MODU 109. Indice. - 1 Scopo e campo d applicazione Riferimenti Definizioni e acronimi Responsabilità Modalità operative 2

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Nicola Bianco
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1 Pagina 1 di 4 Indice - 1 Scopo e campo d applicazione 2-2 Riferimenti 2-3 Definizioni e acronimi 2-4 Responsabilità 2-5 Modalità operative 2-6 Archiviazione 4-7 Allegati 4 PROPOSTO DA: S.C. Organizzazione, Gestione e Formazione Personale ELABORATO DA: Area Formazione e Aggiornamento provider ECM - Settore formazione strategica Descrizione Emissione Data di emissione 28 / 04 /2014 Revisione 0 Redazione Verifica Approvazione Area Formazione e Aggiornamento provider ECM Settore formazione strategica Referente Formazione Nicoletta Sacco Area Formazione e Aggiornamento provider ECM - Settore formazione strategica Responsabile Struttura Nicoletta Sacco S.C. Organizzazione, Gestione e Formazione Personale Direttore Maria Beatrice Boccia

2 Pagina 2 di 4 1 Scopo e campo d applicazione Lo scopo del Corso è orientato allo sviluppo continuo professionale in tema di relazioni sindacali in coerenza con l evoluzione della gestione del rapporto di lavoro nella Azienda Sanitaria Locale. 2 Riferimenti - D.Lgs 502/92 - D. Lgs 81/ Deliberazione del Direttore Generale n. 208 del 13/03/2014 Piano operativo della formazione aziendale 2014 e finanziamento - - C.C.N.L. 3 Definizioni e acronimi Aggiornamento: processo che mira a riqualificare conoscenze/competenze Formazione: processo che mira a favorire cambiamenti/miglioramenti in campo intellettivo, relazionale e gestuale. Valutazione: confronto tra obiettivi e risultati raggiunti ECM: Educazione Continua in Medicina 4 Responsabilità Attività Diffusione del documento Applicazione del documento Legenda: A = Autorizza; E = Esegue. Area Formazione e Aggiornamento provider ECM Settore formazione strategica A/E A/E 5 Modalità operative 5.1 Destinatari Il Corso è rivolto a 25 Dirigenti/Responsabili appartenenti al profilo sanitario ed amministrativo operanti nella S.C. Organizzazione, Gestione e Formazione Personale, nelle SS.CC. Direzioni Mediche di Presidio, nella S.C. Pianificazione e Coordinamento Professioni Sanitarie e Ass. Sociali dell ASL2 Savonese.

3 Pagina 3 di Obiettivi di apprendimento Al termine del Corso i partecipanti saranno in grado di: - descrivere le fasi relazionali sindacali nei contesti di riorganizzazione ; - illustrare i recenti assetti della contrattazione collettiva integrativa aziendale; - analizzare il ruolo del Dirigente/Responsabile nel processo di governo funzionale dell orario di lavoro, di mobilità/flessibilità/riallocazione funzionale del personale; - identificare il ruolo del Dirigente/Responsabile nel processo di valutazione del personale. 5.3 Contenuti - Vedi programma allegato 5.4 Valutazione I partecipanti verranno sottoposti a valutazione tramite questionario di apprendimento e di gradimento del corso. L attestato verrà rilasciato con: - frequenza al corso pari al 100% del numero totale delle ore previste; - superamento della valutazione di apprendimento. 5.5 Responsabile Scientifico e Docenti Responsabile Scientifico Maria Beatrice Boccia Direttore S.C. Organizzazione, Gestione e Formazione Personale ASL 2 Savonese Docente esterno Felice Marra Dirigente Politiche del Personale Azienda USL di Pistoia - Esperto in organizzazione e sviluppo delle risorse umane - Autore di pubblicazioni e Collaboratore della riviste Sanità Pubblica e Privata e Agenzia Sanitaria Italiana - Formatore EBIT 5.6 Durata del corso, modalità e sede Il corso, della durata di 11 ore, è articolato in 1 edizione ed è rivolto a 25 partecipanti. Ed. 0: 5 giugno 14 dalle h alle h giugno 14 dalle h alle h L attività formativa si svolgerà presso il Centro Formazione e Aggiornamento - Campus Universitario di Savona.

4 Pagina 4 di 4 Per i Discenti il Corso è da intendersi quale aggiornamento obbligatorio, 5.7 Metodologia didattica - Lezioni magistrali - Analisi di problemi organizzativi attraverso problem solving - Confronto/dibattito tra il pubblico e l esperto Per i discenti il corso è da intendersi quale aggiornamento obbligatorio intra- moenia. 6 Archiviazione La documentazione prodotta dall erogazione/svolgimento del corso, archiviata secondo quanto previsto dalla PQA101, è disponibile presso il Centro Formazione e Aggiornamento. 7 Allegati - Programma del corso

5 PROVIDER ECM Progetto Formativo Aziendale L EVOLUZIONE DELLA GESTIONE DEL RAPPORTO DI LAVORO NELLA ASL 5 e 6 Giugno 2014 Sede: Campus Universitario Savona Docente: Dott. Felice Marra 1 a Giornata: 5 Giugno ore 9.30/ e 14.00/17.00 Obiettivo formativo ECM N. 11 Management sanitario. Innovazione gestionale e sperimentazione di modelli organizzativi e gestionali (vedi nota 1). Programma 9.30/11.30 Le fasi relazionali sindacali nei contesti di riorganizzazione - La fase dell informazione preventiva, la fase di consultazione obbligatoria e facoltativa e la fase concertativa. Natura,caratteristiche e differenze; - Tipologie di attivazione formale e procedurale ; - Materie di competenza; - Modalità operative; - Aspetti di confronto relazionale; - Gestione dei processi e conclusione delle fasi /13.00 Le fasi relazionali sindacali tra riorganizzazione dell orario di lavoro e dei settori e modifica dell articolazione dell orario di servizio. - Le fattispecie che si inquadrano nei poteri esclusivi del dirigente/responsabile; - Le fattispecie di riorganizzazione correlate alla sola informazione; - Le fattispecie di riorganizzazione correlate alla consultazione; - Le fattispecie di riorganizzazione correlate alla concertazione /15.00 I recenti assetti della contrattazione collettiva integrativa aziendale - Vincoli e limiti attuali; - Impatto sui fondi contrattuali; - Opportunità e prospettive di azione nell attuale contesto normativo e contrattuale /17.00 Analisi di problem solving sulle situazioni correlate agli argomenti trattati nella prima giornata. - Segnalazione e trattazione di casi specifici attraverso una fase di simulazione e lavoro di gruppo in aula. Le tematiche di problem solving nel lavoro in aula di articoleranno in: a) situazioni concrete dirette ad individuare la corretta fase relazionale; b) gestione dei processi relazionali sotto l aspetto formale e sostanziale; c) gestione degli eventuali conflitti relazionali e modalità dirette al superamento e risoluzione.

6 2 a Giornata: 6 Giugno ore 9.30/ Programma Il governo funzionale dell orario di lavoro e i poteri esclusivi del dirigente/responsabile nei processi di mobilità del personale, flessibilità, diversa collocazione funzionale, modalità differenziate nell espletamento della prestazione lavorativa - I piani di lavoro e le dinamiche correlate alle presenze/assenze; - La gestione dei debiti/crediti e le modalità di recupero; - Orario ordinario e straordinario; - Prestazioni aggiuntive; - Il monitoraggio e controllo sull andamento degli orari La mobilità e la diversa collocazione funzionale. - Assetto contrattuale, casi, modalità operative e fasi del sistema delle relazioni sindacali ; - I poteri esclusivi del dirigente/responsabile; - Le riorganizzazioni correlate allo spostamento del personale; - Il lavoro flessibile in diverse sedi; - La variabilità della prestazione lavorativa; - Modelli e tecniche operative La valutazione del personale vincoli e opportunità - People Strategy e pianificazione della valutazione (obiettivi di budget e scheda di valutazione ) - La fase valutativa e l evidenziazione dei punti di forza e di debolezza; - La gestione integrata tra valutazione prestazionale (obiettivi di budget) e valutazione professionale e comportamenti; - L importanza dell esplicitazione dei risultati positivi raggiunti; - Gli accorgimenti e le modalità adeguata da rispettare in caso di valutazione negativa Analisi di problem solving sulle situazioni correlate agli argomenti trattati nella seconda giornata. - Segnalazione e trattazione di casi specifici attraverso una fase di simulazione e lavoro di gruppo in aula. Le tematiche di problem solving nel lavoro in aula si articoleranno in: a. situazioni concrete dirette ad individuare la corretta fase; b. gestione dei processi relazionali e procedurali sotto l aspetto formale e sostanziale; c. gestione degli eventuali criticità e modalità dirette al superamento e risoluzione Valutazione dell apprendimento Valutazione del gradimento

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