semplici testi dall italiano in latino, applicando le regole apprese 1. Sa tradurre i casi(nominativo, genitivo, dativo, accusativo, ablativo) nelle loro principali funzioni 2. Sa analizzare e tradurre un periodo latino con individuazione Verifiche 1. verifiche scritte e orali di varia tipologia:test di forme nominali e verbali, a completamento, a risposta multipla, con formulazione di quesito 2. Prove di traduzione 1. verifiche scritte e orali di varia tipologia: test di forme nominali e verbali, a completamento, a risposta multipla, con formulazione di quesito, 2. prove di traduzione 3
4 L.3 Utilizzare e produrre testi multimediali 1. Le principali funzioni dei casi 2. La sintassi del verbo 3. Completamento della sintassi del periodo 4. Conoscenza dei valori fondanti della civiltà e della cultura latina attraverso la lettura dei testi ( avvio di esegesi e commento stilistico con riferimento ai principi dell analisi testuale) dei tipi di subordinate 3. Sa tradurre, sia pur guidati,testi d autore non adattati (Eutropio, Nepote, Cesare, Marziale, Catullo e/o altri) 4. Riconosce gli aspetti della società, della cultura, della vita quotidiana dei Romani e i valori fondanti del mondo latino 5. Traduce testi dall italiano in latino, applicando le regole apprese Produzione di pagine Word per facilitare l apprendimento (esercizi, schemi, etc) Produzione di testi multimediali Elaborazione di prodotti multimediali (testi, immagini, suoni, ecc) anche con tecnologie digitali (per esempio Power Point) Conoscenze generali del medium volte alla creazione di alcuni prodotti multimediali (presentazioni in power point, etc) 4
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