REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DEI BENI CULTURALI
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- Bernarda Cappelletti
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1 REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DEI BENI CULTURALI a.a. 2005/06
2 Il Corso di Laurea in Scienze dei beni culturali appartiene alla classe delle lauree in Scienze dei beni culturali (classe 13). La struttura didattica responsabile è la Facoltà di Lettere e filosofia. Art. 1 - Requisiti per l'accesso Per l'accesso al corso di laurea in Scienze dei beni culturali sono richieste le seguenti conoscenze di base (a seconda dei corsi): - nozioni di cultura generale - conoscenze linguistiche Art. 2 - Obiettivi formativi Gli obiettivi formativi del corso di laurea in Scienze dei beni culturali (con 4 percorsi: Storico-artistico; Beni musicali; Archeologico; Archivistico-librario) sono imperniati su una solida formazione di base, aperta a successivi approfondimenti che possono essere conseguiti nei corsi di laurea specialistica, di master e di dottorato, nonché nelle scuole di specializzazione, inclusa quella per la formazione degli insegnanti. La formazione del laureato consente l accesso ad attività lavorative che richiedono familiarità con la cultura umanistica in senso lato ed i metodi scientifici delle scienze storiche, filologico-letterarie e filosofiche e che richiedono altresì una mentalità aperta e flessibile, predisposta al rapido apprendimento di metodologie innovative. La laurea triennale attivata dalla facoltà di Lettere dell Università di Trento nella classe delle lauree nelle Scienze dei beni culturali ha come fondamento una buona formazione di base dal punto di vista lato sensu culturale e storico base senza la quale è vano ogni approccio alle differenziate prospettive poste dai temi connessi alla conoscenza e conservazione dei beni culturali, e punta inoltre a creare un laureato che disponga di abilità fondamentali ed irrinunciabili (padronanza di una lingua straniera, conoscenza di una seconda lingua straniera, abilità informatiche di base, conoscenza dei fondamenti della legislazione sui beni culturali). Prevede quattro distinti percorsi (archivistico-librario, archeologico, musicale, storico artistico). Si qualifica per una particolare attenzione agli aspetti pratici e al tirocinio, in collegamento stretto con il contesto territoriale e con le istituzioni assise sul territorio preposte alla tutela conservazione e valorizzazione dei beni culturali. È aperta alle collaborazioni ed integrazioni con le discipline scientifiche. Il laureato in Beni culturali possiede dunque una buona conoscenza dei settori di base delle discipline storico-artistiche, beni musicali, archeologiche e archivistico-librarie. È in grado di utilizzare almeno una tra le principali lingue europee (inglese, francese, tedesco, spagnolo, russo) a livello intermedio e leggere e comprendere testi scientifici in una seconda lingua straniera livello almeno elementare. Possiede competenze informatiche adeguate (possesso della European Computer Driving Licence e ulteriori conoscenze). Art. 3 - Attività formative Per il conseguimento degli obiettivi formativi sopra menzionati, ferma restando la facoltà della struttura didattica responsabile di derogare dal piano proposto, il Corso di laurea in Scienze dei Beni culturali prevede il seguente piano di attività formative, distinte per settori scientifico-disciplinari di riferimento (con indicazione dei crediti corrispondenti) e distribuite nell'arco del triennio secondo la successione sotto indicata: Percorso archivistico - librario Organizzazione didattica del I anno Cultura classica 1 3 C Geografia M-GGR/ B a.a. 2005/06 2
3 Storia del teatro e dello spettacolo Storia e critica del cinema Storia della musica Etnomusicologia II lingua straniera a scelta tra: I I I I I medievale Letteratura italiana Letteratura italiana moderna e contemporanea Storia greca Storia romana Storia medievale Storia moderna Storia di una regione nell età moderna Storia contemporanea Storia della scienza e delle tecniche Storia del cristianesimo e delle chiese L-ART/05 L-ART/06 L-ART/07 L-ART/08 L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-ANT/02 L-ANT/03 M-STO/01 M-STO/04 M-STO/05 M-STO/ B 1 3 E 2 6 C 3 9 A 1 3 B Archivistica 1 3 B Paleografia latina M-STO/ B Biblioteconomia 1 3 B Legislazione dei beni culturali IUS/ B a.a. 2005/06 3
4 Organizzazione didattica del II anno Italiano scritto 2 6 F Archivistica Biblioteconomia Paleografia latina M-STO/ B 3 9 B Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 6 F Storia greca Storia romana Storia medievale Storia moderna Storia di una regione nell età moderna Storia contemporanea Storia della scienza e delle tecniche Storia del cristianesimo e delle chiese Storia dell arte medievale Storia dell arte moderna Storia dell arte contemporanea medievale L-ANT/02 L-ANT/03 M-STO/01 M-STO/04 M-STO/05 M-STO/07 L-ART/01 L-ART/02 L-ART/ A Organizzazione didattica del III anno Archivistica Avviamento alla bibliografia Paleografia latina M-STO/ B Museografia ICAR/ B Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 9 F a.a. 2005/06 4
5 Storia greca Storia romana Storia medievale Storia moderna Storia di una regione nell età moderna Storia contemporanea Storia della scienza e delle tecniche Storia del cristianesimo e delle chiese Antropologia Archeometria Restauro materiali cartacei Restauro dipinti Chimica Fisica L-ANT/02 L-ANT/03 M-STO/01 M-STO/04 M-STO/05 M-STO/07 BIO/08 Architettura del paesaggio ICAR/ A Informatica umanistica 2 6 F A scelta dello studente 4 12 D Prova finale 9 E TOTALE 180 Organizzazione didattica del I anno Percorso archeologico Cultura classica 1 3 C Metodologia della ricerca archeologica L-ANT/10 II lingua straniera a scelta tra: I I I I I 1 3 E a.a. 2005/06 5
6 medievale Letteratura italiana Letteratura italiana moderna e contemporanea Storia greca Storia romana Metodologia della ricerca archeologica Storia della filosofia I Storia della filosofia II Storia della filosofia antica Storia della filosofia medievale Storia medievale Storia moderna Storia di una regione nell età moderna Storia contemporanea Storia della scienza e delle tecniche Storia del cristianesimo e delle chiese L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-ANT/02 L-ANT/03 L-ANT/10 M-FIL/06 M-FIL/06 M-FIL/07 M-FIL/08 M-STO/01 M-STO/04 M-STO/05 M-STO/ C 3 9 A Museografia ICAR/ B Legislazione dei beni culturali IUS/ B Organizzazione didattica del II anno 57 Italiano scritto 2 6 F Archeologia e storia dell'arte greca e romana L-ANT/07 Archeologia medievale L-ANT/08 Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 9 F Antropologia BIO/08 Museologia L-ART/ B a.a. 2005/06 6
7 Geografia M-GGR/01 A scelta dello studente 2 6 D Organizzazione didattica del III anno 63 Archeologia e storia dell'arte greca e romana Archeologia medievale L-ANT/07 L-ANT/ B Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 6 F Geografia fisica e geomorfologia GEO/ B Paleontologia e paleoecologia Archeometria Restauro materiali cartacei Restauro dipinti Chimica Fisica Archivistica Paleografia latina Biblioteconomia Botanica generale Architettura del paesaggio GEO/01 M-STO/09 BIO/01 ICAR/ B Informatica umanistica 2 6 F A scelta dello studente 2 6 D Prova finale 9 E TOTALE 180 Percorso beni musicali Organizzazione didattica del I anno Cultura classica 1 3 C Architettura del paesaggio ICAR/15 a.a. 2005/06 7
8 II lingua straniera a scelta tra: I I I I I medievale Letteratura italiana Letteratura italiana moderna e contemporanea Storia greca Storia romana Metodologia della ricerca archeologica Storia della filosofia I Storia della filosofia II Storia della filosofia antica Storia della filosofia medievale Storia medievale Storia moderna Storia di una regione nell età moderna Storia contemporanea Storia della scienza e delle tecniche Storia del cristianesimo e delle chiese Storia della musica Etnomusicologia Museologia Storia del teatro e dello spettacolo Storia e critica del cinema Filologia romanza L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-ANT/02 L-ANT/03 L-ANT/10 M-FIL/06 M-FIL/06 M-FIL/07 M-FIL/08 M-STO/01 M-STO/04 M-STO/05 M-STO/07 L-ART/07 L-ART/08 L-ART/04 L-ART/05 L-ART/06 L-FIL-LET/ E 2 6 C 4 12 A Legislazione dei beni culturali IUS/ B Archivistica Paleografia latina Biblioteconomia M-STO/ B a.a. 2005/06 8
9 Organizzazione didattica del II anno Italiano scritto 2 6 F Storia della musica L-ART/ B Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 9 F Storia e critica del cinema Storia del teatro e dello spettacolo Etnomusicologia L-ART/06 L-ART/05 L-ART/08 Museologia L-ART/04 Storia dell'arte medievale Storia dell'arte moderna Storia dell'arte contemporanea medievale L-ART/01 L-ART/02 L-ART/03 A scelta dello studente 1 3 D Organizzazione didattica del III anno Storia della musica Storia e critica del cinema L-ART/07 L-ART/ B Etnomusicologia L-ART/ B Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 6 F Antropologia Paleontologia e paleoecologia Archeometria Restauro materiali cartacei Restauro dipinti Chimica Fisica BIO/08 GEO/01 a.a. 2005/06 9
10 Museografia ICAR/ B Informatica umanistica 2 6 F A scelta dello studente 3 9 D Prova finale 9 TOTALE 180 Percorso storico - artistico Organizzazione didattica del I anno Cultura classica II lingua straniera a scelta tra: I I I I I medievale Archivistica Paleografia latina Biblioteconomia Archivistica Paleografia latina Letteratura italiana Letteratura italiana moderna e contemporanea Storia dell'arte medievale Storia dell'arte moderna M-STO/09 M-STO/09 L-FIL-LET/10 L-FIL-LET/11 L-ART/01 L-ART/ C 1 3 E 2 6 C 1 3 B 3 9 B Museografia ICAR/16 a.a. 2005/06 10
11 Legislazione dei beni culturali IUS/ B Organizzazione didattica del II anno 57 Italiano scritto 2 6 F Storia dell'arte medievale L-ART/01 Storia dell'arte moderna L-ART/02 Storia dell'arte contemporanea L-ART/ B Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 9 F Museologia Storia della musica Storia e critica del cinema Etnomusicologia Storia del teatro e dello spettacolo medievale L-ART/04 L-ART/07 L-ART/06 L-ART/08 L-ART/05 A scelta dello studente 2 6 D 63 Organizzazione didattica del III anno DISCIPLINA SETTORE N. MODULI N. Storia dell'arte medievale Storia dell'arte moderna L-ART/01 L-ART/02 Tirocinio o Altre (art. 10, comma 1, lettera f) 6 F Metodologia della ricerca archeologica L-ANT/ A a.a. 2005/06 11
12 Storia greca Storia romana Metodologia della ricerca archeologica Storia della filosofia I Storia della filosofia II Storia della filosofia antica Storia della filosofia medievale Storia medievale Storia moderna Storia contemporanea Storia della scienza e delle tecniche Storia del cristianesimo e delle chiese Storia di una regione nell età moderna Antropologia Archeometria Restauro materiali cartacei Restauro dipinti Chimica Fisica Botanica generale Architettura del paesaggio L-ANT/02 L-ANT/03 L-ANT/10 M-FIL/06 M-FIL/06 M-FIL/07 M-FIL/08 M-STO/01 M-STO/04 M-STO/05 M-STO/07 BIO/08 BIO/01 ICAR/15 Geografia M-GGR/ B Informatica umanistica 2 6 F A scelta dello studente 2 6 D Prova finale 9 E TOTALE 180 Art. 4 - Modalità di svolgimento della didattica Per tutte le attività di cui all'art. 3 e per le attività a scelta dello studente aventi analoghe caratteristiche, ogni credito comporta almeno 7 ore di didattica frontale. Art. 5 - Tirocini I tirocini o altre attività ritenute equivalenti, previsti all'art. 3, possono essere svolti presso aziende, strutture della pubblica amministrazione, laboratori e scavi archeologici. Art. 6 - Modalità di svolgimento degli esami e delle altre verifiche di profitto Le attività di cui all art. 3 e le altre attività a scelta dello studente aventi analoghe caratteristiche sono valutate per mezzo di prove scritte e/o orali, tenendo eventualmente conto di prove sostenute durante tutto il periodo di attività. La valutazione è espressa in trentesimi con eventuale lode. Una valutazione espressa con due soli gradi ("approvato" o "non approvato") è prevista per le seguenti attività formative: Italiano scritto, Informatica umanistica, seconda lingua straniera. Art. 7 - Riconoscimento dei crediti La struttura didattica responsabile può riconoscere attività formative svolte presso altri corsi di studio, anche di altre Università, o competenze del tipo indicato nel comma 7 dell'articolo 5 del decreto n. 509 del a.a. 2005/06 12
13 I relativi crediti sono attribuiti tenendo conto del contributo dell'attività al raggiungimento degli obiettivi formativi del corso di laurea. Art. 8 - Modalità dello svolgimento della prova finale Al conseguimento di almeno 90 crediti lo studente può concordare con il relatore l'argomento della prova finale. La prova finale per il conseguimento della laurea in Scienze dei beni culturali consiste nella discussione pubblica di un elaborato scritto che viene preparato dallo studente con la guida di un relatore scelto fra docenti, ricercatori e contrattisti titolari di corso. Relatore può essere anche un docente di altra Facoltà, con il quale lo studente abbia sostenuto almeno un modulo relativo al settore scientifico-disciplinare cui appartiene la materia oggetto della prova finale. La discussione è volta anche a valultare la preparazione generale dello studente. Per l elaborato e la discussione è previsto un massimo di 5 punti. Un bonus straordinario di 2 punti aggiuntivi per la prova finale può essere attribuito dalla commissione agli studenti che abbiano prodotto un elaborato finale avente carattere di eccellenza. Il voto di laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Esso valuta il curriculum dello studente, la preparazione e la maturità scientifica da lui raggiunta al termine del corso di laurea. La commissione sarà formata da cinque docenti ufficiali; tra cui il relatore dell'elaborato e potrà essere integrata da docenti esterni alla Facoltà ed esperti laddove si ritenga necessario. Art. 9 - Tutorato e orientamento Ogni studente del primo anno viene affidato ad un tutore che lo aiuta ad organizzare in modo proficuo le sue attività formative. Il tutorato affronta in particolare i problemi legati alla transizione fra scuola superiore e università. L'organo didattico competente contribuisce alle attività di orientamento rivolte agli studenti che intendono iscriversi all'università, agli studenti dei primi anni del corso di laurea che intendono meglio definire o modificare il percorso scelto ed agli studenti dell'ultimo anno del corso di laurea che intendono proseguire gli studi o inserirsi nelle attività lavorative. a.a. 2005/06 13
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