PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW

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1 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 1 di 13 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW ISTITUTO : INDIRIZZO: ARTICOLAZIONE: OPZIONE: ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CRISTOFARO MENNELLA ISTITUTO TECNICO A INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA CONDUZIONE DEL MEZZO CONDUZIONE DEL MEZZO NAVALE CLASSE: 5 A.S. 2014/2015 DISCIPLINA: DIPARTIMENTO: DATA: 03/11/2014 ELETTROTECNICA, ELETTRONICA E AUTOMAZIONE ELETTROTECNICA, ELETTRONICA E AUTOMAZIONE

2 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 2 di 13 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione Navigazione a Livello Operativo Maneggio e stivaggio del carico a livello operativo Controllo della operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione Mantiene una sicura guardia di navigazione Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione Uso dell ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione Risponde alle emergenze Risponde a un segnale di pericolo in mare Usa l IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l Inglese nella forma scritta e orale Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Manovra la nave Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del carico Controlla la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura dei carichi durante il viaggio e loro discarica Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Aziona (operate) i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave Tot. ore 95 con n.4 in meno delle 99 annuali per le attività varie non strettamente disciplinari previste durante l anno scolastico.

3 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 3 di 13 MODULO N. 1 Funzione: Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) I, III, IV, V, XIX Competenze (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenze LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto e intervenire in fase di programmazione della manutenzione Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni nei vari tipi di trasporto Elettromagnetismo Le leggi di Snell Prerequisiti Calcolo trigonometrico Concetti di base sul funzionamento di alcuni circuiti elettronici Discipline coinvolte INGLESE, MATEMATICA E SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE Abilità LLGG Abilità da formulare ABILITÀ Classificare ed individuare le funzioni dei componenti costituenti i sistemi di produzione, trasmissione e/o trasformazione dell energia elettrica Leggere ed interpretare schemi d impianto Utilizzare apparecchiature elettriche ed elettroniche e sistemi di gestione e controllo del mezzo Utilizzare i vari sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto Effettuare test e collaudi sui componenti elettrici ed elettronici destinati al mezzo di trasporto marittimo Applicare la normativa relativa alla sicurezza Classificare le onde elettromagnetiche nelle trasmissioni radio e le diverse modalità di propagazione Individuare gli elementi di un sistema di comunicazione analogico

4 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 4 di 13 CONOSCENZE Conoscenze LLGG Comunicazioni, segnali, modulazioni e mezzi trasmissivi Tipologia dei rischi nei luoghi di lavoro e sistemi di protezione e prevenzione utilizzati Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali e radio assistiti per la condotta ed il controllo della navigazione Conoscenze da formulare Telecomunicazioni e sistemi di sicurezza e soccorso. minimi Tipi di segnale, loro rappresentazione in serie di Fourier Filtri passivi Sistemi di comunicazione Concetto di onda elettromagnetica. Classificazione delle onde in base alla frequenza ed all'impiego nelle radiocomunicazioni. Propagazione per onda di superficie o di terra (ground wave), onda spaziale o troposferica (space wave) e onda ionosferica (sky wave), onda via satellite (satellite wave). Le antenne. Solido di radiazione, Diagrammi di irradiazione. Le linee di trasmissione: linea bifilare e cavo coassiale. Guide d onda. La modulazione nelle telecomunicazioni: modulazioni analogiche e digitali. Modulazione AM ed FM con messaggio sinusoidale: cenni. Schema a blocchi di radioricevitore A.M. ed F.M. Tipi di segnale, loro rappresentazione in serie di Fourier Filtri passivi Sistemi di comunicazione Concetto di onda elettromagnetica. Classificazione delle onde in base alla frequenza ed all'impiego nelle radiocomunicazioni. Propagazione per onda di superficie o di terra (ground wave), onda spaziale o troposferica (space wave) e onda ionosferica (sky wave), onda via satellite (satellite wave). Le antenne. Solido di radiazione, Diagrammi di irradiazione. Le linee di trasmissione: linea bifilare e cavo coassiale. Guide d onda. La modulazione nelle telecomunicazioni: modulazioni analogiche e digitali. Modulazione AM ed FM con messaggio sinusoidale: cenni. Schema a blocchi di radioricevitore A.M. ed F.M. Durata in ore 32 Impegno Orario Periodo Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi problem solving lezione frontale esercitazioni alla lavagna dialogo formativo libro di testo lavagna pubblicazioni ed e-book

5 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 5 di 13 VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere prova semistrutturata soluzione scritta di problemi Criteri di Valutazione Ogni verifica in itinere concorre nella formulazione della valutazione dell intero modulo nella misura del 40% in itinere (voto prova moltiplicato per 0.4) Gli esiti della prova scritta di fine modulo del modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale dello stesso nella misura del 60% Fine modulo Su tutti i contenuti del modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova semistrutturata prova orale-schematica alla lavagna soluzione di problemi Gli allievi assenti alla prova scritta di fine modulo la effettueranno orale-schematica alla lavagna La valutazione del modulo è data dalla somma dei valori ottenuti. La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina nella misura del 25 %. Conoscere i tipi di segnale e le loro caratteristiche. Saper classificare i Filtri spiegandone le applicazioni Saper descrivere un sistema di telecomunicazione Conoscere le tecniche di trasmissione analogica e digitale Conoscere e descrivere le fasi della digitalizzazione di un segnale analogico Conoscere i parametri caratteristici di un'onda elettromagnetica. Classificare i tipi di propagazione spiegandone le applicazioni Conoscere lo scopo della modulazione ed i diversi tipi attuati. Disegnare lo schema a blocchi di un radioricevitore F.M./AM analizzando la funzione dei vari blocchi Confrontare le caratteristiche di una trasmissione in modulazione di ampiezza con quelle di una in modulazione di frequenza. Le attività di recupero, con spiegazioni e rinforzo anche personalizzate, saranno in itinere durante il processo insegnamento-apprendimento per verificare le eventuali correzioni da apportare (feed back) e alla fine del modulo Attività di recupero extracurriculare: attivazione Sportello didattico per azioni individuali e/o per piccoli gruppi di alunni, mirate al recupero delle insufficienze e/o al recupero di abilità

6 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 6 di 13 MODULO N. 2 Funzione: Navigazione a Livello Operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) I, II, III Competenze LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti elettrici di uno specifico mezzo di trasporto navale e intervenire in fase di programmazione e manutenzione Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni nei vari tipi di trasporto Prerequisiti Concetti di base sul funzionamento di alcuni circuiti elettronici Modulo 1 Discipline coinvolte Abilità LLGG Abilità da formulare Conoscenze LLGG INGLESE, MATEMATICA E SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE ABILITÀ Utilizzare la strumentazione elettronica per il monitoraggio, per l assistenza e il controllo del traffico. Utilizzare la strumentazione elettronica per il monitoraggio, per l assistenza e il controllo del traffico. CONOSCENZE Sistemi per la navigazione assistita e la sorveglianza del traffico, specifici per ciascun mezzo di trasporto, terrestri e satellitari. Automazione dei processi di conduzione e controllo del mezzo. Impianti per le telecomunicazioni e di controllo automatico dei vari sistemi. Conoscenze da formulare Il radar nautico - Radar ARPA minimi Generalità, indicatore a raggi catodici. Misure di distanza e rilevamento. Schema a blocchi. Tipi antenne. Misura oscilloscopica (distanza rilevamento). Caratteristiche e portate, risoluzione in distanza ed azimuthale, portata geografica. Confronto tra banda S e X. Radar ARPA. Vedi sopra

7 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 7 di 13 Impegno Orario Durata in ore 16 Periodo Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Metodi Formativi problem solving lezione frontale esercitazioni alla lavagna dialogo formativo Mezzi, strumenti e sussidi libro di testo lavagna simulatore pubblicazioni ed e-book VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere prova semistrutturata brainstorming Criteri di Valutazione La verifica in itinere concorre nella formulazione della valutazione dell intero modulo nella misura del 33%. Gli esiti della prova scritta di fine modulo del modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale dello stesso nella misura del 67% Fine modulo Su tutti i contenuti del modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova semistrutturata prova orale-schematica alla lavagna soluzione di problemi Gli allievi assenti alla prova scritta di fine modulo la effettueranno orale-schematica alla lavagna La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina nella misura del 25 %. Conoscere il funzionamento del Radar. Saper descrivere le parti costituenti un Radar Saper le differenze e i diversi utilizzi tra le varie tipologie di Radar Le attività di recupero, con spiegazioni e rinforzo anche personalizzate, saranno in itinere durante il processo insegnamento-apprendimento per verificare le eventuali correzioni da apportare (feed back) e alla fine del modulo Attività di recupero extracurriculare: attivazione Sportello didattico per azioni individuali e/o per piccoli gruppi di alunni, mirate al recupero delle insufficienze e/o al recupero di abilità

8 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 8 di 13 MODULO N. 3 Funzione : Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) I, II, IV, IX Competenze LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti elettrici di uno specifico mezzo di trasporto navale e intervenire in fase di programmazione e manutenzione Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni nei vari tipi di trasporto Prerequisiti Discipline coinvolte Concetti di base sul funzionamento di alcuni circuiti elettronici Modulo 1 INGLESE, MATEMATICA E SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Utilizzare hardware e software di automazione di apparecchiature e impianti. Elaborare semplici schemi di impianti. Utilizzare la strumentazione elettronica per il monitoraggio, per l assistenza e il controllo del traffico. Interpretare lo stato di un sistema di Telecomunicazioni e di acquisizione dati. Utilizzare hardware e software di automazione di apparecchiature e impianti. Elaborare semplici schemi di impianti. Utilizzare la strumentazione elettronica per il monitoraggio, per l assistenza e il controllo del traffico. Interpretare lo stato di un sistema di Telecomunicazioni e di acquisizione dati.

9 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 9 di 13 CONOSCENZE Conoscenze LLGG Automazione dei processi di conduzione e controllo del mezzo. Sistemi elettrici ed elettronici di bordo, controlli automatici e manutenzioni. Sistemi per la navigazione assistita e la sorveglianza del traffico, specifici per ciascun mezzo di trasporto, terrestri e satellitari. Impianti per le telecomunicazioni e di controllo automatico dei vari sistemi. Conoscenze da formulare Studio dei sistemi di controllo e sistemi di navigazione integrata minimi Sistemi di controllo ad anello aperto e ad anello chiuso, componenti di un anello di regolazione e loro funzione, parametri che definiscono la regolazione automatica: precisione, sensibilità, stabilità, tempo o velocità di risposta Funzione di trasferimento di un sistema di controllo Sistemi di I e II ordine, risposta di un sistema del I e II ordine Schema a blocchi, elementi che compongono le schema a blocchi, algebra degli schemi a blocchi Regolatori ON-OFF, ad azione proporzionale P, ad azione integrale I, ad azione derivativa D, regolatore PI, PD, PID Trasduttori: impiego di trasduttori nel controllo di processo, classificazioni dei trasduttori, Trasduttori di bordo: Solcometri, Sonar doppler, Log Elettromagnetico, Scandagli, Sensori di livello, Sensori di velocità Sistemi di controllo ad anello aperto e ad anello chiuso, componenti di un anello di regolazione e loro funzione, parametri che definiscono la regolazione automatica: precisione, sensibilità, stabilità, tempo o velocità di risposta Funzione di trasferimento di un sistema di controllo Sistemi di I e II ordine, risposta di un sistema del I e II ordine Schema a blocchi, elementi che compongono le schema a blocchi, algebra degli schemi a blocchi Regolatori ON-OFF, ad azione proporzionale P, ad azione integrale I, ad azione derivativa D, regolatore PI, PD, PID Trasduttori: impiego di trasduttori nel controllo di processo, classificazioni dei trasduttori, Trasduttori di bordo: Solcometri, Sonar doppler, Log Elettromagnetico, Scandagli, Sensori di livello, Sensori di velocità Durata in ore 22 Impegno Orario Periodo Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi problem solving lezione frontale esercitazioni alla lavagna dialogo formativo libro di testo lavagna pubblicazioni ed e-book

10 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 10 di 13 VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE Fine modulo Su tutti i contenuti del modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova orale-schematica alla lavagna relazione soluzione di problemi Criteri di Valutazione L esito della prova scritta del modulo concorre nella formulazione della valutazione finale dello stesso nella misura al 100% Gli allievi assenti alla prova scritta di fine modulo, e/o chi lo vorrà, la effettueranno orale-schematica alla lavagna. La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina nella misura del 25 % Comprendere i sistemi di regolazione di un processo gli elementi che lo compongono e le loro caratteristiche Saper descrivere gli elementi di un sistema di regolazione e comprenderne il funzionamento Saper individuare i trasduttori di bordo e descriverne le caratterestiche Le attività di recupero, con spiegazioni e rinforzo anche personalizzate, saranno in itinere durante il processo insegnamento-apprendimento per verificare le eventuali correzioni da apportare (feed back) e alla fine del modulo Attività di recupero extracurriculare: attivazione Sportello didattico per azioni individuali e/o per piccoli gruppi di alunni, mirate al recupero delle insufficienze e/o al recupero di abilità

11 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 11 di 13 MODULO N. 4 Funzione : Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) I, II, IV, V, IX Competenze LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti elettrici di uno specifico mezzo di trasporto navale e intervenire in fase di programmazione e manutenzione Interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e relative comunicazioni nei vari tipi di trasporto Prerequisiti Discipline coinvolte Concetti di base sul funzionamento di alcuni circuiti elettronici Moduli 1, 2, 3 INGLESE, MATEMATICA E SCIENZE DELLA NAVIGAZIONE ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Utilizzare la strumentazione elettronica per il monitoraggio, per l assistenza e il controllo del traffico. Interpretare lo stato di un sistema di Telecomunicazioni e di acquisizione dati. Utilizzare i software per la gestione degli impianti. Utilizzare la strumentazione elettronica per il monitoraggio, per l assistenza e il controllo del traffico. Interpretare lo stato di un sistema di Telecomunicazioni e di acquisizione dati. Utilizzare i software per la gestione degli impianti.

12 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 12 di 13 CONOSCENZE Conoscenze LLGG Automazione dei processi di conduzione e controllo del mezzo. Sistemi elettrici ed elettronici di bordo, controlli automatici e manutenzioni. Sistemi per la navigazione assistita e la sorveglianza del traffico, specifici per ciascun mezzo di trasporto, terrestri e satellitari. Impianti per le telecomunicazioni e di controllo automatico dei vari sistemi. Conoscenze da formulare Sistemi di navigazione integrata e comunicazione marittime minimi Navigazione integrata: Giropilota e Autopilota Carta nautica elettronica RCDS e ECDIS Principi di funzionamento di LORAN e DECCA GPS, GMDSS, VDR, AIS Navigazione integrata: Giropilota e Autopilota Carta nautica elettronica RCDS e ECDIS Principi di funzionamento di LORAN e DECCA GPS, GMDSS, VDR, AIS Durata in ore 25 Impegno Orario Periodo Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi problem solving lezione frontale esercitazioni alla lavagna dialogo formativo libro di testo lavagna simulatore di navigazione VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Su tutti i contenuti del modulo prova semistrutturata brainstorming prova semistrutturata prova orale-schematica alla lavagna soluzione di problemi Criteri di Valutazione La verifica in itinere concorre nella formulazione della valutazione dell intero modulo nella misura del 33%. Gli esiti della prova scritta di fine modulo del modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale dello stesso nella misura del 67% Gli allievi assenti alla prova scritta di fine modulo la effettueranno orale-schematica alla lavagna La valutazione dell intero modulo concorre al voto finale della disciplina

13 MOD 7.2_2 Ed. 1 Rev.1 del 28/06/13 Red. RSG App.DS Pag. 13 di 13 nella misura del 25 %. Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento Conoscere il funzionamento delle apparecchiature di Navigazione Integrata e di comunicazione. Comprendere il funzionamento dei sistemi di navigazione integrata e le diverse tipologie di elementi di comunicazione Le attività di recupero, con spiegazioni e rinforzo anche personalizzate, saranno in itinere durante il processo insegnamento-apprendimento per verificare le eventuali correzioni da apportare (feed back) e alla fine del modulo Attività di recupero extracurriculare: attivazione Sportello didattico per azioni individuali e/o per piccoli gruppi di alunni, mirate al recupero delle insufficienze e/o al recupero di abilità