Regolamento didattico del corso Diploma Accademico di secondo livello in OBOE - DCSL 24

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1 Protocollo n U del Regolamento didattico del corso Diploma Accademico di secondo livello in OBOE - DCSL 24 Il presente regolamento disciplina le attività didattiche del Corso di Diploma accademico di secondo livello in Oboe, ai sensi dell art. 17 del Regolamento didattico dei corsi di Diploma accademico Articolo 1 - Titolo di studio per l ammissione Si è ammessi al corso di Diploma accademico di secondo livello in Arpa solo se in possesso di: - un Diploma accademico di I livello conseguito presso Conservatori Statali di Musica o Istituti Superiori di Studi Musicali non statali (ex Istituti Musicali Pareggiati italiani), ovvero Istituzioni straniere di pari grado; - un Diploma di Conservatorio (vecchio ordinamento) unito ad un Diploma di scuola superiore; - laurea, o titolo equipollente. N.B. Ai sensi dell articolo 24 del Regolamento didattico, i predetti titoli devono essere coerenti con il corso prescelto. Articolo 2 - Prove di ammissione Al corso di Diploma accademico di secondo livello in Oboe si è ammessi previo superamento delle seguenti prove: 1. Prova pratica della durata complessiva di 30 minuti, su programma a libera scelta del candidato; 2. Colloquio teso a verificare la preparazione generale del candidato e a saggiarne gli interessi musicali.

2 Articolo 3 Obiettivi formativi e prospettive occupazionali Al conseguimento del Diploma accademico di II livello in OBOE gli studenti avranno sviluppato: - personalità artistica e elevato livello professionale che consenta loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici; - una buona conoscenza degli stili interpretativi e delle tecniche strumentali sia del repertorio storico che della contemporaneità tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti. CAPACITA': - di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico e contemporaneo, nelle sue declinazioni di genere; - di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in insiemi cameristici e orchestrali; - di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione; - di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico; - di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici; - di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in collaborazione con esperti di altre aree artistiche. Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - strumentista solista; strumentista in gruppi da camera; strumentista in formazioni orchestrali da camera; strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche; strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale; strumentista in formazioni orchestrali a fiato. Il diploma accademico di II livello costituisce prerequisito per l'accesso alla docenza in Istituzioni pubbliche e private e per i dottorati di ricerca. Articolo 4 Insegnamenti PRIMA ANNUALITA Tipologia delle attività formative Area disciplinare Codice settore Settore artisticodisciplinare Campi disciplinari Tip. insegn Ore di lezione Valut. totali Discipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Metodologia della ricerca storico-musicale LC 18 3 E Attività formative di base Discipline teoricoanalitico-pratiche 9 COTP/03 Pratica e lettura pianistica Pratica pianistica LI 24 6 E Discipline interpretative CODI/14 Oboe Prassi esecutiva e repertorio I LI E Prassi esecutive e repertori d' da Attività formative COMI/03 Musica da Camera LG 21 7 E Camera I 36 caratterizzanti COMI/02 Esercitazioni Orchestrali Orchestra e repertorio orchestrale I L 48 6 ID Attività integrative ed affini CODI/14 Oboe Tirocinio LI 18 3 ID 3 Attività a scelta dello studente 9 9 Attività relative alla prova finale e alla conoscenza della lingua straniera Discipline linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Lingua straniera comunitaria LC 42 3 ID 3 60

3 SECONDA ANNUALITA Tipologia delle attività formative Area disciplinare Codice settore Settore artisticodisciplinare Campi disciplinari Tip. insegn Ore di lezione Valut. totali Discipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia e storiografia musicale LC 36 6 E Attività formative di base Discipline teoricoanalitico-pratiche analisi Teoria dell'armonia ed 9 COTP/01 Analisi delle forme compositive LC 18 3 E Discipline interpretative CODI/14 Oboe Prassi esecutiva e repertorio II LI E Prassi esecutive e repertori d' da Attività formative COMI/03 Musica da Camera LG 21 7 E Camera II 36 caratterizzanti COMI/02 Esercitazioni Orchestrali Orchestra e repertorio orchestrale II L 48 6 ID Attività integrative e affini Discipline interpretative CODI/14 Oboe Laboratorio ancia doppia LG 9 3 ID 3 Attività a scelta dello studente 3 3 Attività relative alla prova finale e alla conoscenza della lingua straniera Prova finale Articolo 5 Superamento degli esami e conseguimento dei crediti I crediti relativi ad ogni attività formativa si conseguono al termine delle lezioni, con il superamento di un esame o con un giudizio di idoneità. L esame si sostiene di fronte a una commissione di tre membri, nominata dal Direttore, comprendente il docente della disciplina oggetto dell esame. Il voto di esame si esprime in trentesimi con eventuale lode, da attribuire all unanimità. Il giudizio di idoneità previsto al termine di particolari attività formative (ad es. i laboratori) non comporta l attribuzione di un voto. L idoneità viene attribuita dal singolo docente. Sia gli esami che i giudizi di idoneità vengono regolarmente verbalizzati e annotati sul libretto dello studente. Sono previste tre sessioni di esame: ESTIVA (1 giugno 15 luglio), AUTUNNALE (15 settembre 31 ottobre) e INVERNALE (1 febbraio 15 marzo). Articolo 6 Propedeuticità Ai sensi degli articoli 17,21 e 22 del Regolamento didattico dei corsi di Diploma accademico di I e II livello, l unica propedeuticità prevista è tra le discipline: - Prassi esecutiva e repertorio I e II

4 Articolo 7 Prova finale Per gli allievi immatricolati dall anno accademico 2018/2019 la prova finale potrà essere svolta in due diverse tipologie: TIPOLOGIA A: Esecuzione della durata almeno di 30 minuti e redazione di tesi scritta su materia monografica attinente, assegnata dal docente di concerto con l'allievo; TIPOLOGIA B: Esecuzione di un recital da concerto della durata almeno di 60 minuti con redazione del relativo programma di sala e delle note di presentazione. Non potranno essere eseguiti brani già eseguiti negli esami di prassi del Biennio a meno che il docente lo ritenga utile. Articolo 8 Valutazione della prova finale Per quanto riguarda il punteggio, la prova finale, sia essa di tipo A o B, viene dapprima valutata con un voto in trentesimi (comprendente anche la valutazione dell elaborato scritto, nel caso di tipologia A); il voto in trentesimi viene poi rapportato a un punteggio da 0 a 7 secondo il seguente schema: 30 trentesimi = 7 punti 29 trentesimi = 6 punti 27 e 28 trentesimi = 5 punti 25 e 26 trentesimi = 4 punti 23 e 24 trentesimi = 3 punti 21 e 22 trentesimi = 2 punti 19 e 20 trentesimi = 1 punto 18 trentesimi = 0 punti Il punteggio così ottenuto viene aggiunto alla media ponderata. L eventuale lode è conferita all unanimità. Articolo 9 Media ponderata e voto di laurea Il voto di laurea si ottiene sommando la valutazione della prova finale alla media ponderata dei voti degli esami sostenuti durante il corso biennale, riportata in centodecimi. L eventuale lode può essere attribuita solo all unanimità. La commissione può anche attribuire, con decisione unanime, la menzione d onore per particolari meriti. La media ponderata si ottiene sommando il prodotto tra il voto di ciascun esame e i crediti () ad esso associati, diviso il totale dei crediti. Le lodi e le attività formative che prevedono solo un giudizio di idoneità, con i relativi, non concorrono alla formazione della media ponderata. L arrotondamento per eccesso è concesso, a discrezione della commissione, solo se la parte decimale è superiore a 5.

5 Articolo 10 Attività formative a scelta dello studente Lo studente potrà liberamente scegliere le Attività formative di cui a questo articolo dall elenco sottostante. COD. SETT. DISC. CAMPO DISCIPLINARE Ore frontali Valutazione Crediti CODI/21 Prassi esecutiva e repertori per duo pianistico 18 E 3 CODI/25 Pratica dell accompagnamento e della collaborazione al pianoforte 18 E 3 CODI/25 Prassi esecutive e repertori (per Accompagnamento pianistico) 18 E 3 COMA/16 Canto rinascimentale e barocco 18 E 3 COME/05 Videoscrittura musicale ed editoria musicale informatizzata 18 E 3 COME/06 Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di programmazione per la multimedialità 18 E 3 CORS/01 Storia del costume e della scenografia 18 E 3 CORS/01 Dizione 18 ID 3 CORS/01 Regia del teatro musicale 18 ID 3 CODM/01 Strumenti e metodi della ricerca bibliografica 18 E 3 CODM/06 Storia del jazz 18 E 3 COID/01 Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive e repertori 18 E 3 COTP/02 Lettura e analisi della partitura 18 E 3 COTP/06 Ritmica della musica contemporanea II 18 E 3 COTP/06 Ear training II 18 E 3 COCM/02 Marketing culturale 18 ID 3 Corsi per il conseguimento dei 24 cfa - DM 616/2017 Laboratori, seminari, altre eventuali attività formative deliberate dal Consiglio accademico

6 Articolo 11 Piano di studi Il piano di studi individuale deve essere presentato entro il 31 ottobre dell anno di ammissione al corso attraverso la propria area riservata. Per il riconoscimento di eventuali crediti maturati prima o durante l iscrizione al corso, lo studente può fare riferimento al Regolamento di riconoscimento crediti e debiti. Articolo 12 Frequenza Lo studente è tenuto a frequentare regolarmente le lezioni per ogni attività didattica prevista. È ammesso fino al venti per cento di assenze, oltre il quale lo studente perde il diritto a sostenere l esame nell anno accademico di riferimento. È possibile sostenere esami come studente non frequentante limitatamente alle seguenti discipline, con una integrazione al programma d esame che sarà concordata con il docente: - Metodologia dell insegnamento strumentale Articolo 13 Studenti a tempo parziale Lo studente ha la facoltà di acquisire lo status di studente a tempo parziale. Si consiglia allo studente a tempo parziale di dividere le ore di frequenza previste in un anno per Prassi esecutive e repertori I e II su due anni, mantenendo una frequenza costante alle lezioni, seppur diluita, secondo lo schema seguente: Tipologia studente Disciplina Ore annuali Frequenza Durata lezione Crediti A tempo pieno Prassi esecutiva I 35 settimanale 1 ora 23 A tempo parziale Prassi esecutiva I 17,5 bisettimanale 1 ora - Articolo 14 Rinvio al regolamento didattico generale Per quanto concerne le tipologie di esame, le modalità di conseguimento dei crediti, le commissioni d esame e quant altro non contenuto nel presente Regolamento, si fa riferimento al Regolamento didattico dei corsi di Diploma accademico.