PROGRAMMAZIONE CLASSE PRIMA ITALIANO

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1 PROGRAMMAZIONE CLASSE PRIMA ITALIANO COMPETENZA: ASCOLTARE E PARLARE A.1.1 Ascoltare e comprendere comunicazioni orali in situazioni e contesti di diverso tipo, provenienti da fonti diverse. A.1.2 Acquisire un comportamento adeguato e funzionale all ascolto. A.1. COMUNICAZIONE ORALE Ascoltare, comprendere e comunicare A.1.3 Ascoltare e comprendere una breve storia raccontata o letta dall insegnante. A.1.4 Esprimersi in modo comprensibile con frasi chiare. A.1.5 Partecipare alle conversazioni, rispettando le principali regole relazionali (tempi d intervento, punti di vista differenti ). A.1.6 Raccontare le proprie esperienze. A.1.7 Rispondere in modo pertinente e adeguato alle richieste dell interlocutore. Anno scolastico 201_/201_ ITALIANO Classe 1^- pagina 1

2 COMPETENZA: LEGGERE B.1.1 Riconoscere la scrittura tra altri segni. B.1.2 Riconoscere parole che corrispondono ad immagini. B.1.3 Riconoscere il significato globale di frasi semplici individuandone lo scopo. B.1. LETTURA IN LINGUA ITALIANA Tecniche e comprensioni B.1.4 Discriminare i fonemi. B.1.5 Discriminare i grafemi. B.1.6 Associare fonemi e grafemi. B.1.7 Collegare e riordinare pezzi di parole per formare parole con significato. B.1.8 Leggere parole. B.1.9 Leggere frasi e brevi testi e comprenderne il significato. COMPETENZA: SCRIVERE C.1.1 Copiare e riprodurre scritte. C.1.2 Riprodurre autonomamente parole e termini. C.1.3 Scomporre, ricomporre e completare parole note. C.1. SCRITTURA IN LINGUA ITALIANA C.1.4 Comporre parole utilizzando segmenti dati, sillabici e non. C.1.5 Scrivere sotto dettatura parole e frasi. C. 1 6 Scrivere autonomamente parole e frasi. C. 1 7 Scrivere parole, frasi e brevi testi con il supporto di immagini. C.1.8 Comporre frasi e brevi testi per comunicare esperienze vissute. Anno scolastico 201_/201_ ITALIANO Classe 1^- pagina 2

3 C.1.9 Tradurre una storia per immagini in un semplice testo scritto. Anno scolastico 201_/201_ ITALIANO Classe 1^- pagina 3

4 COMPETENZA: ACQUISIRE PRIME CONOSCENZE SU STRUTTURA E FUNZIONAMENTO DELLA LINGUA D.1. STRUTTURA DELLA LINGUA ITALIANA (alcune convenzioni) D.1.1 D.1.2 D.1.3 D.1.4 D.1.5 D.1.6 D.1.7 Differenziare le unità di contenuto fonico: parole, sillabe, fonemi e grafemi. Operare trasformazioni sulle parole per ottenerne altre con significato diverso. Riconoscere la frase come sequenza ordinata di parole. Costruire, data una serie di parole, enunciati di significato diverso. Riconoscere in una semplice frase soggetto e predicato. Riconoscere i principali segni di punteggiatura: il punto, la virgola, il punto interrogativo, il punto esclamativo. Riconoscere e utilizzare i diagrammi, trigrammi e particolarità ortografiche (uso dell h, divisione in sillabe). D.1.8 Riconoscere l apostrofo e l accento. D.1.9 Conoscere i diversi caratteri: stampato e corsivo, maiuscolo e minuscolo. Anno scolastico 201_/201_ ITALIANO Classe 1^- pagina 4

5 OBIETTIVI MINIMI, MEDI, MASSIMI COMUNICAZIONE ORALE ASCOLTARE Acquisire un comportamento adeguato all ascolto. Acquisire e mantenere un comportamento adeguato Acquisire e mantenere un comportamento adeguato e all ascolto. funzionale all ascolto. COMPRENDERE Riconoscere l argomento generale (personaggi, ambienti) di un testo narrativo ascoltato. Individuare l ordine cronologico di un testo narrativo ascoltato. COMUNICARE Esprimersi spontaneamente con frasi chiare rispettando i tempi d intervento e l argomento della conversazione. Esprimersi (se stimolati) con frasi semplici rispettando i tempi d intervento e l argomento della conversazione. Individuare l ordine cronologico e logico di un testo narrativo ascoltato. Esprimersi spontaneamente con linguaggio adeguato rispettando i tempi d intervento e l argomento della conversazione. LETTURA Leggere parole. Leggere brevi frasi Leggere brevi testi. SCRITTURA Scrivere sotto dettatura brevi e semplici frasi. Scrivere autonomamente brevi e semplici frasi. Scrivere brevi testi con il supporto di immagini (didascalie). STRUTTURE DELLA LINGUA Produrre frasi minime. Produrre frasi complete ed articolate Produrre frasi complete, articolate e corrette. Anno scolastico 201_/201_ ITALIANO Classe 1^- pagina 5

6 Anno scolastico 201_/201_ ITALIANO Classe 1^- pagina 6