ISTITUTO: liceo scienze applicate liceo classico Itc X I. Enogastronomia/ospitalità Liceo artistico Scuola media annessa

Transcript

1 PIANO DI LAVORO ANNUALE ISTITUTO: liceo scienze applicate liceo classico Itc X I. Enogastronomia/ospitalità Liceo artistico Scuola media annessa INSEGNANTE: ELENA GASPARI MATERIA DI INSEGNAMENTO: MATEMATICA CLASSE E SEZIONE II A ANNO SCOLASTICO 2014/2015 RISULTATI DEL TEST D INGRESSO: LIVELLO COMPETENZE DISCIPLINARI LIVELLO 1 ECCELLENTEMENTE ACQUISITE LIVELLO 2 LIVELLO 3 LIVELLO 4 LIVELLO 5 DISCRETAMENTE ACQUISITE SUFFICIENTEMENTE ACQUISITE PARZIALMENTE ACQUISITE NON SUFFICIENTEMENTE ACQUISITE N ALLIEVI LIVELLO COMPETENZE RELAZIONALI ED ESISTENZIALI N ALLIEVI LIVELLO 1 ECCELLENTEMENTE ACQUISITE LIVELLO 2 LIVELLO 3 LIVELLO 4 LIVELLO 5 DISCRETAMENTE ACQUISITE SUFFICIENTEMENTE ACQUISITE PARZIALMENTE ACQUISITE NON SUFFICIENTEMENTE ACQUISITE

2 Modulo 1 ALGEBRA DI PRIMO GRADO PROBLEMI DI PRIMO GRADO OPERAZIONI COI POLINOMI - l allievo conosce e sa risolvere scomporre un polinomio - l allievo conosce e sa fare il m.c.m. di polinomi - l allievo conosce e sa risolvere un equazione fratta con numeratore di primo grado - l allievo conosce e sa risolvere un problema di primo grado riportando la soluzione ad un equazione intera o fratta - l allievo conosce e sa determinare il dominio di un equazione fratta e sa valutare la correttezza delle soluzioni - l allievo conosce e sa risolvere una disequazione intera o fratta e ne sa riportare i risultati sul grafico - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x trimestre

3 Modulo 2 RADICALI Aritmetica di base - l allievo conosce e sa distinguere le varie componenti di un radicale - l allievo conosce e sa stabilire le condizioni di esistenza dei radicali di indice pari - l allievo conosce e sa eseguire semplici oazioni con radicali numerici - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x trimestre

4 Modulo 3 ALGEBRA DI SECONDO GRADO MODULI 1, 2 - l allievo conosce e sa risolvere un equazione di secondo grado - l allievo conosce e sa risolvere una disequazione di secondo grado e riportare i risultati sul grafico - l allievo conosce e sa risolvere un equazione fratta con numeratore di secondo grado - l allievo conosce e sa determinare il dominio di un equazione fratta e sa valutare la correttezza delle soluzioni - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x trimestre

5 Modulo 4 DISEQUAZIONI FRATTE MODULO 1, 3 - l allievo conosce e sa risolvere una disequazione fratta - l allievo conosce e sa riportare su R il risultato di una disequazione fratta - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x pentamestre

6 Modulo 5 ALGEBRA DI GRADO SUPERIORE AL SECONDO MODULI 1, 2, 3 - l allievo conosce e sa risolvere un equazione di grado suiore al secondo - l allievo conosce e sa risolvere una disequazione di secondo grado e riportare i risultati sul grafico - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x pentamestre

7 Modulo 6 GEOMETRIA ANALITICA NEL PIANO - CENNI MODULO 1, 3 - l allievo conosce e sa quali sono le caratteristiche delle principali curve associate ad equazioni di primo e secondo grado - l allievo conosce e sa determinare le posizioni reciproche delle curve stesse - l allievo conosce e sa riportare sul piano cartesiano i risultati - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x pentamestre

8 Modulo 7 SISTEMI DI EQUAZIONI E DI DISEQUAZIONI MODULO 1, 2, 4 - l allievo conosce e sa risolvere un sistema di equazioni di primo e di secondo grado - l allievo conosce e sa risolvere un sistema di disequazioni - l allievo conosce e sa riportare sul piano cartesiano i risultati e utilizzare tali mezzi stabilire le posizioni reciproche tra curve nel piano - di Produzione Oativa: x Dimostrazioni - di Riproduzione Cooativa: x Brainstorming x pentamestre

9 OBIETTIVI MINIMI Vista la sequenzialità della materia, gli allievi che svolgono programmazione obiettivi minimi devono aver acquisito entro la fine dell A.S. 2014/2015 i MODULI 1, 2,3,4 nella loro interezza, il MODULO 5 almeno nella parte riguarnte i casi risolvibili col metodo di scomposizione di RUFFINI. Rapporti con le famiglie Sarà ta l ampiezza necessaria ai rapporti con i genitori degli allievi: nell ambito degli incontri previsti in calenrio e in qualsiasi altra evenienza dovesse presentarsene l occasione. Cortina, 20 ottobre Elena Gaspari