Istituto Comprensivo Pescara 6 RELAZIONE FINALE

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1 Istitut Cmprensiv Pescara 6 RELAZIONE FINALE Sstegn e Integrazine sclastica Ann sclastic 2017/2018 Alunn:. Classe: Sez: Mdell di relazine finale/iniziale sstegn I.C. Pescara 6

2 Cgnme... Nme... Nat a. il Diagnsi... Numer re sstegn: fruite. prpste. Numer re assistenza educativa.. Decrs sclastic: ripetenza: si O n O rari ridtt: si O n O Cntest familiare: Pian di lavr e svlgiment dei prgrammi Ha seguit un pian di lavr: BILANCIO DIDATTICO Uguale a quell della classe Obiettivi minimi Differenziat Altr... La prgrammazine prevista dal PEI è stata svlta: Ttalmente In parte (cmpilare quant segue) Il prgramma nn è stat svlt cmpletamente per: Mancanza di temp Scelte didattiche particlari Aspettative nn crrispndenti al reale livell dell alunn/a Altr (specificare) Si è res necessari apprtare alcune mdifiche al PEI iniziale? NO SI (specificare i cambiamenti apprtati) Fattri che hann rallentat l attività didattica e l apprendiment Assenze dell alunn/a Cambiament dei dcenti Scarsa autstima/paura dell insuccess Carenze strutturali dell Istitut Mdell di relazine finale/iniziale sstegn I.C. Pescara

3 Altr BES Cmprtament Famiglia Altr (specificare) Fattri che hann facilitat l attività didattica e l apprendiment: Mtivazine dell alunn/a Cinvlgiment dell alunn/a Us di sussidi Esperienze labratri ali Clima di classe psitiv Cllabrazine tra dcenti Cllabrazine famiglia Attività extrasclastiche Metdlgia utilizzata Intervent individualizzat all estern della classe Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte Mai Altr Intervent individualizzat all intern della classe Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte Mai Altr Intervent individualizzat all intern all estern della classe in piccli gruppi: Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte Mai Altr Metdlgie particlari utilizzate Altre attività svlte: ABA Cmunicazine aumentativa Altr L alunn nel crs dell ann ha svlt le seguenti attività: Ha partecipat alle seguenti visite, uscite didattiche, viaggi d istruzine: Ha svlt le seguenti attività di stage press: Mezzi (Nell attività didattica sn stati utilizzati): Testi elementari Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Mdell di relazine finale/iniziale sstegn I.C. Pescara 6

4 Testi strutturati Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Mappe cncettuali Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Registratre Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Ftcpie Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Videregistratre Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Diapsitive Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai LIM Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Lab. Cmputer Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Aula sstegn Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Aula di priezine Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Bibliteca Mlte vlte Diverse vlte Alcune vlte mai Altr Mlte vte Diverse vlte Alcune vlte mai.. Strumenti: sservazini sistematiche interrgazini rali interrgazini scritte prve scritte persnalizzate e/ strutturate questinari prve pratiche altr (specificare) Tempi/ausili tempi più lunghi per le seguenti discipline: Ausili per le seguenti discipline: Altr:... Verifiche Esercizi cmuni agli altri alunni senza facilitazini.... in md: guidat parzialmente guidat autnm Esercizi cmuni agli altri alunni cn facilitazini in md: guidat parzialmente guidat autnm Test a rispsta multipla e/ aperta utilizzand tempi, prcedure e strumenti cmuni agli altri alunni per le seguenti discipline: Mdell di relazine finale/iniziale sstegn I.C. Pescara

5 .. in md: guidat parzialmente guidat autnm Questinari V/F cn tempi più lunghi per le seguenti discipline:.... in md: guidat parzialmente guidat autnm Esercizi di prduzine scritta cn tempi più lunghi per le seguenti discipline:.... in md: guidat parzialmente guidat autnm Esercizi di prduzine rale per le seguenti discipline:... in md: guidat parzialmente guidat autnm Valutazine educativ/didattica Livell di autnmia persnale insufficiente parziale accettabile bun Livell di autnmia sciale insufficiente parziale accettabile bun Livell di autnmia di lavr insufficiente parziale accettabile bun Scambi relazinale cn i cmpagni insufficiente parziale accettabile bun Scambi relazinale cn i dcenti/persnale sclastic insufficiente parziale accettabile bun Scambi relazinale cn il dcente di sstegn insufficiente parziale accettabile bun Acquisizine di cnscenze insufficiente parziale accettabile bun Partecipazine alle attività prpste dal dcente di sstegn Mdell di relazine finale/iniziale sstegn I.C. Pescara 6

6 Partecipazine alle attività prpste dai dcenti curriculari insufficiente parziale accettabile bun Impegn e puntualità insufficiente parziale accettabile bun Prgress rispett alla situazine di partenza insufficiente parziale accettabile bun Rapprti cn la famiglia e cn gli specialisti Cllqui cn i genitri frequenti reglari saltuari inesistenti Cllqui cn peratri esterni ( tutri, case famiglie, cperative, ecc) frequenti reglari saltuari inesistenti Cllqui cn l equipe di riferiment (ASL) frequenti reglari saltuari inesistenti Altr... Suggerimenti specifici per la futura sclarizzazine (attenzini particlari nei cnfrnti dell alunn e dei sui genitri, interventi da evitare, aspetti dell svilupp da sstenere particlarmente, ecc..) Data della cmpilazine:. Dcente di sstegn: Mdell di relazine finale/iniziale sstegn I.C. Pescara