DIDATTICA EFFICACE per alunni con BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (B.E.S.) INCLUSIONE, PIANI E PROGETTUALITÀ

Transcript

1 Col patrocinio de Riconosciuto da Centro Ricerche e Servizi alla Persona Reg. Ag. Entrate Roma C.F iscritta CoLAP "Coordinamento Libere Associazioni Professionali" (Reg. Ag. Entrate Roma P.I Cod. Att Ricerca, Consulenza, Formazione ed Aggiornamento Professionale) Ente di Formazione Accreditato presso l Ufficio Scolastico Regionale Decreto Ministeriale 90/2003 DDG n. 177 del 14/07/2011 MASTER IN DIDATTICA EFFICACE per alunni con BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (B.E.S.) INCLUSIONE, PIANI E PROGETTUALITÀ Riconosciuto dall Associazione Nazionale dei Pedagogisti Familiari (Reg. Ag. Entrate Roma C.F iscritta CoLAP "Coordinamento Libere Associazioni Professionali") MODULI AUTORIZZATI DALL UFICIO SCOLASTICO REGIONALE DEL LAZIO CON D.D. n. 220 Le iscrizioni sono aperte

2 Presentazione Le nuove norme, che stanno interessando il mondo della Scuola, si orientano sempre più verso la delega alla medicalizzazione dei problemi di apprendimento. Con questo Master si intende, invece, porre l accento sulla Didattica, sulla comunicazione e sulle strategie di apprendimento per supportare il difficile compito dell insegnare ad imparare, prima che questo deficit metodologico diventi un deficit del bambino prima e dell adolescente, dopo. Si tratta di Strumenti d intervento per alunni con bisogni educativi speciali PER STUDENTI CHE NON SIANO IN POSSESSO DI NESSUNA CERTIFICAZIONE SANITARIA, NESSUNA PATOLOGIA MA NECESSITANO DI ADEGUATI INTERVENTI E PROGETTI DI DIDATTICA MIRATA TEMPORANEA. Non si tratta più di un diffuso uso degli strumenti dispensativi e compensativi quanto dell uso di progetti didattici e metodologici, comprese le nuove tecnologie. I docenti o gli operatori esterni, che potranno collaborare in regime di convenzione con le scuole, come previsto dalla circolare n.8 del 6 marzo 2013, dovranno essere in possesso di specifiche competenze, al fine di poter supportare concretamente le scuole e i colleghi con interventi di consulenza e formazione mirata. E quindi richiesta una approfondita competenza nelle tematiche relative ai BES ivi compresa l attivazione di percorsi mirati. Si ritorna, quindi, a parlare di progetti educativi, di piani per l inclusione, soprattutto si concretizza il Diritto all Apprendimento come evoluzione di quel Diritto allo Studio che è la radice della Civiltà. Metodologia Il Corso è teorico/pratico. Le lezioni frontali saranno seguite sempre da esercitazioni, simulazioni, discussioni di gruppo, studio dei casi. Il Laboratorio sarà svolto in diade, piccoli gruppi o gruppi allargati. Verranno utilizzate schede e griglie da compilare, slide, video, quaderni da analizzare, materiali di facile consumo, progetti da completare. Programma Cosa dice la norma: circolare n.8 del 6 marzo 2013

3 Chi sono gli Alunni con B.E.S. Bisogni Educativi Speciali Chi fa cosa: il Gruppo di Lavoro per l Inclusività (GLI) Cosa fa la Famiglia Piano Annuale per l Inclusività Progetti didattico/educativi per l inclusione /Gestione della classe Competenze irrinunciabili per Docenti Referenti dei B.E.S.: Tecniche di Didattica Efficace, Metodologia di Studio ed Apprendimento Didattica Interculturale Svantaggio socio-economico: dalla scuola di Barbiana ai B.E.S. Difficoltà linguistiche Differenza tra Piano Educativo Individualizzato (PEI) e Personalizzato (PEP) Verifiche e valutazioni Definizione di Apprendimento Le reazioni fisiologiche all Apprendimento Abbandono scolastico: Indicatori di difficoltà La comunicazione in una diade o nei gruppi Le emozioni e la comunicazione del docente e dello studente: strumenti didattici prioritari Analisi dei quaderni Individuare le esatte ragioni di insuccesso. Programmi mirati ed individualizzati Interventi didattici individualizzati mirati Stendere un programma di recupero efficace Procedure per la comprensione dei testi Validazioni ed invalidazioni: cosa c è dietro la cattiva condotta Mappe Concettuali Laboratorio Attività scientifica di Analisi dei quaderni

4 Tecniche di Apprendimento Facilitanti per il Superamento della Disgrafia e Disortografia. Esame Finale I Corsisti svolgeranno un attività di Analisi dei Quaderni con relazione finale. Durata FREQUENZA IN PRESENZA La frequenza è prevista al sabato o per un week end al mese. Le ore sono così distribuite: 75 ore circa in presenza + 50 ore di autoformazione e bibliografia + 50 ore di tesi e relazione tirocinio. È richiesta frequenza solitamente una volta al mese. È possibile frequentare con più assiduità partecipando alle lezioni che si svolgono ogni settimana. Il Calendario viene consegnato agli Studenti non appena iscritti. Eventuali cambiamenti, che si dovessero rendere necessari, saranno tempestivamente comunicati. FREQUENZA con FORMULA MISTA: alcune lezioni potranno essere effettuate a distanza, con attività di autoformazione; un docente seguirà l autoformazione, le esercitazioni, il tirocinio e le attività secondo tempi concordati con lo studente; altre lezioni, laboratori o materie caratterizzanti saranno, invece, svolte in Sede. E sempre possibile iscriversi al Master. Le lezioni eventualmente perse potranno essere recuperate in giornate o edizioni successive o anche a distanza in regime di tutoring. TIROCINIO (facoltativo) Il Tirocinio si potrà svolgere Presso Strutture Pubbliche e Private su indicazione dello studente nell area territoriale prescelta, oppure presso Strutture in Convenzione con l I.N.PE.F: Casa Famiglia dei Volontari CAPITANO ULTIMO Progetto "I Diritti Civili del 2000" Salvabebè Salvamamme. Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare su progetti concordati

5 Destinatari Insegnanti di ogni ordine, grado e disciplina. Funzioni strumentali, insegnanti per il sostegno, AEC, assistenti alla comunicazione, docenti disciplinari con esperienza e/o formazione specifica o con compiti di coordinamento delle classi, genitori, esperti istituzionali o esterni in regime di convenzionamento o convenzionabili con le scuole. Laureati e Laureandi in Scienze dell Educazione, della Formazione, Psicologi, Educatori, Tecnici della Riabilitazione, Genitori, Diplomati con idoneo CV (per i Diplomati, il titolo conseguito sarà di Corso Intensivo ). Quote di Iscrizione Il Corso ha un costo complessivo pari a IVA (21%) con pagamento in un unica soluzione o a rate secondo le modalità di seguito specificate. BONUS di 200 euro per i corsisti FUORI SEDE Il pagamento potrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a: ISTITUTO NAZIONALE DI PEDAGOGIA FAMILIARE S.a.s. IT 97 E Conservare la ricevuta ed inviarla via mail all indirizzo: pedagogiafamiliare@gmail.com o tramite fax al numero : Attestati e Certificati Alla fine del Master verrà rilasciato un Attestato di Frequenza e Certificato di Competenze che attesterà le abilità raggiunte. Per i Diplomati il titolo rilasciato sarà Corso Intensivo invece di Master Iscrizione Tutti i corsisti dovranno far pervenire il loro CV unitamente alla domanda d iscrizione presso la Segreteria INPEF al numero di fax o via mail a: pedagogiafamiliare@gmail.com. Le richieste di ammissione saranno accettate secondo l ordine di arrivo e fino a raggiungimento del numero previsto.

6 Segreteria organizzativa: La Segreteria Organizzativa è aperta dal lunedì al venerdì dalle ore alle ore ed il sabato dalle ore alle ore Per informazioni ed iscrizioni contattare: Oppure: tel/fax Sede I Corsi si svolgeranno presso la sede dell Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare. Viale Trastevere 209 A/1 Roma, con possibilità di variare la sede a seconda del numero dei partecipanti. Modulo per l iscrizione: Al Comitato Tecnico dell Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare Nome e Cognome Nato/a a il Codice fiscale Professione Titolo di Studio Residente a Provincia Via n. c.a.p. Telefono Cellulare Chiede l iscrizione al MASTER in Didattica Efficace PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (B.E.S.)

7 Intende utilizzare la seguente modalità di pagamento: o Unica soluzione da euro + IVA (21%) da versare al momento dell iscrizione o In due soluzioni di pari importo del valore di 630,00 euro + IVA (21%) ciascuna o In 4 rate mensili del valore di 325,00 euro + IVA (21%) ciascuna o In 6 rate da 250 euro + IVA l una Il Bonus per gli Studenti Fuori Sede verrà detratto nella 2^ e 3^ rata successiva alla prima. Per chi paga in un unica soluzione, lo sconto è contestuale al versamento. Per chi paga in due soluzioni il bonus è equamente sottratto dai 2 versamenti che diventeranno, pertanto del valore di 530 +IVA euro ciascuno. Informativa: ai sensi dell art. 13 del D. Lsg 196/03, i dati sopra forniti sono trattati unicamente per le finalità inerenti lo scopo della presente iniziativa e per informare di successive altre simili iniziative. Inoltre ai sensi dell art. 7 del citato D. Lsg 196/03, il titolare dei dati può chiedere la cancellazione dei medesimi in qualunque momento. Il rifiuto di fornire i dati richiesti o la richiesta di cancellazione degli stessi, impedisce di fatto l instaurarsi e/o la continuità del rapporto stesso. Regole di Iscrizione CONDIZIONI GENERALI DI CONTRATTO: Firma 1. OGGETTO DEL CONTRATTO: L I.N.Pe.F. Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare organizza corsi di formazione, giornate di studio, Master. L I.N.Pe.F. è un Istituto Privato che opera nel campo della Formazione e della Ricerca 2. MODALITA DI SVOLGIMENTO DEL CORSO: L I.N.Pe.F. avrà cura di organizzare i corsi, le giornate di studio e i Master nei luoghi e negli orari previsti, con i necessari supporti didattici e tecnici, insieme al personale docente qualificato. In caso di effettiva impossibilità dei docenti ad essere presenti per malattie o impedimenti oggettivi, l INPEF potrà sostituire gli stessi docenti con altri di pari prestigio o cambiare la data ed il luogo, previa comunicazione via mail a tutti i corsisti. 3. COMUNICAZIONI: Tutte le comunicazioni tra l INPEF e il Corsista avverranno tramite l utilizzazione di un indirizzo mail che il corsista fornirà al momento dell iscrizione. Un numero di telefono che il Corsista fornirà sarà utilizzato per tutte le comunicazioni urgenti.

8 4. ASSENZE CONSENTITE ED ESAME FINALE: Per accedere all esame finale e per il rilascio dell attestato e/o certificato di competenze, il corsista non dovrà aver superato il 20% (venti per cento) delle ore di assenza, rispetto al monte ore complessivo del corso. L esame finale consiste in prove scritte a risposta multipla da effettuarsi nei modi e tempi indicati o in simulazioni o esercitazioni che i docenti, di volta in volta, stabiliranno e di cui daranno info ai signori Corsisti. 5. MANCATA FREQUENZA: nel caso in cui il Corsista, regolarmente iscritto fosse impossibilitato a frequentare il corso, le somme versate non andranno perse ma costituiranno un credito per la partecipazione a prossimi eventi formativi; per tutto quanto non previsto dalle presenti condizioni generali di contratto si applicano le disposizioni del Codice Civile e del Codice del Consumatore (d. lgs. n. 206/05). 6. RIMBORSI: in caso di mancato inizio del corso l I.N.Pe.F. provvederà a rimborsare al corsista l importo versato; 7. FORO COMPETENTE: Per ogni controversia che dovesse sorgere in relazione alla esecuzione del presente contratto sarà competente il foro di ROMA. (In alternativa) Le parti concordano di definire amichevolmente qualsiasi vertenza che possa nascere dalla esecuzione del presente contratto. LUOGO E DATA IL CORSISTA Consenso al trattamento dei dati personali. Ai sensi dell art. 13 d. lgs. 196/03 esprimo il mio consenso al trattamento di dati personali qui riportati, per finalità funzionali allo svolgimento della Vostra attività didattica, come l invio di materiale pubblicitario/promozionale e di aggiornamento sui corsi, giornate di studio e Master promossi dall I.N.Pe.F. (Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare). LUOGO E DATA IL CORSISTA