Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO MATERIA: LIBRO DI TESTO: Tecnologia e Techicne di Rapp.. ) Sergio Dellavecchia, Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Disegno, Torino, 204, ed. SEI. 2) Gabriele Congiu, Auto 200 Vol. Progettazione grafica 2D, Assemini, 200, ed. GC (testo consigliato); ALTRI STRUMENTI O SUSSIDI: Schede a cura del docente. Contenuti lezioni, unità didattiche o del abilità, prove. Fondamenti di geometria descrittiva (scheda -2). Punto, retta, semiretta, piano, segmento. I metodi di. Il piano e lo spazio 2D/3D. La terna cartesiana. L infinito. Le proiezioni ortogonali: Metodo E, Metodo A, viste. - - Padronanza dei principali concetti alla base teorie e metodi di Gli strumenti del disegno (scheda 5 testo : pagg ). Disegno artistico e Disegno tecnico. Tipi di mina. Fogli UNI e loro - - Norme, metodi, strumenti e tecniche tradizionali e informatiche per la grafica. 5 Pag. di 6

2 Contenuti lezioni, unità didattiche o del abilità, prove dimensioni. Dal disegno manuale a quello automatico. La squadratura del foglio. 3. ortogonale di punti, rette, piani (scheda 3-4 testo : pagg ). - - per risolvere i problemi fondamentali della geometria descrittiva Il disegno tramite 2D (scheda C testo 2). Coordinate cartesiane. Uso coordinate assolute, relative e polari. Primitive grafiche. Layer e loro uso. Editazione e modifica dell entità grafiche. Comandi fondamentali e grafici: OFFSET, MIRROR, TRIM, EXTEND, STIRA. Definizione di SNAP. Uso degli SNAP. Funzione ORTO e POLARE. Esercizi guidati. - - Individuare punti nello spazio tramite i sistemi di coordinate a disposizione. Utilizzare in modo razionale le funzionalità base del tramite i comandi base. Organizzare il lavoro in modo efficiente ortogonale di figure piane, solidi elementari, composti (testo : pagg , 39-43, 49-53). 2 Tav. Costruzione geometrica e, e l'analisi Pag. 2 di 6

3 Contenuti lezioni, unità didattiche o del abilità, prove triangolo equilatero (pag. 52);. Tav. 2 Costruzione geometrica e pentagono regolare (pag. 55); Tav. 3 Costruzione geometrica e cubo di Rubik 3x3 (pag. 53); Tav. 4 gruppo di solidi. 6. La quotatura dei disegni tecnici e le scale di proporzione (schede 2C-3C). Generalità. Elementi di una quotatura. Regole generali di quotatura. La in scala della realtà. Scale unificate. La quotatura nel. - - Usare il linguaggio grafico nell'analisi della grafica spaziale di sistemi di oggetti Sezione di solidi (testo : pagg. 72-8). Tav. 5 Sezione di un gruppo di solidi. 8, Pag. 3 di 6

4 Contenuti lezioni, unità didattiche o del abilità, prove e l'analisi. 8. (testo : pagg ). Principi generali e cenni storici. Regole e tipi di assonometria. isometrica. cavaliera rapida. Solidi in assonometria. Tav. 6 ortogonale isometrica e cavaliera rapida di un cubo forato., e l'analisi Sezioni di solidi in assonometria. Tav. 7 ortogonale isometrica e cavaliera rapida di un cubo forato sezionato., e l'analisi Progettare con il 2D (testo 2). I blocchi : inserimento e gestione. I retini: inserimento e gestione. Tipi di linea: inserimento e gestione. Progetto di - - Utilizzare i vari metodi di grafica in 2D con strumenti informatici. Progettare utilizzando strumenti e metodi informatici. 5 Pag. 4 di 6

5 Contenuti lezioni, unità didattiche o del abilità, prove un unità abitativa: planimetria, quotatura ed elementi grafici fondamentali. Progetto impiantistico di un unità abitativa. Impaginazione (Layout) e stampa dei progetti con il.. Il 3D. Principali comandi per il disegno in tre dimensioni. - - Utilizzare i vari metodi di grafica in 3D con strumenti informatici Preparazione all esame finale. Simulazione prove grafiche e simulazione esame orale. - - Eseguire il compito assegnato in autonomia e nei tempi stabiliti. Padronanza della teoria studiata e corretto utilizzo del linguaggio tecnico. -. Orale. 0 Pag. 5 di 6

6 DISEGNO - GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER GLI ELABORATI GRAFICI Parametri di in ordine di priorità COMPRENSIONE E CORRETTEZZA LAYER COMPLETEZZA FORMALE TRATTO E SPESSORE Criteri di L allievo svolge l elaborato rispettando il tema assegnato e dimostrando di saper elaborare quanto appreso a lezione e durante lo studio a casa. L allievo imposta correttamente i layer indispensabili al tema assegnato. L allievo riporta correttamente e completamente tutti gli elementi testuali e grafici descritti a lezione e riportati nell allegato alla presente griglia. L allievo assegna alle linee il tipo di tratto e lo spessore in funzione entità grafiche da rappresentare. Voto massimo 4 PULIZIA FORMALE L elaborato non presenta entità grafica superflue. AUTONOMIA L allievo non chiede aiuto al docente e non ha bisogno dell aiuto dei compagni. CONSEGNA L allievo termina nel tempo stabilito tutto l esercizio e rispetta le consegne concordate. TOTALE 0 Il Docente Prof. Ing. Giovanni Onano Pag. 6 di 6