Istituto d Istruzione Secondaria Superiore Carlo Emilio Gadda

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1 Istituto d Istruzione Secondaria Superiore Carlo Emilio Gadda Presidenza e Segreteria: v. Nazionale Fornovo di Taro (PR) Tel Fax pris00800p@istruzione.it Sito web: PEC: pris00800p@pec.istruzione.it Sede staccata: v. XXV Aprile Langhirano (PR) Tel Fax C.F Cod. IT. PRIS00800P PIANO DI LAVORO ANNO SCOLASTICO: 2018 / 2018 I.I.S.S. C. E. GADDA Sede di : LANGHIRANO DISCIPLINA : ECONOMIA POLITICA DOCENTE : RASCHI CINZIA CLASSE: 4D INDIRIZZO: Amministrazione, Finanza e marketing

2 LIVELLI DI PARTENZA LIVELLI DI PARTENZA RILEVATI La rilevazione avviene attraverso le prove strutturate in entrata così come definite in ciascun dipartimento di riferimento. Livello Numero studenti Insufficiente Sufficiente (6) Discreto (7) Buono (8) Ottimo (9-10) N Totale studenti ATTIVITA' DI RECUPERO A. Curricolare (in itinere): sì B. Corsi di recupero pomeridiani: C. Sportelli: su richiesta D. Studio individuale a casa: sì APPROFONDIMENTI PREVISTI PER GLI ALUNNI PIÙ MOTIVATI: Attività di ricerca su argomenti concordati in relazione a questioni giuridico - economiche di attualità OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA/ FINALITA : riconoscere e interpretare: o le tendenze dei mercati locali, coglierne le ripercussioni in un dato contesto; o i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un azienda; o i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche storiche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture diverse; riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficaci rispetto a situazioni date inquadrare l attività di marketing nel ciclo di vita dell azienda e realizzare applicazioni con riferimento a specifici contesti e diverse politiche di mercato orientarsi nel mercato, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose acquisire metodi e strumenti per l analisi e l interpretazione dei testi giuridico economici utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative

3 PROGRAMMAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE Macroargomenti/ Moduli /U.D. Competenze chiave* Competenze** Conoscenze Abilità/capacità Livello minimo di conoscenze e abilità Tempi di svolgimento La responsabilità sociale dell impresa La e le banche Il reddito nazionale e sua distribuzione Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, contesto. Analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d impresa. Riconoscere e interpretare il comportamento del consumatore al variare di determinate condizioni Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, contesto. Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziari, anche per collaborare nella ricerca di soluzioni economicamente vantaggiose. Riconoscere e interpretare il comportamento del consumatore al variare di determinate condizioni Riconoscere e interpretare: - le tendenze dei mercati locali, Definizione e caratteri della responsabilità sociale La teoria degli stakeholder Principi di responsabilità sociale Aspetti normativi della RSI Bilancio sociale e ambientale Bilancio di sostenibilità L impresa etica Principali forme di impresa etica L impresa sociale: disciplina giuridica Le imprese etiche e il sistema economico Origini della Funzioni e valore della Domanda e offerta di Le banche e la creazione di La politica ria L inflazione Banca e sistema bancario italiano Il mercato finanziario: la Borsa Prodotto nazionale lordo Reddito nazionale lordo Il PIL Gli impieghi del reddito Analizzare la responsabilità sociale dell impresa Individuare i principi di responsabilità sociale Riconoscere l importanza delle iniziative di RSI nel sistema economico Definire le caratteristiche del bilancio sociale e ambientale Riconoscere il ruolo dell impresa etica Distinguere le principali forme di impresa etica Comprendere le diverse funzioni della Riconoscere il ruolo del sistema bancario nella moltiplicazione della Individuare obiettivi e strumenti della politica ria Riconoscere cause ed effetti dell inflazione Descrivere le caratteristiche del sistema bancario italiano Riconoscere le principali grandezze della contabilità economica Distinguere gli impieghi del Definizione e caratteri della responsabilità sociale Aspetti normativi della RSI Definizione dell impresa etica e sue forme Funzioni della Il valore della Il ruolo della banca nella creazione di L inflazione La politica ria e il sistema bancario italiano Definizione di prodotto nazionale lordo, reddito nazionale lordo e settembre/ novembre Novembre/ febbraio Febbraio/ aprile

4 Politica economica e rapporti economici internazionali contesto; - i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un azienda. Individuare e riconoscere le interdipendenze tra sistemi economici e le conseguenze che esse determinano in un dato contesto Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, contesto. Riconoscere e interpretare i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un azienda. Riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche storiche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture diverse. nazionale Reddito, consumo, capitale e investimento in microeconomia e in macroeconomia Il reddito nazionale e la teoria keynesiana Il moltiplicatore del reddito La rendita L interesse Il salario e il mercato del lavoro Il profitto e le teorie sul profitto I sistemi economici: economia di mercato e altre forme L intervento dello Stato nell economia Lo scambio e le politiche commerciali Protezionismo e libero scambio Bilancia dei pagamenti e il cambio Le relazioni rie internazionali: l unione ria europea La politica ria della UE Il Fondo rio internazionale La globalizzazione reddito nazionale Individuare e descrivere i diversi tipi di distribuzione del reddito Comprendere le problematiche sociali connesse alla rendita Comprendere la differenza tra salario e costo del lavoro Distinguere i caratteri dei diversi sistemi economici Individuare le politiche di intervento dello Stato nell economia Riconoscere gli strumenti della politica commerciale degli Stati Descrivere la struttura della bilancia dei pagamenti nelle sue varie componenti Comprendere le origini e le fasi di realizzazione dell Unione economica e ria europea prodotto interno loro Definizioni di reddito, consumo, capitale, investimento Definizioni di rendita, interesse, salario, profitto Caratterizzazione dei sistemi economici Forme di scambio e politiche commerciali Definizione di bilancia dei pagamenti La politica ria della UE La globalizzazione aprile/ maggio

5 * Competenze chiave per l apprendimento permanente, tratte dalla nuova Raccomandazione del Consiglio dell U.E. del 22 maggio 2018 relativa alle competenze chiave per l apprendimento permanente (saranno sviluppate trasversalmente nei vari moduli) 1. competenza alfabetica funzionale; 2. competenza multilinguistica; 3. competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria; 4. competenza digitale; 5. competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare; 6. competenza in materia di cittadinanza; 7. competenza imprenditoriale; 8. competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali. ** Tratte dalle competenze di indirizzo previste dal P.E.C.U.P. ATTIVITÀ O PROGETTI INTERDISCIPLINARI Le funzioni di domanda e offerta: modelli matematici applicati all economia.(con matematica) Economia nella storia (con storia) METODI DIDATTICI (didattica laboratoriale, role playing, cooperative learning, tutoring, innova didattica, ecc.) Lezioni frontali, attività di gruppo, ricerche individuali, cooperative learning, Lim. - Libri di testo e loro uso: Autore: Gagliardini - Palmerio Titolo: Laboratorio di economia politica (2 biennio) Parti/capitoli che si prevede di utilizzare: Unità 1 capitoli 1-2; Unità 2 capitoli 1-2; Unità 3 capitoli 1-3; Unità 4 capitoli 1-3; Unità 5 Capitoli 1-2; Unità 6 Capitoli 1-4; Unità 9 capitoli Ulteriore materiale che si intende utilizzare Fotocopie da altri libri, giornali, riviste, materiale da internet 5

6 STRUMENTI DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE Indicare le tipologie e i tempi di somministrazione 1. Prove scritte: in (eventuale) sostituzione di prove orali, almeno 2 nel trimestre e 3 nel pentamestre 2. Prove orali: almeno 2 nel trimestre e 3 nel pentamestre (se non sostituite da verifiche scritte) 3. Prove pratiche: eventualmente 1 nel trimestre e 1 nel pentamestre 4. Prove per competenze: eventuali (da concordare con le altre discipline) 5. Prove per classi parallele 6. Rubrica per la valutazione delle attività di gruppo: almeno una nel corso dell anno 6