PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO

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1 PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO Prof. CIVATI TIZIANA SECONDO BIENNIO DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Prof. STRIZZI GIACOMO Prof. ZAPPA GIOVANNA Prof. BONAMORE PAOLA Prof. GNONI ALESSANDRA A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 10/10/2014 pag. 1 di 3

2 COMPETENZE (eventualmente associare le capacità ed abilità richieste) Conoscenza di alcuni principi fondamentali ai quali la disciplina s ispira, consapevolezza dei vantaggi connessi alla pratica di un attività di movimento, capacità di valutare autonomamente le proprie caratteristiche antropometriche e motorie, per poter scegliere di conseguenza l attività fisico sportiva più adeguata alle proprie esigenze. Consapevolezza della propria corporeità intesa come conoscenza; padronanza e rispetto del proprio corpo; consolidamento dei valori sociali dello sport; acquisizione di una buona preparazione motoria. Consapevolezza delle possibilità di comunicazione del corpo attraverso un linguaggio specifico. Valorizzazione di attitudini, capacità e preferenze personali. Confronto e collaborazione con i compagni seguendo regole condivise, per il raggiungimento di un obiettivo comune. CONOSCENZE (moduli o unità didattiche o contenuti) Gli apparati scheletrico, articolare e muscolare e le relative funzioni applicati all attività sportiva. Paramorfismi e dismorfismi. Le qualità motorie condizionali. L alimentazione. Elementi di cinesiologia. Regolamenti di pallavolo, basket, hockey, calcio a 5 e ultimate. CONTENUTI IMPRESCINDIBILI ( nel biennio oppure suddivisi per classe 3^ e classe 4^ ) Classe TERZA: Resistenza: corsa (10 ), saltelli con la funicella. Forza dei diversi distretti muscolari. Atletica: corsa, andature, salto in lungo da fermo, salto in alto da fermo. Ginnastica artistica: capovolte in avanti e verticalizzazioni, progressione semplice. acrogym. Pallavolo: alzata, schiacciata, muro. Pallacanestro: fondamentali individuali, uno vs uno, due vs due, tre vs tre. Hockey: gioco globale. Futsal: gioco globale. Badminton: gioco globale Pallamano: fondamentali e gioco di squadra Classe QUARTA: Resistenza: corsa (1000m), saltelli con la funicella. Forza addominali, forza arti inferiori e superiori. Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra.. Basket: fondamentali individuali e di squadra.. Hockey: gioco globale. Futsal: gioco globale. Badminton: gioco globale. Ultimate: gioco globale Go Back: gioco globale Rugby: passaggio, meta, esercitazioni facilitanti Baseball: fondamentali e tecniche in campo NOTE OBIETTIVI MINIMI Partecipazione costruttiva al dialogo educativo. Capacità organizzativa di rielaborazione dei contenuti. Capacità collaborativa e di autovalutazione. A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 10/10/2014 pag. 2 di 3

3 VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE (tipologia - numero minimo verifiche per quadrimestre, allegare eventuale griglia di valutazione) La verifica poggerà innanzitutto sull osservazione costante del comportamento sociale e motorio dell allievo. Periodicamente saranno svolte prove oggettive sugli argomenti trattati: test relativi alle qualità motorie di base (mobilità, forza, resistenza), esecuzione di esercizi a corpo libero e di fondamentali individuali e di squadra riferiti alle attività sportive praticate, questionari scritti sugli argomenti teorici trattati. Minimo due verifiche pratiche a quadrimestre. USCITE DIDATTICHE (proposte di uscite, viaggi, mete da visitare) Esperienza multisportiva presso Forum di Assago e/o Palasesto ( pattinaggio sul ghiaccio, arrampicata sportiva, parcour, fitcombat, hip hop a seconda delle disponibilità offerte dalle strutture ricettive) ATTIVITA INTERDISCIPLINARI O PROGETTO DI ISTITUTO (moduli o unità didattiche) // PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE DEL SECONDO BIENNIO ( competenze minime ) Lo studente dovrà: possedere maggiore padronanza di sé; migliorare le capacità condizionali e coordinative; conoscere e applicare alcune metodiche di allenamento; saper valutare le proprie capacità confrontandole con appropriate tabelle di riferimento; conoscere la teoria, la tecnica e la tattica delle attività sportive affrontate; adottare comportamenti idonei a prevenire infortuni nelle diverse attività; prendere coscienza della propria corporeità al fine di perseguire quotidianamente il proprio benessere; coinvolgersi maggiormente in ambito sportivo con compiti di arbitraggio e organizzazione di tornei. Data di compilazione: Verifica del Docente: Giussano, / / Firma A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 10/10/2014 pag. 3 di 3

4 PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO Prof. CIVATI TIZIANA Prof. STRIZZI GIACOMO CLASSE 5^ DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Prof. ZAPPA GIOVANNA Prof. BONAMORE PAOLA Prof. GNONI ALESSANDRA A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 10/10/2014 pag. 1 di 3

5 COMPETENZE (eventualmente associare le capacità ed abilità richieste) Lo studente deve acquisire una cultura del corpo che gli consenta di adottare autonomamente regole e abitudini tese al mantenimento di un soddisfacente equilibrio psicofisico. Per di più, sempre in quest ottica, si possono evidenziare gli aspetti comuni con altre discipline, sia dell area umanistico-scientifica, sia di quella espressivo-progettuale. Ad esempio, la programmazione didattica comprende, in relazione alla prima area citata, elementi di anatomia e fisiologia, mentre per quanto concerne la seconda, sono programmate attività tendenti all acquisizione e all affinamento di abilità motorie e capacità percettive trasferibili in altri ambiti. CONOSCENZE (moduli o unità didattiche o contenuti) Sistema nervoso e relative funzione applicati all attività sportiva. Capacità coordinative, propriocezione, equilibrio. Elementi di cinesiologia. Regolamenti di pallavolo, basket, hockey, calcio a 5, ultimate e baseball. CONTENUTI IMPRESCINDIBILI ( nel biennio oppure suddivisi per classe1^ e classe 2^ ) ( ES. unità 1,3.. punti a, b,., parti evidenziate in grassetto. ) Resistenza: corsa (800m), saltelli con la funicella. Forza dei diversi distretti muscolari. Atletica: corsa, andature, salto in lungo da fermo, salto in alto da fermo. Giocoleria: coordinazione oculomanuale con palline,. cerchi, foulard, piatti cinesi. Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra.. Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra.. Hockey: gioco globale. Futsal: gioco globale. Badminton: gioco globale. Ultimate: gioco globale Rugby educativo: gioco globale Go Back: gioco globale NOTE OBIETTIVI MINIMI Partecipazione costruttiva al dialogo educativo. Capacità organizzativa di rielaborazione dei contenuti. Capacità collaborativa e di autovalutazione. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE (tipologia - numero minimo verifiche per quadrimestre, allegare eventuale griglia di valutazione) La verifica poggerà innanzitutto sull osservazione costante del comportamento sociale e motorio dell allievo. Periodicamente saranno svolte prove oggettive sugli argomenti trattati: test relativi alle qualità motorie di base (mobilità, forza, resistenza), esecuzione di esercizi a corpo libero e di fondamentali individuali e di squadra riferiti alle attività sportive praticate, questionari scritti sugli argomenti teorici trattati. Minimo due verifiche pratiche a quadrimestre. USCITE DIDATTICHE (proposte di uscite, viaggi, mete da visitare) // A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 10/10/2014 pag. 2 di 3

6 ATTIVITA INTERDISCIPLINARI O PROGETTO DI ISTITUTO (moduli o unità didattiche) // PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE DEL PRIMO- secondo- BIENNIO classe 5^ lasciare quello che interessa ( competenze minime ) Lo studente dovrà prendere coscienza degli effetti positivi riguardo alla pratica costante di un attività sportiva; dovrà conoscere gli effetti benefici dei percorsi di preparazione fisica e gli effetti dannosi della sedentarietà; saprà osservare ed interpretare i fenomeni legati al mondo sportivo e all attività sportiva; acquisirà molteplici abilità, trasferibili in qualunque altro contesto di vita, ciò porterà all acquisizione di corretti stili comportamentali nell ambito dell educazione alla salute, all affettività, all ambiente, alla legalità. Data di compilazione: Giussano, / / Verifica del Docente: Firma A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 10/10/2014 pag. 3 di 3