INDICE. p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- p- PRIMA PROVA PARTE PRIMA: PSICOLOGIA GENERALE

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1 INDICE INTRODUZIONE p. 11 PARTE PRIMA: PSICOLOGIA GENERALE PRIMA PROVA I. LA STORIA DELLA PSICOLOGIA 1. Gli sviluppi nordamericani ( ) 1.1 Strutturalismo 1.2 Funzionalismo 1.3 Comportamentismo (Watson) 1.4 Cognitivismo 1.5 Le teorie costruttivistiche (Watziawick, anni '80) 2. Gli sviluppi europei 2.1 Gestalt 2.2 Psicoanalisi 2.3 Epistemologia genetica di Piaget 3. Il panorama odierno II. L'APPRENDIMENTO 1. La prospettiva comportamentista o behaviorista 1.1 II condizionamento classico 1.2 II condizionamento operante 2. La prospettiva cognitivista 3. La prospettiva ecologica III. LE EMOZIONI 1. Intelligenza emotiva e regolazione delle emozioni 2. Ulteriori approfondimenti 3. Disturbi emotivi 4. Metodologia di studio delle emozioni IV. LA MOTIVAZIONE 1. La complessità della motivazione 2.1 livelli della motivazione 3. Motivazione intrinseca ed estrinseca 4. Le teorie sulla motivazione 4.1 Le teorie di contenuto: cosa motiva l'individuo?

2 4.2 Le teorie di processo: come motivare l'individuo? p Le teorie pragmatiche: come sviluppare e facilitare la motivazione dell'individuo? p. 39 V. IL PENSIERO 1. Funzioni del pensiero VI. LA COMUNICAZIONE 1. Le funzioni della comunicazione 2. Settori di studio 3. Excursus dei modelli di riferimento 4. Le principali teorie 4.1 II modello di Shannon e Weaver 4.2 La scuola di Palo Alto 4.3 La teoria degli atti linguistici di Austin (1962) esearle(1969) 5. La funzione del significato 6. L'intenzione comunicativa 6.1 II parlante 6.2 II destinatario 7. Comunicare per informare 8. La comunicazione non verbale 9. Comunicare per persuadere VII. SENSAZIONE E PERCEZIONE 1. La sensazione 1.1 Definizione di sensazione e soglia assoluta e differenziale 1.2 La misurazione della soglia 1.3 La teoria della detenzione del segnale 2. La percezione 2.1 Definizione di percezione 2.2 Le principali teorie 2.3 I principali fenomeni percettivi L'organizzazione percettiva La percezione della profondità Le costanze percettive La percezione del movimento Vili. L'INTELLIGENZA 1. Teorie di riferimento 1.1 Le teorie differenziali 1.2 Le teorie cognitive 2. Studi sull'intelligenza 3. Dibattito natura/cultura 4. Lo sviluppo dell'intelligenza 4.1 II contributo di Piaget

3 contributo di Bruner p II contributo di Vygotskij p. 69 IX. LA MEMORIA p Perché si dimenticano le informazioni a breve termine? 2. La rappresentazione delle conoscenze 3. Applicazioni delle conoscenze sul funzionamento della memoria: le mnemotecniche 4. Lo sviluppo della memoria PARTE SECONDA: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO I. LE TAPPE DELLO SVILUPPO p. 78 II. LA VALUTAZIONE DELLO SVILUPPO 1. La valutazione del neonato III. Lo SVILUPPO SOCIALE 1. Ambiti di studio 2. La comprensione di sé e degli altri 2.1 La coscienza di sé 2.2 La coscienza degli altri 2.3 Evoluzione del concetto di sé e degli altri 3. Identità e tipizzazione sessuale 4. Relazioni tra i pari 4.1 Le relazioni amicali 4.2 II concetto di amicizia IV. LO SVILUPPO MORALE 1. I principali contributi 1.1 Lo sviluppo morale secondo Piaget Realismo morale Relativismo morale La concezione di giustizia 1.2 Lo sviluppo morale secondo Kohlberg 1.3 La prospettiva comportamentista II contributo di Bandura V. LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO p Le più importanti teorie sull'acquisizione del linguaggio P La spiegazione innatista P La spiegazione interazionista P Sviluppo del linguaggio e contesto sociale P La fase prelinguistica P- 95

4 2.1 I primi suoni 2.2 Gesti comunicativi 2.3 Le prime parole 2.4 Esplosione del vocabolario 2.5 Evoluzione del significato delle parole 3. Sviluppo della grammatica 3.1 Lo sviluppo morfosintattico 4. Le differenze individuali nello sviluppo del linguaggio 4.1 Differenze nel ritmo 4.2 Differenze nello stile 5. Gli usi del linguaggio 5.1 Imparare a conversare 5.2 Imparare a comunicare efficacemente 5.3 Consapevolezza metalinguistica 5.4 L'apprendimento della lingua scritta VI. Lo SVILUPPO EMOTIVO 1. I principali contributi teorici 2. Lo sviluppo delle emozioni step by step 3. La colpa e la vergogna 4. La regolazione reciproca delle emozioni 5. Riconoscimento delle emozioni VII. LA TEORIA DELL'ATTACCAMENTO - JOHN BOWLBY 1. Introduzione 2. Le basi teoriche del contributo di Bowlby: gli studi condotti in ambito etologico 3. 1 punti principali della teoria 4. Lo sviluppo del legame di attaccamento nei primi due anni di vita 5. Natura e funzione dei MOI 5.1 MOI e qualità delle interazioni 5.2 Persistenza dei MOI 5.3 Resistenza al cambiamento 5.4 Cambiamento dei MOI 6. La valutazione dell'attaccamento nel bambino: la Strange Situation 7. La valutazione dell'attaccamento nell'adulto: F Adult Attachment Interview (AAI) HO Vili. LA TEORIA PSICOSOCIALE DELLO SVILUPPO DI ERIKSON IX. Lo SVILUPPO COGNITIVO: PIAGET VS VYGOTSKIJ A. Teoria degli stadi cognitivi di Piaget 1. Epistemologia genetica 2. Approccio biologico 3. Strutturalismo 118

5 4. Approccio stadiale 5. Metodologia 6. Descrizione degli stadi 7. Il linguaggio 8. Punti di forza della teoria 9. Punti di debolezza B. Lo sviluppo cognitivo secondo Vygotskij 1. Metodologia 2. Il ruolo degli Strumenti 3. Funzionamento mentale 4. Il ruolo del contesto nello sviluppo cognitivo 5. Il linguaggio 6. Risvolti applicativi C. Vygotskij e Piaget a confronto PARTE TERZA: PSICOLOGIA DI PERSONALITÀ I. Il panorama teorico p. 135 II. Analisi e confronto di due teorie della personalità: teoria dei Tratti VS teoria dei costrutti sociali p. 138 PARTE QUARTA: METODOLOGIA DELLA RICERCA I. LA RICERCA IN PSICOLOGIA p Ciclo della ricerca p Problemi etici p Conclusioni p. 150 II. CONFRONTO TRA ANALISI QUANTITATIVA E QUALITATIVA p. 152 PARTE QUINTA: PSICOLOGIA SOCIALE I. IL GRUPPO 1. La socializzazione 2. Etimologia e definizioni 3. Tipologie di gruppo 4. Caratteristiche del gruppo 5. Dinamiche di gruppo 6. Il T-Group 7. Il gruppo terapeutico II. LE INFLUENZE SOCIALI SUL COMPORTAMENTO 1. Il ruolo delle emozioni nel facilitare le relazioni tra persone

6 2. L'influenza sul singolo della presenza e delle azioni di altre persone p La tendenza umana a soddisfare le richieste altrui p. 167 PARTE SESTA: IL COLLOQUIO 1. Le fasi del colloquio p Analisi della domanda p Tappe d'intervento nell'analisi della domanda p Conselling psicologico p. 4 SECONDA PROVA ELABORAZIONE DI UN PROGETTO p Tappe di un progetto p. 9 TERZA PROVA ANALISI DEL CASO p Come strutturare l'analisi del caso clinico 2. Peculiarità del caso clinico evolutivo 3. Classificazione dei disturbi (dsm-1 V-TR) A. Disturbi d'ansia B. Disturbi somatoformi C. Disturbi dell'alimentazione D. Disturbi di personalità E. Schizofrenia e altri disturbi psicotici F. Disturbi dell'umore 4. Ipotesi di intervento terapeutico 5. Un caso particolare: le tossicodipendenze 5.1 Intervento per un tossicodipendente carcerato 6. I possibili test da usare 7. Classificazione dei disturbi solitamente diagnosticati per la prima volta nell'infanzia, nella fanciullezza o nell'adolescenza 8. Itest 9. Il caso di lavoro LA PROVA ORALE [1 codice deontologico degli psicologi p. 233