Omosessualità, relazioni familiari e contesto sociale

Transcript

1 Omosessualità, relazioni familiari e contesto sociale Laura Fruggeri Corso di laurea in Psicologia - Università di Parma

2 I temi o Il coming-out in famiglia o La coppia omosessuale o La famiglia con genitori dello stesso sesso Laura Fruggeri - Università di Parma

3 Alcuni dati: le persone omosessuali o Negli USA n 3, 5% si definiscono omosessuali n 8, 2% dichiarano di aver avuto rapporti n 11% o In Italia n 5% riferiscono di aver provato attrazione per persone dello stesso sesso si definiscono omosessuali Laura Fruggeri - Università di Parma

4 Alcuni dati: le famiglie arcobaleno o In Italia n 300 famiglie con genitori omosessuali n i figli di persone omosessuali n Dal 2008 l associazione interviene con corsi di formazione presso gli asili nido e scuole materne per l attuazione di buone pratiche Fon$: Famiglie arcobaleno giungo 2011 e ricerca Modidi del 2006 Laura Fruggeri - Università di Parma

5 Alcuni dati: i tipi di famiglie con coppia omosessuale o famiglie a costituzione lesbica o gay o famiglie omoricomposte o famiglie a costituzione allargata: tetragenitoriali o trigenitoriali o famiglia monogenitoriale Laura Fruggeri - Università di Parma

6 Alcuni dati: riconoscimento legale delle coppie omosessuali o PAESI CHE AMMETTONO IL MATRIMONIO Olanda, Belgio, Spagna, Portogallo, Norvegia, Svezia, Islanda, Canada, Sud Africa, negli Usa (Connecticut, Iowa, Massachusetts, New Hampshire, New York e Vermont), Argentina, Nepal. o PAESI CON DIRITTI SIMILI AL MATRIMONIO ATTRAVERSO LE UNIONI CIVILI - Danimarca, Finlandia, Regno Unito, Irlanda, Ecuador, Nuova Zelanda, negli Usa (California, Oregon, New Jersey, Illinois, Rhode Island e Delaware). o o o PAESI NEI QUALI E POSSIBILE REGISTRARSI - Andorra, Repubblica Ceca, Francia, Lussemburgo, Slovenia, Svizzera, Uruguay, alcuni Stati e territori dell Australia, alcuni del Messico, negli Usa in Hawaii, Maine, Maryland, Colorado, Wisconsin e Nevada. In Sud America il Brasile (dal 2011 a livello federale), Colombia, Ecuador, Uruguay. PAESI DOVE COPPIE DI FATTO ANCHE OMOSESSUALI HANNO ALCUNI DIRITTI DEL MATRIMONIO - Austria, Croazia, Portogallo, Ungheria, Colombia e gran parte dell Australia. PAESI CHE NON CELEBRANO IL MATRIMONIO MA CHE LO RICONOSCONO SE CONTRATTO IN UN ALTRO STATO - Aruba e Antille olandesi, Israele. Laura Fruggeri - Università di Parma

7 I principi metodologici per lo studio e l intervento con le famiglie contemporanee o Multiprocessualità o concatenazione di processi a diversi livelli o Molteplicità o modelli capaci di studiare tutti i tipi di famiglie Laura Fruggeri Università di Parma

8 + ANALISI MULTI-PROCESSUALE DELLE DINAMICHE FAMILIARI LIVELLI Individuale Interpersonale Sociale STRUTTURALE/ INTERATTIVA Comportamenti, ruoli dei singoli membri che si combinano e si connettono nel gruppo familiare Processi interattivi, gerarchie, confini, stili comunicativi Condizione socio-economica, rapporti della famiglia con e nell ambiente sociale, rapporti di potere DIMENSIONI SIMBOLICA Rappresentazioni e sistemi di credenze personali che si coordinano con quelli dei componenti della famiglia Rappresentazioni e sistemi di credenze condivisi da tutti i componenti della famiglia Rappresentazioni sociali, stereotipi, pregiudizi, ideologie Laura Fruggeri Università di Parma

9 + MULTI-PROCESSUALITA Relazioni nella famiglia e fra questa e l ambiente che strutturano sono influenzate da Processi interpersonali a valenza simbolica e strutturale Processi macrosociali a valenza simbolica e interattiva che concorrono ai che definiscono Differenze individuali

10 + MULTI-PROCESSUALITA Livello individuale Livello interpersonale Livello sociale Omosessualità, relazioni familiari, contesto sociale Laura Fruggeri - Università di Parma

11 La molteplicità delle famiglie contemporanee Struttura della genitorialità: monogenitoriale bigenitoriale plurigenitoriale Struttura della famiglia: nucleare plurinucleare Appartenenza etnica: monoculturale pluriculturale Orientamento sessuale: eterosessuale omosessuale Provenienza geografica: autoctone immigrate Laura Fruggeri Università di Parma

12 Molteplicità delle famiglie contemporanee: continuità e discontinuità Le continuità Le discontinuità Ø Ø Ø Ø Ø Funzione genitoriale coincide con quella coniugale Genitorialità biologica coincide con quella socio-affettiva Cultura della famiglia coincide con quella della comunità Confini spaziali coincidono con quelli affettivi Ruoli familiari coincidono con quelli di genere Ø Ø Ø Ø Ø Funzione genitoriale non coincide con quella coniugale Genitori allevanti possono essere anche diversi da quelli biologici Famiglie sono attraversate da differenze culturali Famiglie che si articolano attraverso nuclei diversi Ruoli familiari non coincidono con quelli di genere Laura Fruggeri Università di Parma

13 MOLTEPLICITA Confronto tra due prospettive metodologiche ü ü Prospettiva della devianza Forma e struttura Se i processi e le funzioni familiari si realizzano in famiglie che presentano diverse specificità ü Come le famiglie falliscono di fronte alle circostanze e agli eventi critici nel corso della propria storia ü ü Prospettiva della differenza Processi e funzioni familiari In quale modo i processi e le funzioni familiari si realizzano in famiglie che presentano diverse specificità ü Come le famiglie affrontano le circostanze e gli eventi critici nel corso della propria storia Laura Fruggeri Università di Parma

14 Processi e funzioni familiari n Garantire cura (protezione) n Assicurare il contenimento (insegnare il limite) n Sviluppare la capacità di essere in relazione con più di una persona alla volta (intersoggettività); n Aiutare a fare i conti con le differenze che caratterizzano tutti i contesti interpersonali e sociali (gestire i conflitti); n Costituire l un per l altro quella base sicura da cui sia possibile partire verso altre mete (accoglienza); n Sperimentare la separazione in un contesto sicuro (affidamento nella separazione) Laura Fruggeri Università di Parma

15 Responsabilità di professionisti e ricercatori o Individuazione delle specificità delle famiglie contemporanee o Riflessione sulla adeguatezza dei modelli consolidati a comprendere e sostenere i processi delle famiglie contemporanee o Elaborazione di nuovi costrutti o Adozione di una prospettiva multiprocessuale o Implementazione di buone pratiche Laura Fruggeri - Università di Parma

16 Il coming-out in famiglia o Mamma, papà, sono gay o lesbica o Mamma, papà, vi presento.. Laura Fruggeri - Università di Parma

17 Le coppie omosessuali Laura Fruggeri - Università di Parma

18 Coniugalita e genitorialita delle coppie omosessuali Dubbi Domande Pregiudizi Laura Fruggeri Università di Parma

19 Dubbi Domande Pregiudizi Le coppie omosessuali non sono stabili Laura Fruggeri Università di Parma

20 La risposta della ricerca scientifica o nella durata del rapporto (le coppie omosessuali non sono meno stabili di quelle eterosessuali), o nella soddisfazione di coppia, o nelle modalità di far fronte a conflitti e contrasti Laura Fruggeri Università di Parma

21 Le coppie omosessuali: specificità o Vivere un rapporto di coppia in assenza di asimmetria di genere o Vivere un rapporto di coppia in assenza di riconoscimento sociale o Vivere un rapporto di coppia in presenza di stigmatizzazione e discriminazione sociale o Affrontare la generatività in contesto oppositivo, ostacolante, discriminante Laura Fruggeri - Università di Parma

22 + Le coppie omosessuali: fattori di protezione o Il coming out di coppia o Sostegno sociale o Risorse attivate dalla coppia per far fronte alla discriminazione o Riconoscimento legale

23 Le famiglie arcobaleno Laura Fruggeri Università di Parma

24 Dubbi e Domande C è compatibilità fra omosessualità e funzione genitoriale?

25 La risposta della ricerca scientifica In sintesi, non c è evidenza che suggerisca che donne lesbiche o uomini gay siano inadatti a diventare genitori o che lo sviluppo psicosociale fra i figli di donne lesbiche o uomini gay, in confronto a quello fra i figli di genitori eterosessuali, sia compromesso. Non un solo studio ha trovato che figli di donne lesbiche o padri gay fosse svantaggiato sotto alcun aspetto significativo rispetto ai figli di genitori eterosessuali. In realtà ad oggi le prove suggeriscono che gli ambienti domestici forniti da genitori omosessuali hanno la stessa probabilità di quelli forniti da genitori eterosessuali di supportare e realizzare lo sviluppo psicosociale dei figli (Patterson, Rapporto Apa, 2005, p.17). Laura Fruggeri - Università di Parma

26 Dubbi e Domande Quali sono gli effetti sulla identità sessuale dei figli?

27 La risposta della ricerca scientifica. o Non emerge nessuna influenza dell omosessualità dei genitori su orientamento sessuale, identità di genere e adattamento psico-sociale dei figli (Patterson, 1991, 1995, 2004, 2005) Laura Fruggeri - Università di Parma

28 Dubbi e Domande I bambini hanno bisogno di un padre e di una madre?

29 La risposta della ricerca scientifica o ribadiscono in modo incontrovertibile la risposta già data molte volte alla domanda sul rapporto fra funzione genitoriale e omosessualità (ovvero che è falso che non ci sia compatibilità fra di esse), ma confutano in modo empiricamente solido l assunto della necessità di una coppia genitoriale eterosessuale per lo sviluppo psicosessuale dei figli. Laura Fruggeri Università di Parma

30 La molteplicità delle famiglie: I risultati della ricerca scientifica CIO CHE E IMPORTANTE PER IL BENESSERE DEI BAMBINI E LA QUALITA DELL AMBIENTE FAMILIARE CHE I GENITORI FORNISCONO LORO, INDIPENDENTEMENTE DAL FATTO CHE ESSI SIANO CONVIVENTI, SEPARATI, RISPOSATI, SINGLE, DELLO STESSO SESSO. " " Laura Fruggeri Università di Parma

31 La qualità dell ambiente familiare n Garantire cura (protezione) n Assicurare il contenimento (insegnare il limite) n Sviluppare la capacità di essere in relazione con più di una persona alla volta (intersoggettività); n Aiutare a fare i conti con le differenze che caratterizzano tutti i contesti interpersonali e sociali (gestire i conflitti); n Costituire l un per l altro quella base sicura da cui sia possibile partire verso altre mete (accoglienza); n Sperimentare la separazione in un contesto sicuro (affidamento nella separazione) Laura Fruggeri Università di Parma

32 dagli esiti... ai processi Laura Fruggeri Università di Parma

33 Nuovi compiti di sviluppo/condizioni di crescita delle famiglie con coppia omosessuale q plurinuclearità (pluriappartenenza) q nuovi ruoli familiari q gestione allargata della genitorialità q coesistenza di genitorialità biologica e socioaffettiva q monogenitorialità q simmetria di genere q eterosessismo q discriminazione sociale q mancata protezione legale Laura Fruggeri Università di Parma

34 Le domande che contano Laura Fruggeri Università di Parma

35 Famiglie a fondazione omosessuale, gay o lesbica (Ferrari, 2011) o o o o o o o la negoziazione, interna alla coppia, dei ruoli e delle identità genitoriali di fronte alla compresenza di generatività biologica e simbolica, e al non riconoscimento legale del genitore non biologico; la gestione dei rapporti con la famiglia allargata, prima e dopo l arrivo dei figli; la scelta del/la donatore/donatrice: quale tipo di donatore/rice di seme o di ovulo è stata/o scelto, se conosciuto/a, conoscibile o anonimo/a, quali possono essere le ragioni, e quali le conseguenze nelle relazioni; la definizione e la gestione degli apporti esterni alla coppia omosessuale, nel delineare i confini familiari: ovvero quale ruolo avrà il/la donatore/rice, se ne avrà uno, e quale ruolo avrà la portatrice (nel caso della coppia maschile), che ha certamente instaurato un rapporto con i genitori durante i 9 mesi di gestazione, anche rispetto ai figli; le risposte offerte al/la bambino/a per le domande sue e/o del contesto sociale: se ci sono buone pratiche che vanno definendosi, errori da evitare, specificità dei diversi percorsi possibili; le strategie messe in atto per gestire la sovrapposizione, da parte della società, della figura del donatore con quella del padre, o della figura della portatrice con quella della madre; il vissuto del genitore non biologico di fronte ai possibili meccanismi di compensazione di fronte alla disconferma sociale del suo ruolo genitoriale. Laura Fruggeri Università di Parma

36 Famiglie a costituzione allargata (Ferrari, 2011) o Nella negoziazione delle pratiche educative, esiste una contrapposizione fra genitori biologici e non biologici, o i gruppi di riferimento sono le due coppie? o Come vengono negoziati i ruoli dei genitori non biologici all interno delle due coppie? o Che ruolo gioca nella famiglia trigenitoriale il ruolo di minoranza dell individuo esterno alla coppia? Può la coppia, non tutelata legalmente, vivere il terzo come una minaccia? o E ancora, quali risposte sono offerte al/la bambino/a per le domande sue e/o del contesto sociale? Laura Fruggeri Università di Parma

37 Famiglie omoricomposte a passato eterosessuale (Ferrari, 2011) o o o o Che peso ha nella negoziazione educativa la consapevolezza da parte dell ex-partner eterosessuale, che l altro è omosessuale? Quale peso possono avere i pregiudizi omofobici da una parte, e quale la paura di tali pregiudizi dall altra, nel rapporto fra gli ex e con le istituzioni? Fino a che punto o con quali connotazioni l ex-partner eterosessuale riconosce al nuovo partner omosessuale un ruolo genitoriale? E infine, come è costruita la consapevolezza da parte del/la bambino/ rispetto al cambiamento di situazione, e quali risposte sono rese disponibili per le domande sue e/o del contesto sociale? Laura Fruggeri Università di Parma

38 Famiglia omoricomposta risultante dalla separazione di una coppia omogenitoriale (Ferrari, 2011 o Su quali garanzie può contare la relazione fra il genitore non biologico e i figli dopo la separazione di una coppia omogenitoriale? o Quale ruolo può mantenere il genitore non biologico nelle pratiche educative, dopo la separazione? Laura Fruggeri Università di Parma

39 Nuovi modelli e costrutti teorici ü Appartenenza esclusiva ü Pluri-appartenenza ü Bi-genitorialità ü Multi-genitorialità/genitorialità diffusa ü Genitorialità fondata sui ruoli ü Genitorialità fondata sulle funzioni familiari ü Eterosessismo ü Diversi orientamenti sessuali ü Caratterizzazione solo interpersonale delle dinamiche familiari ü Intreccio tra fenomeni sociali e articolazione delle dinamiche familiari Laura Fruggeri Università di Parma

40 Buone pratiche o Autoriflessività come principio di metodo per i professionisti o Individuare le pratiche sociali fondate sulla famiglia nucleare e sull eterosessismo (se le conosci le eviti) o Riflettere sull eterosessimo nel nostro linguaggio o Riflettere sull eterosessismo delle istituzioni o Riconoscimento legale Laura Fruggeri Università di Parma

41 Bibliografia Omosessualità, relazioni familiari e contesto sociale Laura Fruggeri Università di Parma BORGHI, L. (2009), Famiglie omogenitoriali, in C. Chiari e L. Borghi, Psicologia dell omosessualità. Identità, relazioni familiari e sociali. Carocci Ed., Roma, CAMERINI, G. B. (2009), Crescere in famiglie omogenitoriali: ricerche psicologiche tra problemi di metodo e contraddizione dei risultati, in Minori e Giustizia, vol. 2, C. Cavina, D. Danna ( a cura di), Crescere in famiglie omogenitoriali, Franco Angeli, Milano, 2009 Ferrari, F. (2011) Crescere in famiglie omogenitoriali: risultati scientifici e altri piani del dibattiti», Terapia Familiare, 95. Fruggeri, L. (2005) Diverse normalità. Psicologia sociale delle relazioni familiari. Roma, Carocci Editore. Fruggeri, L. (2007) Il caleidoscopio delle famiglie contemporanee: la pluralità come principio metodologico. In, P. Bastianoni e A. Taurino (a cura di) Famiglie e genitorialità oggi. Nuovi significati e prospettive. Unicopli, Milano, pp Fruggeri, L. (2008) Diverse normalità: discontinuità familiari e modelli di analisi. In Chianura, P., Schepisi, L., Dalla Rosa, A.C., Menafro, M., Peruzzi, P. (a cura di) Le relazioni e la cura. Milano, Edizioni Franco Angeli, pp Fruggeri, L. (in stampa 2010) Le famiglie chiedono aiuto: rappresentazioni e modelli di intervento nei servizi territoriali. In Bastanoni, Taurino, Zullo (a cura di) Genitorialità complesse. Interventi di rete a sostegno dei sistemi familiari in crisi. Milano Unicopli LELLERI, R., PRATI, G., PIETRANTONI, L. (2004), Omogenitorialità: i risultati di una ricerca italiana, in Difesa Sociale, vol. 4/08, PRATI, G. e PIETRANTONI, L. (2008), Sviluppo e omogenitorialità: una rassegna di studi che hanno confrontato famiglie omosessuali ed eterosessuali, in Rivista Sperimentale di Freniatria, vol. 132, n. 2,