Formazione e aggiornamento nel sistema ecologico - sociale

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1 Formazione e aggiornamento nel sistema ecologico - sociale La formazione e l aggiornamento rappresentano insieme al Club il perno del sistema ecologico sociale; ambedue servono alle famiglie e ai servitori insegnanti, cioè servono ai Club degli Alcolisti in Trattamento e alla comunità locale. La formazione e l aggiornamento delle famiglie e dei servitori insegnanti devono essere uniformi su tutto il territorio nazionale e anche all estero La formazione e l aggiornamento non si esauriscono con gli aspetti tecnici e metodologici, ma implicano l inizio di un cambiamento del proprio stile di vita E opportuno che la formazione e l aggiornamento siano organizzati sul territorio. (Documento nazionale sulla formazione e l aggiornamento)

2 LA FORMAZIONE E L AGGIORNAMENTO RIGUARDANO TUTTO IL SISTEMA: Servitore-insegnante, famiglie del Club, comunità locale APPROCCIO ECOLOGICO-SOCIALE Il bere e i problemi alcolcorrelati sono uno stile di vita, un comportamento, non una malattia. Tale stile di vita può legarsi a delle complicanze fisiche e/o psichiche che devono essere curate in ambito sanitario, ma non esiste una cura del bere e dei problemi alcolcorrelati in senso proprio. Non è possibile distinguere uso/abuso, ma si parla di RISCHIO. Il rischio zero è solo quando non bevo. I problemi alcolcorrelati non coinvolgono solo il singolo, ma tutto il sistema delle relazioni della persona. Tali problemi sono considerati come un alterazione degli equilibri ecosistemici della comunità Ogni comunità umana ha le risorse per affrontare e risolvere i propri disagi. In tal senso l obiettivo generale di tale approccio è il cambiamento della presente cultura sociale e sanitaria

3 APPROCCIO SISTEMICO: In un sistema ogni singolo elemento è in una relazione di interdipendenza con gli altri elementi Le relazioni sono circolari e non lineari tra le parti e tra le parti e l intero sistema (INTERDIPENDENZA SISTEMICA). Il sistema non è la somma dei singoli, ma una realtà nuova Tutti siamo RESPONSABILI PER NOI STESSI e per il sistema DINAMICITÀ DEL SISTEMA: un sistema aperto è in continuo cambiamento sotto l influsso di fattor interni ed esterni In un sistema se cambia una parte cambia inevitabilmente tutto il sistema LA FORMAZIONE E L AGGIORNAMENTO RIGUARDANO TUTTO IL SISTEMA: Servitore-insegnante, famiglie del Club, comunità locale

4 STORIA DI UN PERCORSO: cambiamento e identità 1964 TERAPEUTA MALATTIA INDIVIDUO TRATTAMENTO CAT AIUTO CONDUTTORE ASTINENZA GUIDA CAT AUTO MUTUO AIUTO 1985 OPERATORE STILE DI VITA FAMILIARE MULTIDIMEN- SIONALITà DELLA SOFFERENZA CATALIZZATORE CLUB AUTO AIUTO 1993 SERVITORE TUTTA LA FAMIGLIA DISAGIO: SPIRITUALE ESISTENZIALE RELIGIOSO ESSERE : AL SERVIZIO A DISPOSIZIONE COMUNITà MULTIFAMILIARE GIUSTIZIA SOCIALE 1996 SERVITORE- INSEGNANTE DISTURBO ECOLOGICO LA FAMIGLIA NELLA COMUNITà SOBRIETà SPIRITUALITà ANTROPOLOGICA ESSERE : AL SERVIZIO A DISPOSIZIONE INSEGNANTE COMUNITà MULTIFAMILIARE INSERITA NELLA COMUNITà LOCALE INTERDIPENDENZA PACE + 0? & # + = dalla malattia (alcolismo) al disturbo ecologico (problemi alcolcorrelati e complessi) 0 = dall individuo al sistema? = dall astinenza alla sobrietà & = dalle abilità personali alla relazione = da frammento diverso a spaccato della comunità (parte della comunità) # = dalla linearità alla circolarità (alla interdipendenza)

5 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO FAMIGLIE SERVITORI INSEGNANTI

6 La formazione e l aggiornamento sono organizzati sul territorio La formazione e l aggiornamento sono organizzate sulla base di bisogni ed esigenze dei club di un determinato territorio Vengono organizzate dal club o dai club, che scelgono i formatori (servitori-insegnanti formati e aggiornati)

7 SCOPI Migliorare la qualità del lavoro con e delle famiglie nel sistema ecologico sociale. Sviluppare i programmi alcologici territoriali Aumentare il numero dei Club Cooperare al CAMBIAMENTO della cultura generale della comunità locale mantenendo una propria coerenza e IDENTITÀ

8 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DELLE FAMIGLIE LE SCUOLE ALCOLOGICHE TERRITORIALI PRIMO MODULO: per le nuove famiglie che entrano nel club SECONDO MODULO: per l'aggiornamento di tutte le famiglie dei club TERZO MODULO: per la comunità locale SCUOLA: didattica, contenuti teorici, semplicità, partecipazione. Giusto mix di contenuti e clima partecipativo ALCOLOGICA: argomenti e temi relativi all'alcol e all'approccio ecologico sociale TERRITORIALE: nella/della comunità locale dove le famiglie vivono

9 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DELLE FAMIGLIE INTERCLUB: incontri dei club aperti alla comunità. A livello locale, provinciale, regionale CORSI MONOTEMATICI: momenti formativi su temi specifici. Famiglie e servitori-insegnanti CONGRESSI E CONVEGNI: regionali e nazionali. Convegno di Assisi sulla spiritualità antropologica

10 SAT Primo modulo Obiettivi Questo modulo è rivolto alle famiglie che iniziano il percorso nel club; la famiglia sta entrando in un territorio nuovo, per cui è necessario offrirle una mappa che la aiuti ad orientarsi; ha necessità di: Capire dove si trova; Sentirsi a suo agio; Imparare a parlare la lingua del posto ; Sapere dove sta andando

11 SAT Primo modulo Organizzazione Dovrebbe essere iniziata ogni volta che in un territorio si mettono in contatto con i Club un certo numero di famiglie nuove (da 6 a 10). In genere sono necessari due cicli all anno. Ogni ciclo dovrebbe avere la durata di almeno 20 ore, organizzate in 10 incontri di 2 ore a cadenza settimanale.

12 SAT Primo modulo Destinatari Tutte le nuove famiglie che entrano a far parte di un Club Come il Club la SAT è per tutta la famiglia E importante che le famiglie vengano informate dal servitore insegnante al momento del primo colloquio sul significato della SAT L insegnate deve essere uno solo, per: Importanza del rapporto tra l insegnante e le famiglie Costanza del linguaggio Maggiore praticità nel trovare una sola persona disponibile

13 SAT Primo modulo Che cos è la Salute Cos è l alcol Il bere e i Pac La famiglia La rete territoriale Il Cat che cos è e come funziona Il ruolo del servitore insegnante, le ricadute Le Associazioni dei Cat servizi Il Cat e i problemi complessi Spiritualità antropologica

14 SAT Secondo modulo Obiettivi Fornire un aggiornamento alle famiglie dei programmi locali ogni due anni Offrire la possibilità di approfondire e cercare risposte a dubbi emergenti Fornire nuove motivazioni ai programmi locali

15 SAT Secondo modulo DESTINATARI: Tutte le famiglie inserite nei programmi locali Due incontri di due ore ciascuno Il contenuto è stabilito a seconda delle richieste fatte dalle famiglie

16 SAT Secondo modulo Trattandosi di un aggiornamento periodico, la definizione degli argomenti non è determinata a priori come per gli altri moduli, ma stabilita tenendo conto delle esigenze emerse in un dato territorio in un determinato periodo. Le famiglie in genere richiedono alcuni temi sui quali riferiscono di avere più necessità di aggiornarsi: L evoluzione del metodo di Hudolin:dall astinenza alla sobrietà Le ricadute: come affrontarle Le sofferenze multidimensionali:alcol e problemi psichiatrici, Alcol e altre sostanze, Alcolisti soli Il ruolo della famiglia sostitutiva La spiritualità antropologica ed il suo significato nei Cat

17 Scuola Alcologica Territoriale di 3 Modulo E organizzata per le famiglie della comunità con l obiettivo di sensibilizzare la comunità locale ai problemi alcolcorrelati. Per produrre un cambiamento della cultura della comunità occorre organizzare con regolarità la Scuola Alcologica Territoriale di 3 Modulo Documento nazionale sulla formazione

18 SAT Terzo modulo Rivolta alle famiglie della comunità Sensibilizzazione della comunità locale sulle tematiche relative al bere e sul ruolo dei Club nella comunità 1 Incontro: L alcol ed i suoi effetti I luoghi comuni I modelli del bere Gruppi autogestiti 2 Incontro: Discussione dei lucidi (I Club) E importante non congedare i partecipanti con tono conclusivo che sembra un addio per sempre : sarebbe meglio che si trattasse di un arrivederci a presto

19 LA FORMAZIONE DELLE FAMIGLIE INTERCLUB: momento di incontro e di festa delle famiglie dei club di un territorio, aperto alla comunità. (si invitano amici e persone significative della comunità). A livello locale, provinciale, regionale CORSI MONOTEMATICI: due giorni (fine settimana) di aggiornamento per servitori-insegnanti e famiglie su un tema specifico. Il corso sulla Spiritualità Antropologica de La Verna (Ar). CONVEGNI E CONGERSSI: a livello regionale e nazionale.

20 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DEI SERVITORI-INSEGNANTI FORMAZIONE DI BASE: - il corso di sensibilizzazione FORMAZIONE CONTINUA nel lavoro ordinario del Club: - riunione mensile di autosupervisione - interclub momenti specifici: - sabati di aggiornamento - corsi monotematici - Scuola nazionale di perfezionamento in alcologia (Scuola delle 300 ore) momenti aspecifici: - Congresso nazionale - Convegni

21 LA FORMAZIONE DEL SERVITORE INSEGNANTE FORMAZIONE DI BASE: La settimana di sensibilizzazione FORMAZIONE CONTINUA nel lavoro ordinario del Club Riunione mensile di autosupervisione Interclub momenti specifici Sabati di aggiornamento Corsi di aggiornamento Corsi monotematici (aperti anche alle famiglie dei Club) Scuola Nazionale di Perfezionamento in Alcologia o Scuola delle 300 ore momenti aspecifici Convegni e congressi (Assisi, congresso nazionale.)

22 La formazione del servitore insegnante IL CORSO DI SENSIBILIZZAZIONE Insieme al Club è sicuramente una delle intuizioni più geniali del Prof Hudolin e, così come è strutturato, rappresenta un elemento qualificante e identitario dell'approccio ecologico-sociale. E' uno strumento formativo singolare la cui efficacia è strettamente dipendente da questa struttura organizzativa dei tempi e delle modalità didattiche Lo scopo del corso di sensibilizzazione è quello di formare nuovi servitori-insegnanti

23 La formazione del servitore insegnante La riunione mensile di autosupervisione dei servitoriinsegnanti Mensilmente i servitori-insegnanti di una determinata zona territoriale si incontrano per confrontarsi sulle loro difficoltà, sul loro vissuto di servitore-insegnante. Non è una supervisione sulle famiglie dei club: non si discute delle famiglie, ma dei servitori. Per ogni servitore-insegnate è fondamentale partecipare alla riunione, se non si vuole correre il rischio di sentirsi soli. Se un servitore-insegnate non partecipa regolarmente alla riunione mensile.

24 La formazione del servitore insegnante La scuola nazionale di perfezionamento in alcologia o delle 300 ore STRUTTURA: 3 MODULI DI 50 ORE DI TEORIA 150 ORE ( 4 giorni ½ per tre volte nell arco di un anno) TIROCINIO PRATICO.150 ORE (co-conduzione nei corsi di sensibilizzazione; insegnamento nelle SAT, aggiornamenti, interclub, corsi e convegni) ELABORAZIONE E DISCUSSIONE DI UNA TESI FINALE

25 La formazione del servitore insegnante La scuola nazionale di perfezionamento in alcologia o delle 300 ore OBBIETTIVI: Aggiornamento di secondo livello dei servitori-insegnanti in attività da almeno 1 anno Formazione dei formatori: conoscenza dei contenuti, modalità e strumenti per la docenza nelle Scuole Alcologiche Territoriali, corsi monotematici e di aggiornamento per servitori-insegnanti e per l attività di insegnamento in genere Formazione per la direzione dei corsi di sensibilizzazione Omogeneizzazione dei programmi a livello nazionale (scambio di esperienze sul territorio nazionale) Formare alla progettazione e realizzazione di ricerche secondo l approccio ecologico-sociale

26 La formazione e l aggiornamento non si esauriscono con gli aspetti tecnici e metodologici, ma implicano l inizio di un cambiamento del proprio stile di vita