Obiettivo: potenziare la comprensione del testo e sviluppare i processi inferenziali

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1 PERCORSO SULLE INFERENZE scuola dell infanzia scuola primaria Obiettivo: potenziare la comprensione del testo e sviluppare i processi inferenziali Metodologia Per avviare i bambini dell ultimo anno della scuola dell infanzia e i bambini della prima e della seconda classe della scuola primaria alla comprensione testuale attraverso le inferenze è stato scelto un cartone della durata di circa 10 minuti che ha per titolo: Perché l elefante ha la proboscide (Tinga). 1- Si inizia l attività lavorando sulle anticipazioni e sulle ipotesi con una conversazione che ruoterà intorno alle seguenti domande: Il titolo come anticipazione dei contenuti. Gruppo di domande volte ad allargare le conoscenze dei bambini in ordine all ambiente della savana e alle caratteristiche dell elefante. - Dove vive l elefante? - Quali sono gli altri animali che con esso condividono lo stesso ambiente? - Quale è l animale più grosso di questo ambiente? - Ha nemici naturali? - Perché non li ha? - A cosa serve la proboscide? - Sono vegetariani o carnivori? 2. Si procede alla visione del video, che si trova su Seguono domande volte alla comprensione. - Chi sono i personaggi? - Perché l'elefante è accerchiato dalle mosche? (Anticipazione) - Perché l'elefante ha un odore sgradevole? (Ipotesi) - Perché il leone dice che la tartaruga è la più vecchia amica dell'elefante? (Ipotesi) - Cosa significa l'espressione usata dalle scimmiette prima dell'anno prossimo? - Cosa significa l'espressione con una bella strigliata sistemerai tutto? - Perché la tartaruga dice all'elefante mi avevi scambiato per una pietra? - Perché, secondo te, la tartaruga come anche gli altri animali avevano problemi a dire all'elefante che aveva un cattivo odore? - Perché la civetta dice, alla fine della storia: molto spesso le cose buone vengono da quelle brutte? 3. Segue un attività digitale alla Lim sulla ricostruzione del significato della storia: riordina i fotogrammi che illustrano i fatti più importanti della storia (5 immagini) 4. Si chiede poi ai bambini di osservare un fotogramma e di scrivere la didascalia 5. Problemi di logica su alcuni fotogrammi 6. L attività prosegue con un puzzle digitale alla Lim relativo ad un immagine della storia dell elefante

2 Attività svolte nella classe seconda I bambini della classe seconda hanno svolto tutte le precedenti fasi del percorso e in un secondo momento hanno eseguito le seguenti attività 1- Domande di comprensione a scelta multipla (questionari allegati) 2- Attività lessicali: alla Lim i bambini hanno di nuovo guardato alcuni pezzi del cartone e si sono soffermati sul significato delle parole e di alcune espressioni. (vedi allegato) 3- Produzione scritta di una nuova e diversa ipotesi creativa sul perché l elefante ha la proboscide (vedi allegato) Sequenze didattiche Infanzia Classe prima Classe seconda Anticipazioni Anticipazioni Ipotesi creative perché l elefante ha Anticipazioni ipotesi la proboscide? Video Video Video Gioco del perché Gioco del perché Comprensione domande a scelta (attività di comprensione orale) (attività di comprensione orale) multipla Riordino fotogrammi in successione Riordino fotogrammi in successione Riordino fotogrammi in successione Puzzle Puzzle Puzzle Elaborazione grafo-pittorica e Produzione di didascalie Attività lessicali plastica Problemi Produzione scritta : Perché l elefante ha la proboscide?

3 ANTICIPAZIONI- IPOTESI classe seconda.perché l elefante ha la proboscide? Prova a rispondere da solo e a disegnare la tua ipotesi.dove si svolgeranno i fatti?....quali saranno gli altri personaggi della storia? FERMATI! STOP!!! Vediamo insieme il cartone animato

4 COMPRENSIONE domande a scelta multipla classe seconda.com era prima l elefante? Cancella gli intrusi naso tozzo enorme e colorato puzzolente e tutto grigio furbo naso lungo.come si crede l elefante? furbo intelligente un po ingenuo e distratto più bravo degli altri.qual è il suo problema?....perché gli animali non gli dicono la verità? hanno paura di offenderlo non sono interessanti al problema di elefante pensano che debba risolverlo da solo pensano che sia troppo sciocco per capire.perché chiedono a tartaruga di parlare con elefante? è l animale più tranquillo è sua amica da molto tempo è l unica che resiste al cattivo odore di elefante è l animale più prepotente

5 .Perché elefante ha tante mosche intorno?....chi dice a elefante qual è il suo vero problema? camaleonte scimmia civetta tartaruga.come si dimostra coccodrillo nei confronti di elefante? amico prepotente indifferente.ippopotamo dice a elefante che la mattina seguente potrà fare un bel bagno. Perché? l acqua è pulita solo la mattina coccodrillo non ci sarà la mattina l acqua è più calda la mattina elefante potrà fare il bagno con tutti gli animali.in che modo il naso di elefante si trasforma? Riordina le azioni il naso di elefante si allunga il coccodrillo addenta il naso di elefante gli animali tirano per la coda elefante.cosa può fare elefante con il nuovo naso?

6 LEGGI ATTENTAMENTE E SEGNA CON UNA CROCETTA LA RISPOSTA GIUSTA. 1. Gli animali della savana non hanno il coraggio di dire all elefante che emana un odore sgradevole perché: Hanno paura di offenderlo. Credono che non sia abbastanza intelligente da poter capire. Desiderano che rimanga sporco per poterlo prendere in giro. 2. Affidano alla tartaruga il compito di informare l elefante della sua scarsa igiene perché: E la più coraggiosa degli animali della savana. Conosce l elefante da più tempo ed è sua amica. Non si dispiace se l elefante si offende. 3. L elefante non sa di emanare un odore sgradevole perché: Non ha il tatto. Non ha l udito. Non ha l olfatto. 4. Chi impedisce all elefante di entrare in acqua? Il coccodrillo. L ippopotamo. La tartaruga. 5. L ippopotamo dice all elefante di tornare al fiume il giorno dopo perché L acqua sarà più pulita. Il coccodrillo non ci sarà. Quel giorno vi erano troppi animali che facevano il bagno. 6. Chi fra gli animali della storia riesce a mimetizzarsi, cioè a confondersi con l ambiente: La tartaruga. Il camaleonte. La zebra.

7 7. Perché nella notte compare solo la civetta? Perché si è persa durante il volo. Non dorme perché soffre d insonnia. Perché è un animale notturno.