ANNALISA VENTIMIGLIA

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1 ANNALISA VENTIMIGLIA Laureata in Pedagogia e conseguito il master in Pedagogia Clinica in questi anni ho maturato diverse esperienze come professionista sul campo con bambini e ragazzi appartenenti a fasce di età diverse. Da qualche anno collaboro con il Centro Logopedia Italiano, svolgendo il ruolo di homework tutor e pedagogista del servizio metodo di studio. ESPERIENZA PROFESSIONALE Gennaio Attualmente COLLABORAZIONE ESTERNA CON IL CENTRO LOGOPEDIA ITALIANO Dottoressa Minelli Dorella Tutoring DSA domiciliare e Pedagogista del metodo di studio Homework tutor è una figura professionale che segue il ragazzo con Disturbo Specifico dell Apprendimento, aiutandolo a percorrere una strada verso la propria autonomia scolastica. Luglio 2017 Agosto 2017 Educatrice all interno del servizio nello fascia d età 18 mesi- 3 anni. Luglio 2015 Settembre 2015 Ho svolto il ruolo di educatore nella fascia piccolissimi [20 mesi 3 anni] prendendomi cura delle loro esigenze e bisogni e svolgendo con loro diversi laboratori adeguati alla loro età. Luglio 2014 Agosto 2014 Ho svolto per un intera settimana il ruoloo di educatore all interno del servizio con bambini dai 20 mesi fino alla fine della scuola dell infanzia 1

2 Giugno 2014 Agosto 2014 COLLABORATORE COORDINATO E CONTINUATIVO OCCASIONALE LA VELA, Nave (Brescia) Durante il periodo ho svolto alcune sostituzioni giornaliere all'interno dei Centri Ricreativi Estivi (C.R.E.) Società Cooperativa ONLUS Febbraio 2014 Maggio 2014 CONTRATTO A TEMPO DETERMINATO ADDETTO ALLA SORVEGLIANZA MENSA IL PELLICANO, Brescia Assistenza durante i pasti e prima dell inizio delle lezioni pomeridiane di bambini della scuola primaria Società Cooperativa Sociale ONLUS Giugno 2014 Agosto 2014 COLLABORATORE COORDINATO E CONTINUATIVO OCCASIONALE LA VELA, Nave (Brescia) Durante il periodo ho svolto alcune sostituzioni giornaliere all'interno dei Centri Ricreativi Estivi (C.R.E.) Società Cooperativa ONLUS ISTRUZIONE E FORMAZIONE 5,6,7 e 8 settembre 2017 CORSO BASE DI FORMAZIONE PER TECNICO ABA-VB Istituto Walden Scuola di Specializzazione in psicoterapia comportamentale e congnitivista Totale 30 0re formative Ottobre 2015 Giugno 2017 MASTER BIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE IN PEDAGOGIA CLINICA Associazione KRÓMATA, Centro Italiano di Formazione Psicopedagogica - Brescia Novembre 11/ 2016 Dicembre 10 /2016 CORSO TECNOLOGIE E STRATEGIE COMPENSATIVE PER DSA Centro Italiano Logopedia - Brescia Totale 18 ore formative 17/18 Ottobre 2014 CORSO PRATICO SULL USO DEGLI STRUMENTI COMPENSATIVI ANASTASIS, Bologna CORSI E FORMAZIONE PER LA SCUOLA E L APPRENDIMENTO: corso pratico sull utilizzo di una serie di strumenti, in particolare informatici, e di strategie metacognitive che favoriscono un percorso di crescita verso l autonomia di soggetti con Disturbo di Apprendimento 2

3 27 Settembre 2014 DSA E LINGUA STRANIERA Intervento a cura di AID Sezione Brescia c/o la Libreria dei Ragazzi di Brescia La Libreria dei Ragazzi ha organizzato, in collaborazione con AID, un incontro sul rapporto fra DSA e apprendimento della lingua straniera. Un'occasione per approfondire il tema della metodologia didattica alternativa per ridurre le difficoltà con cui i ragazzi con DSA, genitori e insegnanti si trovano a vivere quotidianamente nell'ambito delle lingue straniere. 27 Settembre 2014 NOZIONI DI PRIMO SOCCORSO PEDIATRICO Intervento a cura della dott.ssa Laura Palumbo c/o la Libreria dei Ragazzi di Brescia Conoscere le indicazioni di pronto soccorso è molto utile ed è ancora più utile leggerle senza che l'emergenza si sia verificata, per acquisire consapevolezza, capire la gravità o meno della situazione, essere preparati ad intervenire nel modo migliore possibile. 20 Settembre 2014 RICONOSCERE E AFFRONTARE LA DISCALCULIA Intervento a cura di AID Sezione Brescia c/o la Libreria dei Ragazzi di Brescia La Libreria dei Ragazzi ha organizzato, in collaborazione con AID, un incontro sul tema della discalculia e sulle difficoltà di apprendimento nel calcolo per la scuola primaria, al fine di inquadrare le problematiche che si incontrano e capire come gestirle. 21 Giugno 2014 SEMINARIO SULLA COMPRENSIONE DEL TESTO: DALLA TEORIA ALLA PRATICA ANASTASIS, Bologna 15 Febbraio Marzo CORSO DI FORMAZIONE PER TUTOR DSA CENTRO PER L ETÁ EVOLUTIVA, Bergamo Corso strutturato in cinque incontri con lo scopo di formare tutor in grado di supportare in maniera efficace ragazzi della Scuola Primaria e Secondaria che richiedono un aiuto nella gestione dei compiti scolastici. 13 aprile 2013 ATELIER MA CHE BUONO QUESTO NIDO Dott.ssa Elisa Rizzi FONDAZIONE LESIC, Brescia Settembre 2008 Novembre 2012 LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZE PEDAGOGICHE Votazione: 110/110 UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI VERONA. Facoltà di Scienze della Formazione 3

4 Novembre 2010 Marzo 2011 TIROCINIO FORMATIVO COME EDUCATRICE IN SPAZI EXTRASCOLASTICI AGOGHÉ, Società Cooperativa Sociale ONLUS (Brescia) Affiancamento alle figure educative di riferimento in spazi dedicati a bambini/ragazzi di fasce d età diverse: Spazio Coccola (bambini dai 0-6 anni accompagnati da un adulto), Centro di Aggregazione Giovanile (bambini scuola primaria) e Spazio Focus (preadolescenti delle scuole secondarie inferiori) Settembre 2002 Giugno 2008 LAUREA TRIENNALE IN EDUCATORE PROFESSIONALE Votazione: 94/110 UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI VERONA. Facoltà di Scienze della Formazione Ottobre 2006 Dicembre 2006 LABORATORIO DI TECNICHE DI ANIMAZIONE ALLA LETTURA Prof.ssa Elisa Zoppei c/o Biblioteca dell Università di Verona Conoscenza teorica e pratica di diverse strategie educative in base alla fascia di età degòli utenti per invogliare l amore per la lettura. Tirocinio Formativo CO.LIBRÍ, Società Cooperativa ONLUS (Brescia) Promozione alla lettura con diversi progetti nelle scuole dell infanzia, primaria e secondaria inferiore; e nelle biblioteche comunali. Settembre 1996 Luglio 2002 MATURITÁ SCIENTIFICA Liceo Scientifico L.R. MARCO POLO DI Brescia COMPETENZE PERSONALI Lingua madre ITALIANO Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO SCRITTO INGLESE A2 A2 A2 SPAGNOLO A1 A1 A1 Competenze comunicative, organizzative e gestionali possiedo ottime competenze comunicative acquisite durante la mia esperienza universitaria e lavorativa: ASCOLTO ATTIVO; OSSERVAZIONE DEL CONTESTO E DELL ATTO EDUCATIVO; INSTAURARE RELAZIONI SIGNIFICATIVE; CAPACITÀ DI LAVORARE IN EQUIPE, ASCOLTANDO L ALTRO E CONTEMPORANEMENTE OFFRENDO SPUNTI DI RIFLESSIONE SU CUI CONFRONTARSI. 4

5 Competenze informatiche Buona padronanza degli strumenti Microsoft Office Altre competenze PROPORRE ATTIVITÀ LUDICO/CREATIVE PER DIVERSE FASCE DI ETÀ (COSTRUIRE MASCHERE, LABORATORI ESPRESSIVI CON I COLORI O CON MATERIALE RICICLABILE, COSTRUIRE FORME DIVERSE CON I PALLONCINI ) PROPORRE ATTIVITÀ LUDICO/ESPRESSIVE ( ANIMAZIONE ALLA LETTURA ATTRAVERSO L UTILIZZO DELLA VOCE CON LETTURE ESPRESSIVE, MARIONETTE, COSTRUZIONE DI NUOVE STORIE CON L AIUTO DEI BAMBINI ) PROPORRE ATTIVITÀ DI SCOPERTA DEL PROPRIO CORPO ATTRAVERSO LA MUSICA (BABY- DANCE) AMO LA FOTOGRAFIA (CATTURARE I DETTAGLIO CON L OBIETTIVO) MI PIACE ANDARE AL CINEMA E LEGGERE Patente di guida Patente B Dati personali Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. Annalisa Ventimiglia 5