TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA TECNOLOGIA

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1 TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA TECNOLOGIA L alunno: riconosce e identifica nell ambiente che lo circonda elementi e fenomeni di tipo artificiale; e a conoscenza di alcuni processi di trasformazione di risorse e di consumo di energia e del relativo impatto ambientale; conosce ed utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la struttura e di spiegarne il funzionamento; sa ricavare informazioni utili su proprietà e caratteristiche di beni o servizi leggendo etichette, volantini o altra documentazione tecnica e commerciale; si orienta tra i diversi mezzi di comunicazione ed è in grado di farne un uso adeguato a seconda delle diverse situazioni; produce semplici modelli o rappresentazioni grafiche utilizzando elementi del disegno tecnico o strumenti multimediali; inizia a riconoscere in modo critico le caratteristiche, le funzioni e i limiti della tecnologia attuale.

2 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA PRIMARIA - TECNOLOGIA - CLASSE PRIMA Eseguire semplici rappresentazioni dell ambiente scolastico o della propria abitazione. Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Individuare e descrivere caratteristiche e proprietà di oggetti presenti nella realtà riconoscendone i materiali con cui vengono costruiti.. Conoscere i principali componenti del computer. Conoscere programmi di videografica e di giochi didattici interattivi. Rappresentare con semplici disegni l aula o la propria camera. Seguire una serie di istruzioni per utilizzare uno strumento o il montaggio di un semplice oggetto. Conoscere i principali elementi di un computer. Conoscere i principali strumenti di Paint. Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell ambiente Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Operare semplici stime su pesi e misure in aula. Prevedere le conseguenze di comportamenti personali. Individuare i difetti di un oggetto e le possibili modifiche. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Usare il computer per attività di esercitazione. Seguire semplici procedure. Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Costruire un oggetto con la carta disegnando la sequenza delle fasi operative. Eseguire semplici giochi didattici al computer.

3 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA PRIMARIA - TECNOLOGIA - CLASSE SECONDA Eseguire semplici rappresentazioni dell ambiente scolastico o della propria abitazione. Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Individuare e descrivere caratteristiche e proprietà di oggetti presenti nella realtà riconoscendone i materiali con cui vengono costruiti.. Conoscere i principali componenti del computer. Conoscere programmi di videografica e di giochi didattici interattivi. Rappresentare con semplici disegni l aula o la propria camera. Seguire una serie di istruzioni per utilizzare uno strumento o il montaggio di un semplice oggetto. Conoscere i principali elementi di un computer. Conoscere i principali strumenti di Paint. Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell ambiente Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Operare semplici stime su pesi e misure in aula. Prevedere le conseguenze di comportamenti personali. Individuare i difetti di un oggetto e le possibili modifiche. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Usare il computer per attività di approfondimento e di consolidamento. Seguire semplici procedure. Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Costruire un oggetto con la carta disegnando la sequenza delle fasi operative. Eseguire semplici giochi didattici al computer.

4 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA PRIMARIA - TECNOLOGIA - CLASSE TERZA Eseguire semplici misurazioni e rilievi fotografici sull ambiente scolastico o Eseguire semplici misurazioni e foto a scuola o a casa. sulla propria abitazione. Leggere e seguire semplici istruzioni di montaggio di semplici Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Conoscere i principali materiali e le loro caratteristiche. Impiegare alcune semplici regole del disegno tecnico per rappresentare Usare alcuni programmi di videoscrittura e di semplici videografica. Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni. Completare tabelle. Riconoscere e documentare le funzioni principali di una nuova applicazione informatica. Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi. Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell ambiente Stimare in modo approssimativo pesi e misure di oggetti presenti a scuola. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Prevedere le conseguenze di decisioni e comportamenti personali o riguardanti la propria classe. Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Individuare i difetti di un oggetto e prevederne miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Elencare le fasi, gli strumenti e i materiali per realizzare un semplice oggetto. Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire Cercare informazioni e siti per bambini in Internet. notizie e informazioni. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Smontare semplici Seguire procedure semplici per la selezione, la preparazione, Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio manutenzione sul proprio corredo corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la documentando la Cercare, selezionare, sul computer un comune programma di Cercare, selezionare, scaricare e installare sul computer un comune utilità. programma di utilità.

5 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA PRIMARIA - TECNOLOGIA - CLASSE QUARTA Eseguire semplici misurazioni e rilievi fotografici sull ambiente scolastico o sulla propria abitazione. Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni. Riconoscere e documentare le funzioni principali di una nuova applicazione informatica. Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi. Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell ambiente Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire notizie e informazioni. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Cercare, selezionare, scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità. Eseguire semplici misurazioni e foto a scuola o a casa. Leggere e seguire semplici istruzioni di montaggio di semplici Conoscere i principali materiali e le loro caratteristiche. Usare alcuni programmi di videoscrittura e di videografica. Completare tabelle. Stimare in modo approssimativo pesi e misure di oggetti presenti a scuola. Prevedere le conseguenze di decisioni e comportamenti personali o riguardanti la propria classe. Individuare i difetti di un oggetto e prevederne miglioramenti. Elencare le fasi, gli strumenti e i materiali per realizzare un semplice oggetto. Cercare informazioni e siti per bambini in Internet. Smontare semplici Seguire procedure semplici per la selezione, la preparazione, la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Cercare, selezionare, sul computer un comune programma di utilità.

6 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA PRIMARIA - TECNOLOGIA - CLASSE QUINTA Eseguire semplici misurazioni e rilievi fotografici sull ambiente scolastico o Eseguire semplici misurazioni e foto a scuola o a casa. sulla propria abitazione. Leggere e seguire semplici istruzioni di montaggio di semplici Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Conoscere i principali materiali e le loro caratteristiche. Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici Usare alcuni programmi di videoscrittura e di videografica. Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni. Completare tabelle. Riconoscere e documentare le funzioni principali di una nuova applicazione informatica. Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi. Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell ambiente Stimare in modo approssimativo pesi e misure di oggetti presenti a scuola. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Prevedere le conseguenze di decisioni e comportamenti personali o riguardanti la propria classe. Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Individuare i difetti di un oggetto e prevederne miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Elencare le fasi, gli strumenti e i materiali per realizzare un semplice oggetto. Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire Cercare informazioni e siti su Internet per organizzare una notizie e informazioni. gita o una visita. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Cercare, selezionare, scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità. Smontare semplici Seguire procedure semplici per la selezione, la preparazione, la Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Cercare, selezionare, sul computer un comune programma di utilità.

7 TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO TECNOLOGIA L alunno conosce i principali processi di trasformazione di risorse e produzione di beni e riconosce le diverse forme di energia coinvolte; e in grado di ipotizzare le possibili conseguenze di una decisione o di una scelta di tipo tecnologico, riconoscendo in ogni innovazione opportunità e rischi; utilizza adeguate risorse materiali informative e organizzative per la progettazione e la realizzazione di semplici prodotti, anche di tipo digitale; ricava dalla lettura e dall analisi di testi o tabelle informazioni sui beni o sui servizi disponibili sul mercato, in modo da esprimere valutazioni rispetto a criteri di tipo diverso; sa utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire, in maniera metodica e razionale, compiti operative complessi,anche collaborando e cooperando con i compagni; progetta e realizza rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi materiali o immateriali, utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali e di programmazione.

8 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA SECONDARIA -TECNOLOGIA - CLASSE PRIMA Eseguire semplici misurazioni e rilievi fotografici sull ambiente scolastico o sulla propria abitazione. Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici Impiegare gli strumenti del disegno tecnico in semplici rappresentazioni geometriche. Disegnare rispettando l ordine. Effettuare stime approssimative su pesi o misure di oggetti dell ambiente Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la Cercare, selezionare, scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità. Eseguire semplici interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo Realizzare un oggetto in cartoncino. Scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità.

9 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA SECONDARIA -TECNOLOGIA - CLASSE SECONDA Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni. Riconoscere e documentare le funzioni principali di una nuova applicazione informatica. Impiegare gli strumenti del disegno tecnico in semplici rappresentazioni geometriche. Disegnare rispettando l ordine. Eseguire semplici misure in scala e rappresentare figure di geometria descrittiva piana. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire notizie e informazioni. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto. Elencare gli strumenti e i materiali necessari per la fabbricazione di un semplice oggetto. Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature obsolete o altri Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la Cercare, selezionare, scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità. Smontare semplici Riconoscere le linee guida per una corretta alimentazione. Scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità.

10 INTERVENIRE E TRASFORMARE SCUOLA SECONDARIA -TECNOLOGIA - CLASSE TERZA Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici Effettuare prove ed esperienze sulle proprietà dei materiali più comuni. Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi. Disegnare rispettando l ordine. Impiegare gli strumenti del disegno tecnico in semplici rappresentazioni geometriche. Eseguire semplici misure in scala e rappresentare figure di geometria descrittiva piana. Rilevare le proprietà fondamentali dei principali materiali. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti. Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti e Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire notizie e informazioni. Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative Riconoscere i difetti di un oggetto. Elencare gli strumenti e i materiali necessari per la fabbricazione di un semplice oggetto. Utilizzare semplici procedure per la selezione, la preparazione e la Cercare, selezionare, scaricare, installare ed utilizzare con il computer un comune programma di utilità. Riconoscere le linee guida per una corretta alimentazione. Utilizzare strumenti informatici e di comunicazione per elaborare dati, testi ed immagini e produrre documenti.