A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. docente di Italiano. Classe III H

Transcript

1 A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO della prof.ssa MARINELLA ROSSI docente di Italiano Classe III H Moduli Caratteri generali del Medioevo Il modello francese La letteratura italiana del duecento Il Trecento Umanesimo e Rinascimento Il Cinquecento L età della Controriforma Contenuti Per i contenuti vedi Allegato. Libro di testo: Baldi, Giusso, Razetti, Zaccaria L Attualità della letteratura Rimini, 1 giugno 2017 Prof.ssa Marinella Rossi Gli alunni

2 Argomenti fondamentali per la prova di recupero (scritto/grafico/pratico/orale 1 ) Per la prova scritta: Sviluppo di tracce inerenti i programmi svolti o problematiche dell attualità seguendo le indicazioni date durante l anno e riguardanti l analisi del testo, il saggio breve, l articolo di giornale, il tema storico e il tema di ordine generale. Per la prova orale : ripasso di tutti gli argomenti inerenti il percorso storico letterario sviluppato nel corso dell anno con particolare riguardo alle Tre corone : Dante, Petrarca e Boccaccio. Lavori consigliati per il recupero estivo Attività di studio e lettura. Indicazioni per TUTTI gli alunni _Attività di ripasso e lettura. Rimini, _1 giugno 2017 La docente Marinella Rossi 1 Barrare le voci che non interessano.

3 ALLEGATO PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO a.s. 2016/2017 CLASSE III SEZ.A.I. MATERIA D'INSEGNAMENTO: ITALIANO DOCENTE:MARINELLAROSSI TESTO DI LETTERATURA: BALDI, GIUSSO RAZETTI, ZACCARIA L ATTUALITA DELLA LETTERATURA - IL MEDIOEVO - Caratteri generali: cultura clericale- universo cristiano- la civiltà del libro- estetica, poetica e arte del Medioevo - Sant Agostino il poema dell universo- Il tempo Lo spazio- L eternità - San Girolamo Allegoria e simbolo Percorso spazio e tempo: Lo spazio urbano e il tempo del mercante Le lingue romanze: La lingua d oc- La lingua d oil La lingua del sì IL MODELLO FRANCESE Andrea Cappellano La narrativa cortese Il ciclo bretone L epica La lirica dei Trovatori LA CIVILTA COMUNALE Il letterato e il cittadino nell età dei Comuni Caratteri generali: L Italia e l Impero- Il Comune La civiltà del Comune Le città Cortesia e borghesia Le Università San Tommaso d Aquino San Bonaventura San Francesco d Assisi: Il cantico di frate sole

4 LA LETTERATURA ITALIANA DEL DUECENTO Caratteri generali La scuola siciliana: Giacomo da Lentini : Io m aggio posto in core a Dio servire Il contrasto di Cielo d Alcamo La scuola toscana: Guittone d Arezzo Il Dolce stil Novo: una nuova scuola Un mito poetico Guido Guinizzelli: Al cor gentil rempaira sempre amore Io voglio del ver la mia donna laudare Guido Cavalcanti: Lo Stilnovo pensoso Chi è questa che ven ch ogni uom la mira Perch io no spero di tornar giammai Cino Da Pistoia Poeti comico-realistici Cecco Angiolieri. S i fosse fuoco, arderei l mondo Folgore da San Giminiano La letteratura religiosa del Duecento Jacopone da Todi : Donna de Paradiso Dante Alighieri: vita formazione letteraria poesia La Vita Nuova. Il contenuto del libro Il significato della Vita nuova - La coscienza letteraria di Dante: XVIII-XIX,XXVI Il Convivio. Contenuto generale- Introduzione La Monarchia : le due autorità supreme e i due fini della vita umana Il De vulgari eloquentia : contenuto generale Le Rime : Guido, i vorrei che tu e Lapo ed io La Divina Commedia : Caratteri generali- Il viaggio di Dante I tre regni d oltretomba Il personaggio poeta- Il testo letterario e le sue caratteristiche: L allegoria, la lingua La struttura generale del poema e la geografia dantesca L Inferno: struttura, geografia e organizzazione delle pene; il contrappasso. Lettura, spiegazione letterale, commento dei seguenti Canti: I III V VI X XIII XV XXVI IL TRECENTO

5 Caratteri generali società e cultura nel Trecento Tensioni ideologiche Condizione dei letterati e centri di produzione La letteratura italiana nel Trecento Francesco Petrarca: la vita- una nuova figura di intellettuale Petrarca e i Classici Petrarca e Dante Dalle Epistole : L ascensione al monte Ventoso Il Secretum : contenuto generale Dal Canzoniere -Voi ch ascoltate in rime sparse- Erano i capei d oro a l aura sparsi Movesi il vecchierel canuto e bianco Era il giorno ch al sol si scoloraro Chiare, fresche e dolci acque La canzone all Italia- Giovanni Boccaccio: La vita- Una vita per la poesia Tra il vecchio e il nuovo Il poeta e la società Le opere minori del Boccaccio Il periodo napoletano : Il Filocolo Il periodo fiorentino: Il ninfale d Ameto Elegia di madonna Fiammetta Ninfale fiesolano Il Decameron: la struttura e la cornice I temi delle novelle Il Decameron e la società del Trecento Lo stile della narrazione Proemio La Cornice: Dall introduzione alla quarta giornata: difesa dell opera Ser Ciappelletto Melchisedech l ebreo Andreuccio da Perugia Federigo degli Alberighi Lisabetta da Messina Cisti fornaio, Chichibio e la gru UMANESIMO E RINASCIMENTO Caratteri generali: introduzione storica La nuova concezione dell uomo e della vita Le humanae litterae L Umanesimo e la società italiana Centri di cultura umanistica Leon battista Alberti Leonardo da Vinci IL CINQUECENTO Ludovico Ariosto: la vita e la poetica Le Commedie Le Satire : L Orlando furioso. Il progetto compositivo La trama Lo stile

6 Proemio (I-4) La fuga di Angelica (5-35) Il palazzo di Atlante (3-34) Cloridano e Medoro (XVIII ) La follia di Orlando (XXIII ). Niccolò Machiavelli : vita e pensiero Da Il Principe Dedica cap.vi, cap.xii, cap. XV, cap. XVIII, cap. XXVI. Le Historie fiorentine Francesco Guicciardini: vita e pensiero. Da I Ricordi (n. 6, 10, 11, 14, 15, 28, 30, 31,124, 9. Dalla Storia d Italia : il sacco di Roma L ETA DELLA CONTRORIFORMA: Caratteri generali TORQUATO TASSO: vita e poetica Gerusalemme liberata : composizione e trama, poetica, ispirazione e stile dell opera. Lettura dei seguenti brani: Protasi, Invocazione, Dedica, La morte di Clorinda. Aminta : caratteri generali Educazione linguistica e stilistica: guida alla lettura del testo letterario: Ripresa ed approfondimento dei principali elementi di analisi stilistica e retorica: le più importanti figure retoriche; struttura di un testo narrativo. GLI ALUNNI L INSEGNANTE Prof. Marinella Rossi