ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G. DALMASSO Via Claviere Pianezza

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1 Prot. N. 5816/3.2.v Pianezza, 18 settembre 2017 DECRETO DIRIGENTE SCOLASTICO DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE INDIZIONE CORSO DI FORMAZIONE A.S IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Legislativo n. 297 del 16/04/1994 Testo unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione come modificato dal Decreto legislativo n. 150 del 27/10/2009; VISTO il Decreto Interministeriale n. 326 del 12/10/1995; VISTO il DPR n. 275 dell 08/03/1999, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche ; VISTO il Decreto Interministeriale n. 44 del 01/02/2001, Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo contabile delle Istituzioni Scolastiche"; VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30/03/2001, recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii.; VISTA la Legge 28 marzo 2003, n. 53; VISTA la Legge n. 107 del 13/07/2015 recante Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti e, in particolare, l art. 1 comma 124 che prevede un nuovo quadro di riferimento per la formazione del personale docente, qualificandola obbligatoria, permanente e strutturale ; VISTO il Decreto dell USR Piemonte prot. n del 23/02/2016 con cui ai sensi dell art. comma 66 della Legge n. 107 del 13/07/2015, si decreta la costituzione per la Regione Piemonte di 26 ambiti territoriali, tra cui PIE07 TO07; VISTA la Nota MIUR prot. n del 07/06/2016 con la quale sono state indicate le modalità per la costituzione delle reti di ambito, presupposto per l individuazione delle scuole capofila per la formazione; VISTA la nota MIUR prot. n del 15/09/2016, avente per oggetto Prime indicazioni per la progettazione delle attività di formazione destinate al personale scolastico, con la quale il Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione ha chiarito che Ogni rete di ambito individuerà una scuola polo per la formazione, anche non coincidente con la scuola capofila della rete stessa ; VISTO il Decreto prot. n dell 08/11/2016 con il quale il Direttore Generale dell USR Piemonte ha individuato per l Ambito PIE07 TO07 l Istituzione Scolastica IIS Dalmasso di Pianezza quale scuola capofila per la formazione; VISTO il D. M. n. 797 del 19/10/2016, con il quale il MIUR ha adottato il Piano nazionale per il triennio ; VISTA la Nota prot. n del 13/01/2017 con la quale il MIUR ha comunicato le risorse finanziarie relative all Ambito PIE07 TO07 nel quadro del Piano per la formazione dei docenti (anno scolastico );

2 VISTA la Nota prot. n. 458 del 19/01/2017 con la quale l USR del Piemonte ha inviato le prime indicazioni operative al fine di dare attuazione al Piano nazionale di formazione per il triennio 2016/2019; VISTA la Nota dell USR Piemonte n del 27/03/2017 con oggetto PNFD Trasmissione "Documento di lavoro per lo sviluppo del piano di formazione docenti 2016/19 Questioni operative, di cui alla Nota MIUR prot. n del 06/03/2017; VISTO il Piano di formazione dell Ambito PIE07 TO07; CONSIDERATE le decisioni assunte dalla Conferenza di servizio dei Dirigenti scolastici riunitasi in data 24/03/2017; CONSIDERATE le decisioni prese in merito, dal CTS dell Ambito PIE07 TO07, in data ; PRESO ATTO che la Prof.ssa Valerio Pasquino possiede i requisiti tecnici e i titoli professionali per svolgere il ruolo di formatore sulle tematiche Competenze digitali e nuovi ambienti per l apprendimento (Priorità 4.3) DETERMINA ART. 1. E istituito il Corso di Formazione rivolto ai docenti degli Istituti Comprensivi dell'ambito TO07 sulla tematica Competenze digitali e nuovi ambienti per l apprendimento (Priorità 4.3) ART. 2. Il corso si svolgerà nei mesi di settembre e ottobre 2017 e sarà articolato in 8 incontri per un totale di 16 ore e sarà tenuto presso l IC Borgaro ART. 3 La conduzione del corso è affidata alla prof.ssa Valeria Pasquino, per complessive ore 16. Il compenso spettante è quello previsto dal D.I. 326 del 12/10/1995. ART. 4 Il direttore del corso è la Dirigente Scolastica reggente dell IC di Borgaro, prof.ssa Lucrezia Russo. Il presente atto è pubblicato sul sito web dell istituto. LA DIRIGENTE SCOLASTICA (Prof.ssa Roberta BRUATTO)

3 Si allega il programma AMBITO TERRITORIALE TO07 - formatore PASQUINO VALERIA Priorità 4.3 A scuola con nuovi linguaggi e nuove tecnologie Durata percorso formativo: 16 ore OBIETTIVI del PERCORSO FORMATIVO Dal PNFD garantire una piena ed efficace correlazione tra l innovazione didattica e organizzativa e le tecnologie digitali.. rafforzare la preparazione del personale docente all utilizzo del digitale, usando il linguaggio della didattica e promuovendo la didattica attiva promuovere l utilizzo delle tecnologie e comprendere il loro rapporto con ambienti dell apprendimento rinnovati La formazione prevede attività di tipo laboratoriale e in situazione (se possibile in modalità BYOD), con percorsi di ricercaazione e la creazione di comunità di pratica. 1 INCONTRO AMBIENTI PER LA DIDATTICA DIGITALE E LA COLLABORAZIONE 2 ore Presentazione e primo utilizzo di di EDMODO Presentazione del corso e dei corsisti analisi di bisogni attraverso giro di tavolo Presentazione di Edmodo (video o presentazione dinamica) registrazione al corso Esplorazione guidata della piattaforma Interazione attraverso domande-stimolo 2 INCONTRO COMUNICARE E COLLABORARE IN RETE 2 ore Strumenti e modalità per la comunicazione in rete attraverso Google Drive Gestione condivisa dei contenuti

4 Google Drive: perché e come utilizzarlo? Preparare account da inserire su Edmodo Preparazione di una presentazione condivisa Condivisione di contenuti scelti dai corsisti inerenti il percorso 3 INCONTRO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTIVITA UNPLUGGED 2 ore Panoramica sul pensiero computazionale: che cos è, come si è sviluppato, il PNSD Metodologie e strumenti unplugged p Presentazione di strumenti unplugged: labirinti, percorsi, BeeBot, Doc, pratica di prova degli strumenti proposti con lavoro di gruppo e condivisione in plenaria 4 INCONTRO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE PER LA CONDIVISIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE 2 ore Metodologie e strumenti unplugged per lo sviluppo del pensiero computazionale Condivisione di buone pratiche Programmazione su carta a quadretti, Pixel Art, Cody Roby, Cody Way pratica di prova e preparazione di attività da proporre ai propri alunni 5 INCONTRO CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE 2 ore Gli strumenti per l introduzione del coding in classe Registrazione dei corsisti alla piattaforma Miur Programma il futuro ed esplorazione delle proposte offerte. Costruzione della classe virtuale cruscotto dell insegnante 6 INCONTRO CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE 2 ore Gli strumenti per l introduzione del coding in classe L ora del Codice, Code week pratiche sul sito code.org Presentazione del MOOC sulla piattaforma EMMA 7 INCONTRO STRUMENTI PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA, ATTIVA E INCLUSIVA: LE APP 2 ore Le APP per la sperimentazione di processi di didattica attiva Presentazione di alcune APP:

5 MINDOMO XMIND POPPLET per mappe concettuali POWTOON PREZI per presentazioni dinamiche PADLET aggregatori di contenuti STORYBIRD per lo storytelling EASEL.LY per infografiche Come le app vengono utilizzate in classe 8 INCONTRO IL CODING, LE APP: STRUMENTI PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA, ATTIVA E INCLUSIVA 2 ore La flipped classroom Le rubriche di valutazione Presentazione del video-intervista a Sergio Vastarella per continuare il discorso sui nuovi linguaggi (flipped classroom- rubriche valutative) pratica di preparazione di materiale didattico CALENDARIO 1 INCONTRO Mart. 26 settembre h INCONTRO Giov. 28 settembre h INCONTRO Lun. 2 ottobre h INCONTRO Merc. 4 ottobre h INCONTRO Lun. 9 ottobre h INCONTRO Giov.12 ottobre h INCONTRO Mart. 14 ottobre h INCONTRO Giov. 19 ottobre h 17-19