PERCORSO FORMATIVO RELATIVO ALLA DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE A.S. 2016/2017

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1 PERCORSO FORMATIVO RELATIVO ALLA DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE A.S. 2016/2017 INDIRIZZO ECONOMICO AFM CLASSE PRIMA

2 PROGRAMMAZIONE BLOCCO TEMATICO: CONOSCENZE OPERATIVE ORE 16 a) I rapporti e le proporzioni b) Le percentuali c) I calcoli percentuali sopra e sotto cento d) Come individuare la grandezza base e) I riparti proporzionali f) I riparti semplici e composti diretti a) Tecnica del calcolo percentuale b) Tecnica del calcolo proporzionale a) Calcolare rapporti, impostare e risolvere proporzioni, risolvere problemi diretti e inversi del percento, sopra e sotto cento BLOCCO TEMATICO: LE AZIENDE NEL SISTEMA ECONOMICO ORE 10 a) L azienda e le sue caratteristiche fondamentali (4 ore ) b) I flussi generali della gestione dell impresa (6 ore) a) Azienda come sistema b) Categorie di aziende nel sistema economico c) Elementi del sistema aziendale d) Fasi attraverso le quali si sviluppa la gestione dell azienda e) Investimenti e disinvestimenti a) Riconoscere gli elementi costitutivi del sistema azienda b) Riconoscere e classificare le aziende e le imprese c) Individuare le relazioni dell azienda con l ambiente esterno d) Riconoscere le forme di finanziamento aziendale e) Riconoscere le forme di investimento aziendale f) Distinguere le fasi del ciclo di gestione di un impresa

3 BLOCCO TEMATICO: LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA E LE RISORSE UMANE DELL IMPRESA (CENNI) ORE 8 a) Le scelte organizzative e i sottosistemi dell impresa (2 ore) b) I modelli organizzativi e i loro strumenti di rappresentazione (2 ore) c) La disciplina del rapporto di lavoro e il reclutamento dei lavoratori (4 ore) a) Tipologie di modelli organizzativi b) Strumenti di rappresentazione e descrizione dell organizzazione aziendale c) Nuovi modelli culturali organizzativi dell accesso al lavoro e alle professioni a) Rappresentare la struttura organizzativa aziendale esaminando casi relativamente semplici e diverse tipologie di impresa b) Riconoscere modelli organizzativi di un dato contesto aziendale c) Riconoscere i vari tipi di rapporto tra impresa e collaboratori e le fasi di reclutamento esterno del personale BLOCCO TEMATICO: GLI SCAMBI COMMERCIALI ORE 26 a) Il contratto di vendita (6 ore) b) L IVA, il suo meccanismo e i suoi calcoli (5 ore) c) I documenti di vendita (15 ore) a) Contratto di vendita b) Imposta sul valore aggiunto c) Documenti della compravendita a) Individuare le varie fasi del ciclo della vendita b) Riconoscere gli elementi e le clausole del contratto di vendita c) Riconoscere le caratteristiche e i presupposti dell IVA d) Scorporare l IVA dai prezzi di vendita al dettaglio e) Leggere, interpretare ed elaborare i dati dei principali documenti utilizzati negli scambi commerciali (documento di trasporto o consegna delle merci, fattura) f) Calcolare la base imponibile IVA considerando i vari elementi contrattuali Sei ore (comprese nel monte ore evidenziati) verranno utilizzate per approfondimenti di singoli aspetti e di particolari esercitazioni. Il totale indicativo delle ore annuali ammonterà pertanto a 60.

4 METODOLOGIA STRATEGIE ED ATTIVITA' DIDATTICHE Lezione frontale Lezione partecipata Lavori di gruppo Analisi di casi aziendali Metodo induttivo (ricavare dall esperienza particolare i principi generali) Uso delle tecnologie dell informazione e della comunicazione MATERIALE DIDATTICO Libro di testo Materiale fornito dall'insegnante Riviste specializzate Quotidiani economici Appunti presi durante la lezione Internet (Si precisa che per l attività didattica risulta importantissimo l utilizzo di materiale fotocopiato). ATTREZZATURE Lavagna interattiva multimediale (LIM) Computer Lavagna tradizionale Registro Elettronico Rete di Istituto SPAZI Aula NUMERO DI PROVE DI VERIFICA 1 periodo: almeno N. 2 prove scritte e/o orali. 2 periodo: almeno N.2 prove scritte e/o orali. VALUTAZIONE Ogni insegnante potrà utilizzare come strumento di verifica orale anche dei test. TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA Le tipologie delle prove di verifica saranno: Prove strutturate Prove semistrutturate Prove individuali e/o di gruppo Interrogazioni orali Esercitazioni Test on line

5 CRITERI E MODALITA DI VALUTAZIONE Si concorda sui seguenti criteri di valutazione delle verifiche scritte e orali: nella valutazione delle prove scritte si terrà conto del numero e della gravità degli errori, se il compito è stato svolto in tutte le sue parti, dell ordine e della precisione nella presentazione dell elaborato; nella valutazione delle verifiche orali si terrà conto della conoscenza dell argomento, della proprietà di linguaggio, della capacità di effettuare gli opportuni collegamenti e delle capacità di sintesi e di analisi. La griglia di correzione e valutazione delle prove sarà diversificata a seconda del testo e della tipologia della prova assegnata. La griglia di valutazione utilizzerà l intera scala decimale ed fa riferimento in termini generali alla griglia del POF e del PED. ATTIVITA DI ORIENTAMENTO E SOSTEGNO/RECUPERO/POTENZIAMENTO L attività di sostegno e di recupero verrà effettuata in primo luogo nel corso delle normali lezioni mattutine mediante interventi mirati. All occorrenza si procederà mediante appositi corsi di recupero e attività di consulenza pomeridiana (sportello) deliberati dal Consiglio di Classe. Nei limiti del possibile si effettueranno anche interventi sul piano della motivazione allo studio. Si opererà inoltre al fine di coinvolgere adeguatamente le famiglie specie in relazione ai casi più difficili. In tema di orientamento si forniranno tutte le informazioni e le precisazioni in relazione agli indirizzi di studio offerti dall Istituto per il triennio Nei casi più problematici, qualora risulti la soluzione più opportuna, si valuterà assieme al Consiglio di Classe, all alunno interessato e alla sua famiglia la possibilità di un riorientamento.