Prot. n /U Prot. n /DB1507 Torino, 30 ottobre 2009 Circ. Reg. nr. 326

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1 Minister dell Istruzine dell Università e Uffici Sclastic Reginale per il Piemnte Direzine Generale Assessrat all Istruzine e Frmazine Prfessinale Prt. n /U Prt. n /DB1507 Trin, 30 ttbre 2009 Circ. Reg. nr. 326 Ai Dirigenti sclastici degli Istituti di gni rdine e grad, statali e paritari e p.c. ai Dirigenti e Funzinari reggenti degli Uffici Sclastici Prvinciali Regine Piemnte OGGETTO: Disturbi Specifici di Apprendiment I Disturbi Specifici di apprendiment (dislessia, disgrafia, disrtgrafia, discalculia, nrmalmente indicati cme DSA) sn prblemi cn cui le scule sempre più si devn cnfrntare. Aumentan i casi certificati da diagnsi specifica, e da più parti viene sllevat il prblema affinché nelle scule vengan utilizzati strumenti cmpensativi ed attuate misure adeguate a cnsentire ai ragazzi il superament delle difficltà che presentan nella lettura, nella scrittura e talvlta nel prcess di calcl. L utilizz delle misure cmpensative e dispensative è ribadit da alcune nte ministeriali e dalle dispsizini per l svlgiment degli esami cnclusivi del prim e del secnd cicl di istruzine, emanate gni ann sclastic. Si richiaman di seguit le più recenti, senza dimenticare l art 4 (autnmia didattica) del Reglament dell autnmia sclastica (DPR 275/1999), che dispne che le istituzini sclastiche Individuan inltre le mdalità e i criteri di valutazine degli alunni nel rispett della nrmativa nazinale.: Nta MIUR n del Nta MIUR n. 26 del C.M. MIUR n dell Nta MIUR n del Legge Reginale n. 28 del Nrme sull istruzine, il diritt all studi e la libera scelta educativa

2 Minister dell Istruzine dell Università e Uffici Sclastic Reginale per il Piemnte Direzine Generale Assessrat all Istruzine e Frmazine Prfessinale Nta MIUR n del 10 maggi 2007 Precisazini a Circlare n. 28 del 15 marz 2007 sull esame di Stat cnclusiv del prim cicl di istruzine nelle scule statali e paritarie per l ann sclastic Nta MIUR n del 10/05/ Alunni cn disturbi di apprendiment Indicazini perative in merit all utilizz di strumenti cmpensativi e misure dispensative per gli alunni cn disturbi di apprendiment indicazini per il curricl D.M. 31 lugli 2007 e direttiva del 3 agst 2007 Legge n. 169 del 30 ttbre "Cnversine in legge, cn mdificazini, del decret-legge 1º settembre 2008, n. 137, recante dispsizini urgenti in materia di istruzine e università" C.M. n. 100 dell 11 dicembre 2008 C.M. n. 4 del 16 gennai 2009 (rari settimanali e inglese ptenziat) C.M. n. 10 del 23 gennai 2009 O.M. n. 40 dell 8 aprile 2009, art. 12, cmma 7, Istruzini e mdalità rganizzative ed perative per l svlgiment degli esami di Stat C.M. n. 51 del 20 maggi 2009, sezine particlari categrie di candidati Nta MIUR n del 28 maggi 2009 Ann sclastic 2008/ Esami di Stat per gli studenti affetti da disturbi specifici di apprendiment - DSA DPR n. 122 del 22 giugn reglament recante crdinament delle nrme vigenti per la valutazine degli alunni, art.10 valutazine degli alunni cn DSA A seguit dell apprvazine della legge reginale 28/2007, la Regine Piemnte e l Uffici Sclastic Reginale per il Piemnte hann attivat un tavl tecnic cmpst da funzinari degli Assessrati reginali Istruzine, Sanità e Servizi Sciali, dell USR Piemnte e dell Assciazine Italiana Dislessia (AID), per affrntare cngiuntamente il prblema dei DSA, al fine di evitare inutili svrappsizini e per nn disperdere eventuali esperienze psitive già in att nelle scule. Dal tavl tecnic sn emerse indicazini atte a garantire agli studenti il diritt all istruzine e ad apprtare, ve necessari, gli eventuali e necessari supprti. Alcuni suggerimenti perativi, sttpsti all apprvazine del GLIR

3 Minister dell Istruzine dell Università e Uffici Sclastic Reginale per il Piemnte Direzine Generale Assessrat all Istruzine e Frmazine Prfessinale (Grupp di Lavr Interistituzinale Reginale), sn stati riuniti nel dcument tecnic allegat alla presente circlare. L Assessrat alla Sanità, inltre, cnseguentemente ad un studi relativ al percrs clinic nell ambit dei disturbi dell apprendiment, ha prdtt un dcument di raccmandazine distribuit a tutte le ASL cn nta prt del che ha cme biettiv l applicazine della raccmandazine su tutt il territri reginale per garantire l equità di access e trattament della pplazine interessata. I lavri del tavl hann evidenziat l esigenza di affiancare al pian persnalizzat, una scheda tecnica su cui registrare sinteticamente il percrs specific predispst per gni alunn cn DSA. La scheda tecnica, allegata alla presente circlare, va cmpilata a cura del Cnsigli di Classe e cnservata cme dcumentazine curriclare dell alunn. Si precisa al riguard che, a richiesta della famiglia, cpia della scheda dvrà essere cnsegnata ai genitri per essere utilizzata cme dcumentazine, insieme alla diagnsi, per pter accedere al benefici della maggirazine dei cntributi per brse di studi e assegni di studi previsti dalla Legge Reginale n. 28/2007-artt. 11 e 12. IL DIRETTORE GENERALE Francesc DE SANCTIS L ASSESSORE ALL ISTRUZIONE Givanna PENTENERO

4 Minister dell Istruzine dell Università e Uffici Sclastic Reginale per il Piemnte Direzine Generale Assessrat all Istruzine e Frmazine Prfessinale All.: Allegat Tecnic

5 Minister dell Istruzine dell Università e Uffici Sclastic Reginale per il Piemnte Direzine Generale Assessrat all Istruzine e Frmazine Prfessinale Intestazine dell Istitut SCHEDA DI SINTESI DEL PROGETTO EDUCATIVO PERSONALIZZATO dell alunn frequentante la classe Scula Strumenti cmpensativi e misure dispensative adttate dal Cnsigli di Classe: strumenti cmpensativi cmputer cn prgrammi di vide-scrittura cn crrettre rtgrafic ed eventualmente sintesi vcale audilibri, libri parlati, ecc. calclatrice tabella delle misure e delle frmule gemetriche lettura dei testi da parte dell insegnante e/ dei cmpagni tabelle grammaticali per analisi dei verbi (per italian e per lingua straniera) us di mappe durante le interrgazini misure dispensative dispensa dalla lettura ad alta vce e scrittura velce stt dettatura prgrammazine di tempi più lunghi per le prve scritte interrgazini prgrammate valutazini delle prve scritte e rali che tengan cnt del cntenut e nn della frma altr Il crdinatre del Cnsigli di Classe