primo anno: Tecnologie Informatiche

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1 Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi) Via Firenze, 51 - Tel. 0587/ Fax 0587/ mail@itcgfermi.it Programmazione di Istituto di Tecnologie Informatiche del primo anno dell indirizzo dell indirizzo Costruzioni, ambiente e territorio e dell'indirizzo Agraria, Agroalimentare e Agroindustria Ai fini del raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti dal percorso dell Indirizzo, nel primo biennio il docente persegue, nella propria azione didattica ed educativa, l obiettivo prioritario di far acquisire allo studente le competenze di base attese a conclusione dell obbligo di istruzione, di seguito richiamate: Competenze di indirizzo individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate primo anno: Tecnologie Informatiche

2 L apprendimento degli allievi sarà favorito da un alternanza di contenuti teorico-pratici. Lezioni in classe in cui si approfondiranno gli aspetti teorici, saranno alternate con lezioni in laboratorio. Le lezioni in laboratorio hanno lo scopo di approfondire e verificare i contenuti teorici mediante l utilizzo di programmi applicativi. I contenuti sono in parte ispirati a quelli presenti nel syllabus della nuova ECDL. Gli applicativi utilizzati sono quelli di LibreOffice/Microsoft office. Al termine di alcuni moduli viene segnalato se lo studente ha le competenze necessarie per poter sostenere l'esame. Nel periodo di marzo si prevede si svolgere delle prove per classi parallele. Tutto il lavoro svolto terrà conto delle indicazioni e delle interdisciplinarietà proposte dal progetto approvato dal C.d.C. Le vie dei 5 sensi Modulo 1: Computer Essential n.33 ore circa Capire la logica di funzionamento di un sistema di elaborazione Riconoscere le caratteristiche logico-funzionali di un computer e il ruolo strumentale svolto nei vari ambiti (calcolo, elaborazione, comunicazione) Saper riconoscere all'interno di un PC, i dispositivi HW e i loro collegamenti Saper individuare le unità che compongono il sistema di elaborazione Utilizzare parametri e unità di misura per definire le caratteristiche delle apparecchiature HW Individuare le caratteristiche principali del software e la categoria di appartenenza Conoscere i principali concetti della gestione dei file e saper utilizzare i programmi per comprimere ed estrarre file di grandi dimensioni e software antivirus Componenti HW e caratteristiche logico funzionali di un computer; Prestazioni di un computer; Dispositivi di memorizzazione; Periferiche di input e di output; software e licenze: Individuare il software che soddisfa le particolari esigenze dell utente. desktop icone e impostazioni Sapersi connettere ad una rete in modo consapevole Comprendere i concetti relativi alle reti Riconoscere i limiti e i rischi nell uso delle tecnologie informatiche gestione dei file: file e cartelle supporti di memoria e compressione reti: Velocità di trasferimento Protocolli ISP Problematiche legate alla tutela della salute e

3 ESAME ECDL Modulo 1 Modulo 2: word processing n. 30 ore circa dell ambiente Creare e modificare documenti in modo che siano pronti per la condivisione e distribuzione Lavorare con documenti e salvarli in formati diversi Applicare le conoscenze acquisite per realizzare, nell ambito di Writer, documenti e relazioni di ogni tipo Utilizzare con proprietà le principali procedure del word processor per gestire documenti complessi comprensivi di testo e immagini e link ipertestuali Saper impaginare un testo applicando diversi livelli di formattazione. ESAME ECDL Modulo 3 Modulo 3: Spreadsheets n. 15ore circa Conoscere le caratteristiche tipiche di un word processor (writer) Modalità di visualizzazione di un documento Formattazione del carattere Inserire elementi grafici in un documento Elenchi Wordart Capolettera Disegnare con le forme Tabelle Stampa Unione Tradurre le nozioni apprese con il foglio di lavoro alla realtà lavorativa Essere in grado di creare fogli elettronici che risolvano il problema proposto. Saper utilizzare modalità appropriate per la gestione delle formule e funzioni applicando riferimenti relativi Conoscere l ambiente di lavoro di Calc inserendo dati e formule per risolvere problematiche di carattere economico-aziendale Lavorare con le celle Righe e colonne Fogli di lavoro Formule aritmetiche Funzioni:

4 misti e assoluti e sapendo riconoscere le situazioni di errore nelle formule. Saper applicare le funzioni logiche e gli operatori logici in modo corretto per la soluzione di problemi che prevedono scelte condizionali Riconoscere il tipo di grafico che meglio rappresenta i dati inseriti nel foglio di lavoro ESAME ECDL Modulo 4 Modulo 4: Using database n. 6 ore circa Somma, Media, Minimo, massimo, Conteggio, Arrotondamento, SE Formattazione: numeri e date contenuto allineamenti Grafici: Creazione Modifiche Modellare la realtà con un database su cui organizzare e cercare dati/informazioni Comprendere cosa è un database, come è organizzato e come opera. Saper organizzare i dati in tabelle, creare le maschere per la visualizzazione, saper effettuare delle semplici interrogazioni Conoscere le caratteristiche tipiche di un programma per database. concetti fondamentali di un database: relazioni e chiave primaria Creazione di tabelle specificando i tipi dei campi e inserimento e cancellazione di record Definire un campo come chiave primaria Creare relazioni Cercare informazioni con semplici query Creare una maschera in modalità guidata. Modulo 5: Online Essential n. 15ore circa

5 Utilizzare metodologie efficaci per la ricerca di informazioni e per le comunicazioni on-line Comprendere i concetti fondamentali necessari alla navigazione sulla rete Eseguire ricerche di informazioni in modo efficace Comprendere le problematiche di copyright, reti sociali, e strumenti di comunicazione Navigazione sul web: Uso del browser, contenuti nel web Informazioni raccolte sul web: Ricerca Valutazione critica Copyright e protezione dei dati Concetti di comunicazione Comunità online Strumenti di comunicazione Posta elettronica ESAME ECDL Modulo 2 Obiettivi minimi di apprendimento riconoscere i componenti HW principali di un PC e saperne individuare le funzionalità (memorie, CPU, Unità di I/O) Saper distinguere le differenti tipologie di sw. Essere autonomo nell'utilizzo delle funzionalità di base di un S.O. (cartelle, file, compressione ed estrazione di file) Lo studente deve dimostrare la capacità di usare un programma di elaborazione testi per creare documenti, utilizzando i costrutti di base Organizzare i dati in uno spreadsheet e identificare le funzioni e formule necessarie per risolvere un semplice problema Essere in grado di operare sui grafici per modellare e presentare i dati Organizzare e cercare dati/informazioni in un database Utilizzare la rete Internet per ricercare fonti e dati di tipo tecnico-scientifico Una competenza di base comune a tutti i moduli è essere in grado di esprimersi utilizzando termini tecnici specifici della disciplina.