Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

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1 Prot. n. 61/IV-5 Casola di Napoli, 14/01/2019 Sito Web: Sez. PON 2014/2020 Ai docenti dell Istituto Atti Pon C.U.P. I61H OGGETTO : AVVISO INTERNO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI INTERNI ALL ISTIUZIONE SCOLASTICA PER LA FORMAZIONE DI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1^GRADO A.S. 2018/2019 Cod A -FSEPON-CA IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). VISTA la Normativa europea, con particolare riferimento al Regolamento (UE) N.1301/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale, al Regolamento (UE) N.1303/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio recante Disposizioni Generali, al Regolamento (UE) N.1304/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTO l avviso del MIUR prot. AOODGEFID n del 21/02/2017 emanato nell ambito del Programma Operativo Nazionale Plurifondo Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento , a titolarità del Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca, approvato da parte della Commissione Europea con decisione C (2014) n del 17/12/2014 e successive mm. ii; VISTO il Decreto Legislativo 50/2016 Attuazione delle Direttive 2014/23/UE, 2014/24/UE e 2014/25/UE Nuovo Codice degli Appalti; VISTO il DPR n.275/1999 art. 9 1

2 VISTO il D. Lgs. 165/2001 art.7 VISTO il DECRETO 28 agosto 2018, n. 129 art.43 c.3; art.45 c. 1 punto h; c. 2 punto h, i; art. 48 c.6 VISTA la nota del MIUR, Direz. Gen. Affari internazionali AOODGEFID.REGISTRO UFFICIALE(U) del con la quale è stata comunicata la formale autorizzazione all avvio delle azioni e l inizio dell ammissibilità della spesa, con conclusione entro il 31/08/2019; VISTE le Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei Edizione 2018; VISTE le note prot. AOODGEFID\34815 del 02/08/2017 e MIUR.AOODGEFID.REGISTROUFFICIALE(U) del : iter di reclutamento degli esperti e dei tutor e i relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale e Chiarimenti e approfondimenti per l attuazione dei progetti a valere sul FSE; VISTE le delibere di approvazione del Collegio dei docenti 30 ottobre 2018 delibera n. 23 e del Consiglio d Istituto del 7 novembre 2018 n. 10, inerenti i criteri di scelta del personale interno ed esterno dei progetti in elenco. VISTO il Regolamento dell Istituto per la stipula di contratti di prestazione d opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti VISTO il Decreto Dirigenziale prot. 935/IV-5 del 23/04/2018 di assunzione nel Programma Annuale 2018 dei finanziamenti del progetto relativo all Asse I Obiettivo Specifico 10.2 ATTESO che preliminarmente, secondo le indicazioni contenute nella Nota del MIUR, Prot. AOODGEFID, N del 02/08/2017, l Istituzione Scolastica provvede a verificare se sono presenti o disponibili nel proprio corpo docente le risorse professionali di cui ha bisogno; CONSIDERATO che è necessario procedere alla Selezione di n. 8 Esperti che affianchino i Tutor per l attuazione dei Moduli in oggetto. TUTTO ciò premesso e rilevato, che costituisce parte integrante del presente Atto EMANA AVVISO interno al fine di individuare n. 8 Esperti con funzioni di docenza nelle attività di seguito illustrate: 2

3 Art. 1 (Indizione) E indetta selezione per il reclutamento di N. 8 Esperti per percorsi formativi-laboratoriali della durata di 30 ore ciascuno destinati ad alunni della Scuola primaria e secondaria di Primo grado relativi ai seguenti profili professionali: 1. Per il Modulo Leggo,scrivo e poi...recito Esperto con Laurea in Lettere/Scienze della Formazione/della Comunicazione o affini, quinquennale ad indirizzo artistico-teatrale e, comunque, che permetta l insegnamento dell Italiano nella Scuola PRIMARIA con metodologie innovative, anche con uso delle nuove tecnologie digitali, con esperienza certificata di scrittura creativa per bambini della Scuola Primaria. 2. Per il Modulo Dalla sceneggiatura al film Esperto in Cinematografia o con Laurea in Lettere o affini con indirizzo artistico-cinematografico quinquennale e, comunque, che permetta l insegnamento dell Italiano nella Scuola secondaria di primo grado, con esperienza nell ambito della narrazione audiovisiva e multimediale, finalizzata alla produzione di cortometraggi e alla documentazione filmata rispondente agli interessi degli alunni della scuola secondaria di primo grado. 3. Per il Modulo Tam tam... a scuola di giornalismo Laurea in Giornalismo /Lettere/Scienze della Comunicazione/, quinquennale e, con esperienza certificata e documentata nell ambito della scrittura e comunicazione giornalistica promossa attraverso l utilizzo di metodologie innovative e digitali adatte ad alunni di scuola secondaria di primo grado. 4. Per il Modulo Recupero di matematica : Esperto con Laurea in Matematica o affine che permetta l insegnamento della Matematica con metodologie innovative ed alternative alla lezione tradizionale, con uso delle nuove tecnologie digitali previste dal Piano Nazionale scuola digitale e con esperienza di insegnamento con bambini della Scuola Primaria. 5. Per il Modulo La nuova matematica Esperto con Laurea in Matematica o affine che permetta l insegnamento della Matematica con metodologie innovative ed alternative alla lezione tradizionale, con uso delle nuove tecnologie digitali previste dal Piano Nazionale scuola digitale e con esperienza di insegnamento con alunni della scuola secondaria. 6. Per il Modulo Et voilà...il pranzo è servito Esperto di Madrelingua francese, o con Laurea specifica in Lingua Straniera Francese e Titolo Equipollente a Madrelingua, con esperienza di formazione con l utilizzo di metodologie innovative ed alternative alla lezione tradizionale,con l uso delle nuove tecnologie digitali e con esperienza di insegnamento nella fascia d età della scuola secondaria di primo grado. 3

4 7. Listen and speak english 1 Esperto assolutamente di madrelingua, o con Laurea specifica in Lingua Straniera Inglese e Titolo Equipollente a Madrelingua, con esperienza di insegnamento nella scuola Primaria a conoscenza dei programmi per l acquisizione di Certificazione Esterna relativa al Livello A1 e A2 o similari.. 8. Listen and speak english 2 : Esperto assolutamente di madrelingua, o con Laurea specifica in Lingua Straniera Inglese e Titolo Equipollente a Madrelingua, con esperienza di bambini della Scuola Primaria, a conoscenza dei programmi per l acquisizione di Certificazione Esterna relativa al Livello A1 e A2 o similari. SI CHIARISCE CHE I MODULI SARANNO ATTIVATI SOLO IN PRESENZA DI GRUPPI DI ALMENO 20 ALUNNI. Art. 2 (Moduli-Laboratori, destinatari, calendari) Una scuola per tutti A -FSEPON-CA Durata Tipologia modulo Moduli formativi Destinatari Lingua madre Leggo,scrivo e poi...recito 30 ore 30 ore Alunni di scuola primaria Lingua madre Dalla sceneggiatura al film 30 ore Alunni di scuola secondaria di 1^grado Lingua madre Tam tam... a scuola di giornalismo 30 ore Alunni di scuola secondaria di 1^grado Matematica Recupero di matematica 30 ore Alunni di scuola primaria (Classi quinte) Matematica La nuova matematica 30 ore Alunni di scuola secondaria di 1^grado Lingua straniera Et voilà...il pranzo è servito 30 ore Alunni di scuola secondaria di 1^grado Lingua inglese per gli allievi Listen and speak english 30 ore Alunni di scuola primaria delle scuole primarie Lingua inglese per gli allievi delle scuole primarie Listen and speak english 2 30 ore Alunni di scuola primaria Art. 3 (Requisiti di accesso) Alla selezione possono partecipare docenti interni disponibili a lavorare in orario aggiuntivo e in possesso di comprovate capacità e titoli idonei per lo svolgimento delle attività secondo quanto di seguito previsto: 1. Coerenza del curriculum personale con le caratteristiche dei Moduli di cui all Art Esperienza di formazione su alunni della Scuola primaria e secondaria. 4

5 2. Possesso dei titoli culturali di accesso: Laurea specifica ove richiesto, vecchio ordinamento, specialistica (Tre +Due) ed ogni altro titolo come da schema all Art.5 3. Disponibilità a lavorare nelle ore extracurricolari in base al calendario proposto dalla Scuola per tutta la durata del Modulo. 4. Competenze informatiche certificate coerenti con il PNSD Tali competenze verranno valutate in base ai criteri stabiliti dagli OO.CC. e riportati nella Tabella di valutazione dei Titoli di seguito allegata. La candidatura potrà essere presentata per più moduli, ma la nomina di Esperto sarà attribuita per un solo Modulo. Nel caso in cui il candidato Esperto dovesse riportare il massimo punteggio per più Moduli, lo stesso dovrà scegliere a quale Modulo partecipare. Art. 4 (Compiti e obblighi) Gli esperti individuati si impegnano a curare la progettazione esecutiva delle attività in collaborazione con le altre figure coinvolte nel progetto (Tutor, Referente per la Valutazione, DS e Dsga); curerà, inoltre, la gestione on-line delle attività comprensive delle verifiche degli apprendimenti, della valutazione e della certificazione degli esiti, all interno delle aree di propria competenza. Per esigenze organizzative gli esperti designati non potranno discostarsi dal calendario delle lezioni proposto dall Istituzione se non per eccezionali e motivate esigenze, pena l immediata risoluzione del contratto d opera intellettuale stipulato; inoltre, dovranno presentare la propria programmazione prima dell avvio delle attività, in occasione della prima riunione con lo Staff dell Istituzione. L attribuzione degli incarichi avverrà tramite contratti di prestazione di lavoro occasionale, direttamente con gli esperti prescelti. La durata dei contratti sarà determinata in ore effettive di prestazioni lavorative. Art. 5 (Titoli richiesti e Tabella di valutazione) Modulo 1 Leggo, scrivo e poi...recito Laurea in Lettere/Scienze della Formazione/della Comunicazione o affini, quinquennale ad indirizzo artistico-teatrale max 8 punti (punti 6 + punti 2 per la Lode); Esperienza pregressa e documentata nella fascia di età su cui attuare max 10 punti (punti 2 per ogni il progetto Esperienza pregressa documentata e coerente alla tipologia del max 20 punti (punti 1 per ogni modulo formativo che si intende attuare ); Utilizzo documentato di metodologie innovative previste dal Piano 5

6 nazionale della scuola digitale(certificazioni di formazione come docente o discente) Utilizzo documentato e certificato di metodologie relazionali empatiche ed adeguate alla fascia di età su cui si intende operare(certificazioni di formazione come docente o discente) titolo titolo) Modulo 2 Dalla sceneggiatura al film Laurea in Lettere o affini con indirizzo artistico-cinematografico quinquennale. max 8 punti (punti 6 + punti 2 per la Lode); Esperienza pregressa e documentata nella fascia di età su cui attuare il progetto Esperienza pregressa documentata e coerente alla tipologia del modulo formativo che si intende attuare Utilizzo documentato di metodologie innovative previste dal Piano nazionale della scuola digitale(certificazioni di formazione come docente o discente) Utilizzo documentato e certificato di metodologie relazionali empatiche ed adeguate alla fascia di età su cui si intende operare(certificazioni di formazione come docente o discente) max 10 punti (punti 2 per ogni max 20 punti (punti 1 per ogni ); titolo titolo) Modulo 3 Tam tam... a scuola di giornalismo Laurea in Giornalismo /Scienze della Comunicazione/ o affini, quinquennale. Esperienza certificata e documentata nell ambito dell attività professionale giornalistica. max 8 punti (punti 6 + punti 2 per la Lode); max 20 punti (punti 1 per ogni ) Esperienza pregressa e documentata nella fascia di età su cui attuare il progetto max 10 punti (punti 2 per ogni Esperienza pregressa documentata e coerente alla tipologia del modulo formativo che si intende attuare max 20 punti (punti 1 per ogni ); Utilizzo documentato di metodologie innovative previste dal Piano 6

7 nazionale della scuola digitale(certificazioni di formazione come docente o discente) Utilizzo documentato e certificato di metodologie relazionali empatiche ed adeguate alla fascia di età su cui si intende operare(certificazioni di formazione come docente o discente) titolo titolo) Moduli 4-5 Recupero di matematica e La nuova matematica Laurea in Matematica o in Informatica max 8 punti (punti 6 + punti 2 per la Lode); Esperienza pregressa e documentata nella fascia di età su cui attuare il progetto Esperienza pregressa documentata e coerente alla tipologia del modulo formativo che si intende attuare Utilizzo documentato di metodologie innovative previste dal Piano nazionale della scuola digitale(certificazioni di formazione come docente o discente) Utilizzo documentato e certificato di metodologie relazionali empatiche ed adeguate alla fascia di età su cui si intende operare(certificazioni di formazione come docente o discente) max 10 punti (punti 2 per ogni max 20 punti (punti 1 per ogni ); titolo titolo) Modulo 6 Et voilà...il pranzo è servito Requisito indispensabile: Madrelingua* Oppure Laurea specifica in Lingua Francese e Titolo Equipollente a Madrelingua, con esperienza di insegnamento nella scuola Primaria a conoscenza dei programmi per l acquisizione di Certificazione Esterna relativa al Livello A1 e A2 o similari. Esperienza pregressa e documentata nella fascia di età su cui attuare il progetto Esperienza pregressa documentata e coerente alla tipologia del modulo formativo che si intende attuare finalizzato a certificazione Max 10 punti max 10 punti (punti 8 + punti 2 per la Lode); max 10 punti (punti 2 per ogni max 20 punti (punti 1 per ogni ); 7

8 Utilizzo documentato di metodologie innovative previste dal Piano nazionale della scuola digitale(certificazioni di formazione come docente o discente) Utilizzo documentato e certificato di metodologie relazionali empatiche ed adeguate alla fascia di età su cui si intende operare(certificazioni di formazione come docente o discente) titolo max 15 punti (punti 5 per ogni titolo) Moduli 7-8 Listen and speak english 1 e Listen and speak english 2 Requisito indispensabile: Madrelingua* Oppure Laurea specifica in Lingua Straniera Inglese e Titolo Equipollente a Madrelingua, con esperienza di insegnamento nella scuola Primaria a conoscenza dei programmi per l acquisizione di Certificazione Esterna relativa al Livello A1 e A2 o similari. max 10 punti max 10 punti (punti 8 + punti 2 per la Lode); Esperienza pregressa e documentata nella fascia di età su cui attuare il max 10 punti (punti 2 per ogni progetto Esperienza pregressa documentata e coerente alla tipologia del modulo max 20 punti (punti 1 per ogni formativo che si intende attuare finalizzato a certificazione ); Utilizzo documentato di metodologie innovative previste dal Piano nazionale della scuola digitale(certificazioni di formazione come docente o titolo discente) Utilizzo documentato e certificato di metodologie relazionali empatiche ed max 15 punti (punti 5 per adeguate alla fascia di età su cui si intende operare(certificazioni di ogni titolo) formazione come docente o discente) * madre lingua vale a dire cittadini stranieri o italiani che per derivazione familiare o vissuto linguistico abbiano le competenze linguistiche ricettive e produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e che quindi documentino di aver seguito: a) il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari alla laurea) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; b) il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma. (nota MIUR prot ) Art. 6 (Modalità di partecipazione) 8

9 Gli interessati dovranno far pervenire: bando (ALLEGATO A) con autorizzazione al trattamento dei dati personali di cui al Regolamento (UE) Generale sulla Protezione dei Dati, n. 679/2016 del 27/04/2016 e al D.Lgs. 196/2003 e successive modifiche e integrazioni Art. 7 (Termini di scadenza) Tutte le istanze degli aspiranti agli incarichi, complete di firma e allegati, dovranno pervenire brevi manu alla Segreteria della Scuola, entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 22 Gennaio 2019 in busta chiusa con sopra la dicitura: Contiene domanda per la funzione di Esperto, nel progetto A-FSEPON-CA Una scuola per tutti ; indicare il titolo del Modulo per cui si intende partecipare. Oppure potranno essere spedite per posta elettronica certificata (PEC) all indirizzo : NAIC8AG00A@PEC.ISTRUZIONE.IT sempre entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 22 Gennaio 2019 L Avviso sarà espletato anche in presenza di una sola domanda per ciascun modulo ritenuta valida e si segnala, per l occasione, che la data indicata dovrà essere improrogabilmente rispettata, pena la nullità della stessa. Art. 8 (Modalità di selezione) La selezione delle domande verrà effettuata dalla Commissione di Valutazione composta dal Dirigente Scolastico che la presiede, dal DSGA, dai Collaboratori del DS e dalle funzioni strumentali afferenti l area del PTOF e del Miglioramento (Area 1 e Area 4) Tale commissione sulla base dei criteri deliberati dagli OO.CC. e della tabella di valutazione di cui all Art.5, procederà alla comparazione dei curricula presentati e alla formulazione di una graduatoria di merito e, sulla scorta di questa, alla selezione delle figure da nominare per ciascun Progetto. In caso di parità di punteggio sarà data precedenza al candidato di più giovane età. Al termine della selezione la Commissione di Valutazione ratifica i nominativi secondo la graduatoria di merito mediante pubblicazione della stessa sul sito Web della Scuola. 9

10 Gli interessati possono presentare reclamo entro 5 giorni dalla data di pubblicazione. Decorso detto termine, l elenco dei selezionati diviene definitivo ed ha validità per il periodo di realizzazione dei Progetti. Saranno escluse dalla presente procedura: Art. 9 (motivi di esclusione) presente bando; Art. 10 (Periodo e sede di svolgimento) Le attività progettuali si svolgeranno tutte, secondo gli orari sopra indicati, nella sede Capoluogo e nella sede Greco secondo il Calendario stabilito dal Gruppo Operativo e ad insindacabile parere dello stesso potranno esserci opportuni adattamenti. Art. 11 (Compensi) La remunerazione sarà determinata a seconda delle attività da svolgere; il suo importo, in ogni caso, non supererà le soglie considerate ammissibili dalla normativa vigente: 2.100,00 per i Moduli di 30 ore di prestazione, per un importo orario massimo di 70,00/ora; Gli importi si dovranno intendere comprensivi di IVA (se dovuta) e di altre trattenute di legge fiscali, previdenziali, assistenziali e IRAP a carico dello Stato oltre che omnicomprensivi di tutte le spese (vitto, alloggio, viaggio) eventualmente affrontate. Ai fini della liquidazione, le ore di servizio prestate dovranno essere documentate da verbali che saranno consegnati al Dirigente Scolastico unitamente a tutta la documentazione prodotta. 10

11 Art 12 (Pubblicizzazione / Diffusione) Il presente Avviso Interno per la Selezione degli Esperti per la Formazione sarà pubblicato sul Sito Web dell Istituzione, all Albo on line e diffuso nel RE dei docenti. Art. 13 (Trattamento dei dati personali) I dati dei quali l Istituto entrerà in possesso a seguito del presente avviso pubblico saranno trattati nel rispetto delle indicazioni del Regolamento (UE) Generale sulla Protezione dei Dati, n. 679/2016 del 27/04/2016. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Gargiulo Firma autografa omessa a mezzo stampa Ai sensi dell art. 3 c. 2 del D. Lgs.vo n. 39/93 ALLEGATO A - DOMANDA DI PARTECIPAZIONE 11