Finali tà. Introduzione alla psicologia clinica. Burn out. Invecchiamento. Dolore.

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1 ANNO III SEMESTRE I Corso Integrato clinica nella cronicità e nella disabilità fisica e psichica CFU TOTALI 6 Settori scientifico-disciplinari CFU Psicologia clinica 1 Psichiatria 1 1 Tecniche neuropsichiatriche e riabilitative 1 nella geriatria e nella salute 2 Coordinatore del Corso Integrato: Prof.Patrizio ODETTI Obiettivi generali del Corso Integrato -Sviluppare la capacità di attuare, sia in collaborazione che su delega, idonee modalità di risposta ai bisogni dell anziano in ospedale e a domicilio. -Essere in grado di descrivere le problematiche assistenziali della persona che necessita di interventi riabilitativi nei diversi contesti evidenziando il ruolo infermieristico Ambito culturale Tema generale Unità Didattica Elementare Finali tà Livello Conoscen za Tipo di Competen za Abilità Tipo di Attività Didattic a M-PSI/08 Psicologia clinica Introduzione alla psicologia clinica. Burn out. Invecchiamento. Dolore. C L/T MED/25 Psichiatria Fondamenti teorici e metodologici della psichiatria. Elementi di diagnostica fisiopatologica e di igiene. C L/T

2 Semeiotica psichiatrica. Patologia speciale psichiatrica. Elementi di terapia MED/09 Conoscere gli aspetti demografici ed epidemiologici dell invecchiamento, aspettativa di vita e longevità. invecchiamento sociale e biologico conseguenze dell invecchiamento su organi ed apparati principali teorie sull invecchiamento caratteristiche del pz geriatrico, il concetto di fragilità e il concetto di disabilità C/F L più importanti evidenze scientifiche nell ambito dell assistenza all anziano C L/T Peculiarità dell alimentazione e dell idratazione nel pz anziano C/F L principali malattie croniche del pz anziano e le grandi sindromi geriatriche specificità della sindrome da immobilizzazione e delle LDD nel pz C/F L/T

3 MED/48 MED 45 Scienze infermieristi che Tecniche neuropsichiatri che e riabilitative Tecniche neuropsichiatri che e riabilitative Tecniche neuropsichiatri che e riabilitative clinica dell'anziano clinica dell'anziano anziano Saper valutare il rischio di caduta e frattura, conoscere le strategie necessarie a ridurlo Conoscere la patologia osteoporotica ed osteomalacica,con particolare riferimento alla prevenzione assistenziale della persona con neurolesione e mielolesione in fase riabilitativa. assistenziali della persona con malattia degenerativa del SN in fase riabilitativa assistenziale della persona anziana sottoposta ad interventi di chirurgia protesica in fase riabilitativa Conoscere la rete dei servizi per l'anziano competenze, le responsabilità deontologiche e penali in riferimento all'utilizzo dei mezzi di contenzione principali patologie psichiatriche e i relativi sintomi C/F L/T C L C L C L C/F L/T

4 Comprendere le condizioni ambientali entro le quali si possono originare Crisi e le situazioni di urgenza psichiatrica Conoscere gli aspetti generali della relazione d'aiuto bloccanti o favorenti la comunicazione e la gestione del paziente violento/aggressivo assistenziali e gli da attuare nel disturbo di ansia assistenziali e gli da attuare con il paziente psicotico assistenziali e gli da attuare nel disturbo dell'umore assistenziali nelle fasi di crisi psicotica, di stabilizzazione e di presa in carico nella disabilità e cronicità del paziente psichiatrico assistenziali e i relativi nel paziente a rischio suicidario assistenziali nel paziente in Trattamento Sanitario Obbligatorio e nella contenzione meccanica del paziente

5 Conoscere la metodologia di lavoro e gli interventi infermieristici attuati nei servizi ospedalieri e territoriali del DSM Conoscere gli aspetti medico legali, deontologici e di rischio clinico nell'assistenza infermieristica in salute e psichiatria Comprensione del significato di assunzione controllata dei farmaci antipsicotici. Conoscere gli elementi di educazione terapeutica nell'assunzione controllata di psicofarmaci Comprensione del significato di accoglienza del Paziente nei vari ambiti del Dipartimento di Salute Mentale e delle Dipendenze Conoscere il significato della relazione terapeutica operatore/paziente/fa miglia e le modalità relazionali (atteggiamenti corretti/non corretti) appropriate in situazione di urgenza e non. Tipo di Esame : Esame misto - online

6 BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO: N.B. I docenti si riservano di integrare e/o sostituire durante i corsi integrati eventuali aggiunte bibliografiche. PSICOLOGIA: Psicologia clinica per le professioni sanitarie Nicolino Rossi. Ed. Il Mulino PSICHIATRIA: Manuale di psichiatria Gilberti- Rossi. Ed. Piccin GERIATRIA: L assistenza all anziano. Ospedale, territorio, domicilio Maria Mongardi ed. McGraw Hill anno 2011 INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE : Fondamenti di in salute Raucci, Staccapeli Ed.Maggioli Legenda Finalità Finalità strategica principale ogni Didattica di Unità descritta. Lo studente deve: C= conoscere F= saper fare E= saper essere CF= conoscere e saper fare Livello conoscenza Livello di conoscenza (teorica mnemonica): 1= conoscenza generale (sa inquadrare l'argomento all'interno delle conoscenze complessive) 2= conoscenza complessiva e particolareggiat a di quello specifico argomento Tipo competenza di Competenza, ovvero capacità di risolvere i problemi: 0= competenza esclusivamente mnemonica (di fatto deve ricordare e non risolvere i problemi); 1= competenza interpretativa, cioè ha visto risolvere il problema e sa interpretare gli elementi; 2= competenza decisionale che consente risolvere personalmente il problema di Abilità Abilità attitudini, gestuali /manuali o o relazionali: 0= non servono abilità specifiche; 1= lo studente ha visto eseguire la manovra; 2= l'ha eseguita almeno una volta sotto il controllo del docente; 3= la sa eseguire in modo autonomo perché ha acquisito un automatismo completo Tipo di attività didattica Tipo di attività didattica: L= lezione ex cathedra P= lezioni/seminari /altro a piccoli gruppi T= attività tutoriale Tipo di esame M= misto