SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

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1 Segreteria ICS DE ANDREIS via Luigi De Andreis, Milano Tel (centralino) Fax ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DE ANDREIS MILANO Orari di apertura al pubblico da lunedì a venerdì ore mercoledì ore Plesso di VIA DALMAZIA via Dalmazia, Milano Tel Fax miic8dw00r@istruzione.it Il Dirigente Scolastico, prof.ssa Antonella Pari, e il Collaboratore Vicario, prof.ssa Alessandra Boscolo, ricevono i genitori su appuntamento nelle due sedi. PRESENTAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CLASSI PRIME RICORDIAMO CHE Le iscrizioni verranno effettuate on line dal 7 al 0 gennaio 09. L accesso all indirizzo le prevede il superamento di una prova attitudinale dopo le iscrizioni. anno scolastico 09-0

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3 Corso I INDIRIZZO MUSICALE Tempo Normale + Didattica strumentale MODULI (con rientro pomeridiano + mensa) II lingua Francese 0 6 italiano, storia, geografia francese orchestra solfeggio strumento (lezione individuale) mensa Corso L INDIRIZZO CODING STORICO Giornata di SCUOLA APERTA 5 dicembre 08 ore plesso di VIA DE ANDREIS 4 MODULI (con rientri pomeridiani + mense) II lingua Spagnolo 8 italiano, storia, geografia, teatro spagnolo mense 8 ore plesso di VIA DALMAZIA

4 L'obiettivo principale della scuola è quello di creare uomini che siano capaci di fare cose nuove e non semplicemente di ripetere quello che altre generazioni hanno fatto. Jean Piaget Corso G INDIRIZZO ESPRESSIVO MULTIMEDIALE 4 MODULI (con rientri pomeridiani + mense) II lingua Francese IL MANDATO DEL NOSTRO ISTITUTO Una scuola aperta a diverse esperienze formative, per valorizzare le caratteristiche di ognuno e di tutti, attraverso metodologie sperimentali e innovative, in collaborazione con le famiglie e il territorio. LE NOSTRE SCELTE PEDAGOGICHE Inclusione Intercultura Relazioni Esperienza Rapporto Scuola-Territorio italiano, storia, geografia, multimedialità 8 francese mense Corso H INDIRIZZO LINGUISTICO (potenziamento ) Tempo Normale 0 MODULI II lingua Francese 9 italiano, storia, geografia 6 + ampliamento offerta formativa (oltre a esercitazioni con madrelingua e certificazione Trinity in ^ e in ^) francese 4 7

5 Corso E INDIRIZZO LETTERARIO 4 MODULI (con rientri pomeridiani + mense) II lingua Tedesco italiano, latino storia, geografia 8 tedesco mense Corso F INDIRIZZO TEATRALE 4 MODULI (con rientri pomeridiani + mense) II lingua Francese italiano, storia, geografia, teatro 8 francese mense 6 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DE ANDREIS AD INDIRIZZO MUSICALE Il nostro Istituto si è costituito nel settembre 0, unendo in un unico percorso formativo tre plessi di Scuola Primaria (via Decorati al valor civile, 0 - via Meleri, 4 - via Mezzofanti, 5) e due di Scuola Secondaria di I grado (via Dalmazia, 4 - via De Andreis, 0) e una Scuola speciale Dosso Verde (viale Corsica, 8). Nei plessi dell attuale Istituto Comprensivo sono attivi da più di trent anni i corsi a INDIRIZZO MUSICALE, autorizzati dal Ministero, per accedere ai quali è prevista una prova attitudinale di tipo pratico-operativo (non è necessaria la conoscenza di uno strumento). Superato il test, viene assegnato uno dei seguenti strumenti: Plesso di via De Andreis: CHITARRA, CLARINETTO, PIANOFORTE, VIOLINO. Plesso di via Dalmazia: CHITARRA, CLARINETTO, PIANOFORTE, FLAUTO. Le lezioni di strumento individuali e le lezioni di d insieme sono impartite da docenti con diploma specifico di Conservatorio. 5

6 PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA Corso C Tempo Normale 0 MODULI II lingua Spagnolo I curricoli disciplinari, elaborati dai Dipartimenti di materia con riferimento alle Indicazioni Nazionali, sono alla base della Progettazione didattica annuale di ogni docente. L anno scolastico, con delibera del Collegio docenti, è stato strutturato in due quadrimestri, al termine dei quali si svolgono le operazioni di valutazione che vengono certificate e comunicate alle famiglie tramite documento di valutazione. Nel mese di dicembre i genitori ricevono inoltre un foglio informativo sulla situazione dell alunno riguardo a: comportamento rendimento impegno. 0 6 italiano, storia, geografia spagnolo Corso D INDIRIZZO SCIENTIFICO (con potenziamento linguistico) 4 MODULI (con rientri pomeridiani + mense) II lingua Tedesco Per le classi terze viene inoltre comunicato il consiglio orientativo relativo alla scelta della scuola secondaria di II grado, elaborato dal Consiglio di classe, al termine del percorso formativo ed informativo di orientamento. 6 8 italiano, storia, geografia tedesco mense 5

7 Corso A INDIRIZZO SCIENTIFICO (con potenziamento linguistico) I NOSTRI PROGETTI 4 MODULI (con rientri pomeridiani + mense) II lingua Spagnolo 8 italiano, storia, geografia spagnolo mense La finalità dei progetti, portati avanti nel nostro Istituto già da diversi anni, è quella di sostenere una partecipazione attiva degli studenti alla vita della scuola e di promuovere lo sviluppo di COMPETENZE RELAZIONALI e COMUNICATIVE, indispensabili per educare i nostri ragazzi ad una cittadinanza unitaria e plurale. - Certificazione linguistica internazionale (LIVELLO A) - Progetti Continuità con la scuola primaria e Orientamento alla Scuola Secondaria di II grado - Progetti di Educazione Ambientale - Percorsi di Educazione Affettiva e Relazionale - Partecipazione a concorsi li, letterari e scientifici - Percorsi tecnico-espressivi e creativi: falegnameria, multimedialità, manipolazione alimentare, giochi di logica e di ruolo, ceramica - Approfondimento della pratica sportiva, tornei interni e giochi interscolastici - Avviamento allo studio del latino. Corso B Tempo Normale + Didattica strumentale MODULI (con rientro pomeridiano + mensa) II lingua Tedesco 0 6 italiano, storia, geografia tedesco orchestra solfeggio strumento (lezione individuale) mensa 4 Percorsi di approfondimento storico ed esperienze di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E ALLA LEGALITÀ con la partecipazione a eventi con personalità del mondo della cultura: - Progetto Rappresentanza degli Studenti e delle Studentesse - Progetto CDZRR4 - Consiglio di Municipio 4 dei ragazzi e delle ragazze. Tutti i ragazzi del nostro Istituto possono inoltre usufruire di uno SPAZIO DI ASCOLTO affidato a psicologi esperti dell età evolutiva. 7

8 I NOSTRI LE AULE-LABORATORIO Laboratorio di informatica Laboratorio di arte Laboratorio scientifico Laboratorio creativo-espressivo Laboratorio di ceramica Laboratorio di falegnameria Laboratorio teatrale Lavagne multimediali interattive (LIM) Aule di strumento Palestra e campo da basket Biblioteca USCITE DIDATTICHE E VIAGGI DI ISTRUZIONE - Percorsi di avvicinamento al patrimonio ambientale e naturalistico - Escursioni, laboratori didattici, teatro in italiano e in lingua, concerti e l - Partecipazione a Scuola Natura - Viaggi nelle città e nei luoghi di interesse storico artistico in Italia e all estero. 8 CORSI A richiesta delle famiglie e compatibilmente con le disponibilità di organico, sono attivati i seguenti TEMPI SCUOLA: A-D-E-F-G-L TEMPO PROLUNGATO B-IB TEMPO INDIRIZZO MUSICALE C-H TEMPO NORMALE corsi È necessario che all atto dell iscrizione, fatta all Istituto, vengano espresse tre preferenze. Prioritaria sarà la scelta del tempo scuola mentre le preferenze espresse (seconda lingua e indirizzo) non sono garantite, in quanto le risorse d'organico assegnate potrebbero non confermare la copertura dei corsi proposti.

9 IL TEMPO SCUOLA Frequenza delle lezioni dal lunedì al venerdì TEMPO NORMALE 0 MODULI settimanali di 55 Seconda lingua: Francese/Spagnolo Orario: dalle 7.55 alle.40 (5 giorni alla settimana) TEMPO PROLUNGATO 4 MODULI settimanali DI 55 + mense con rientri pomeridiani di ampliamento curricolare e laboratori Seconda lingua: Francese/Spagnolo/Tedesco Orario: dalle 7.55 alle.40 ( giorni alla settimana) dalle 7.55 alle 6.0 ( giorni alla settimana) TEMPO INDIRIZZO MUSICALE MODULI settimanali di 55 + mensa di cui moduli di didattica strumentale (uno strumento a scelta tra Pianoforte, Chitarra, Flauto/Violino, Clarinetto) con I rientro pomeridiano curricolare Seconda lingua: Francese/Tedesco PARTECIPAZIONE DELLE FAMIGLIE Un costante e costruttivo rapporto scuola/famiglia e la condivisione di obiettivi formativi comuni sono elementi indispensabili per la riuscita del processo educativo e didattico dei ragazzi. La collaborazione e la partecipazione delle famiglie sono tradizionalmente un punto di forza per il nostro Istituto. La collaborazione delle famiglie con la Dirigenza e i docenti può anche realizzarsi attraverso i COLLOQUI INDIVIDUALI: - con i docenti nei giorni fissati dall orario di ricevimento o previo appuntamento concordato con l insegnante; - con tutti i docenti del Consiglio di classe durante la consegna del foglio informativo (dicembre) e delle schede di valutazione quadrimestrali (febbraio-giugno); - con i Referenti di plesso su appuntamento; - con la Dirigente e la Docente vicaria su appuntamento. Annualmente i genitori di ogni classe eleggono i loro 4 delegati che parteciperanno ai Consigli di classe aperti ai rappresentanti eletti e faranno opera di coordinamento e di informazione presso le altre famiglie. Orario: dalle 7.55 alle.40 (4 giorni alla settimana) dalle 7.55 alle 6.0 ( giorno alla settimana) (+ modulo pomeridiano di lezione individuale di strumento) Sono previste anche occasioni di PARTECIPAZIONE COLLETTIVA: - assemblee ordinarie e straordinarie di classe; - assemblea generale indetta dal Comitato Genitori o dal Presidente dell Assemblea dei genitori; - organizzazione delle giornate di Scuola Aperta e della Festa di fine anno in collaborazione con i docenti referenti. 9

10 IL SENSO DELL ESPERIENZA EDUCATIVA Una scuola che orienta La finalità della nostra Offerta Formativa è quella di offrire un ventaglio il più ampio possibile di esperienze significative che consenta di orientare i nostri alunni nella scelta della scuola secondaria di II grado. La scuola svolge un fondamentale ruolo educativo e di orientamento, fornendo all alunno le occasioni per acquisire consapevolezza delle sue potenzialità e risorse, per progettare la realizzazione di esperienze significative e verificare gli esiti conseguiti in relazione alle attese. IL TEMPO SCUOLA E I NOSTRI CORSI In particolare la scuola del primo ciclo, con la sua unitarietà e progressiva articolazione disciplinare, intende favorire l orientamento verso gli studi successivi mediante esperienze didattiche non ripiegate su se stesse, ma aperte e stimolanti, finalizzate a suscitare la curiosità dell alunno e a fargli mettere alla prova le proprie capacità. Indicazioni Nazionali per il curricolo per la scuola del I ciclo di istruzione 0