PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE

Transcript

1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2017 / 2018 Dipartimento (1) : SCIENZE INTEGRATE: SCIENZE DELLA TERRA Coordinatore (1) : Prof. Giovanni MIRAGLIOTTA Classe: 1 S Socio Sanitario Prof. Tropea Maria Ore di insegnamento settimanale: 2 Testo in adozione Autore/i Editore Terra, acqua, aria - MULTIMEDIALE Cristina Cavazzuti Laura Gandola - Roberto Odone ZANICHELLI Nella Riunione di dipartimento del 09/09/2016 è stata approvata all unanimità la successiva programmazione modulare Il Coordinatore Giovanni MIRAGLIOTTA Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 1 di 6

2 Sezione 1 - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Modulo n 1 Competenze LA TERRA NELL'UNIVERSO Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità Periodo di svolgimento: 1 Quadrimestre Ore previste: 26 Abilità: Identificare le conseguenze sul nostro pianeta dei moti di rotazione e di rivoluzione della Terra. Conoscenze: Verifiche: Tipologia di verifica : Origine ed evoluzione dell Universo. I corpi celesti: Stelle e Galassie. Il Sole ed il Sistema solare. La Luna: caratteristiche fisiche, movimenti, fasi lunari ed eclissi. Forma e superficie della Terra. I sistemi di riferimento sulla Terra: Orientamento e bussola. Paralleli e meridiani. Coordinate geografiche (latitudine e longitudine). Moti principali della Terra e loro conseguenze. Le leggi di Keplero e la legge di Newton. Fusi orari. Le carte geografiche X formativa X sommativa simulativa d esame scritta X orale pratica strutturata tema d ordine generale X problem solving semi-strutturata X trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata simulativa dell esame problemi matematici X sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico, giuridico, religioso ecc ) Altro: Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 2 di 6

3 Modulo n 2 Competenze LE SFERE TERRESTRI Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità Periodo di svolgimento: 2 Quadrimestre Ore previste: 25 Abilità: Conoscenze: Analizzare lo stato attuale e le modificazioni del pianeta anche in riferimento allo sfruttamento delle risorse della Terra. I minerali e loro proprietà fisiche; I principali tipi di rocce: le rocce magmatiche, le rocce sedimentarie e le rocce metamorfiche; il ciclo delle rocce. Dinamicità della litosfera: Wegener e la teoria della deriva dei continenti. Struttura interna della Terra. Teoria della tettonica delle placche. Terremoti e rischio sismico in Italia. Struttura e attività dei vulcani. Vulcani italiani e fenomeni post vulcanici. Verifiche: Tipologia di verifica : X formativa X sommativa simulativa d esame scritta X orale pratica strutturata tema d ordine generale X problem solving semi-strutturata X trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata simulativa dell esame problemi matematici X sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico, giuridico, religioso ecc ) Altro: Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 3 di 6

4 Modulo n 3 Competenze LE SFERE TERRESTRI Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità Periodo di svolgimento: 2 Quadrimestre Ore previste: 13 Abilità: Ecologia: comprensione dello stato attuale del pianeta e delle sue modificazioni in seguito allo sfruttamento delle risorse. La protezione dell ambiente (uso sostenibile delle risorse naturali e gestione dei rifiuti). Conoscenze: Verifiche: Tipologia di verifica : L idrosfera, fondali marini; caratteristiche fisiche e chimiche dell acqua; i movimenti dell acqua, le onde, le correnti, l inquinamento. L atmosfera; il clima; le conseguenze delle modificazioni climatiche: disponibilità di acqua potabile, desertificazione, grandi migrazioni umane. X formativa X sommativa simulativa d esame scritta X orale pratica strutturata tema d ordine generale X problem solving semi-strutturata X trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata simulativa dell esame problemi matematici X sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico, giuridico, religioso ecc ) Altro: Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 4 di 6

5 RELAZIONE FINALE SCIENZE DELLE TERRA Anno Scolastico 2017/2018 Docente M.TROPEA Classe 1 S Problemi emersi: Variazioni e/o modifiche apportate: Ulteriori annotazioni: Nessuna.... (firma) N.B.: una copia della presente relazione va consegnata al Coordinatore di dipartimento Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 5 di 6

6 Sezione 3 VALIDAZIONE Il Dipartimento di nella riunione del (assenti: ), analizzate le singole relazioni finali dei docenti ritiene di validare non validare la presente programmazione. Dall analisi effettuata è emersa la necessità, nella stesura della prossima programmazione, di effettuare le seguenti modifiche/integrazioni: Il Coordinatore di Dipartimento... Gli insegnanti Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 6 di 6