REGIONE SICILIA AZIENDA SANITARIA PROVINCIALE C A T A N I A

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1 REGIONE SICILIA AZIENDA SANITARIA PROVINCIALE C A T A N I A U.O.C. Coordinamento U.O. Formazione Permanente e Aggiornamento del Personale - Centro Aziendale ECM Via S. Maria La Grande Catania tel / 442 / 492 / 478 / formazione@aspct.it Struttura certificata PQ-UOFP-7-03 PROG_FORM Ed.1 Rev 4 Data SCHEDA FORMAZIONE SUL CAMPO (per le Istruzioni dettagliate su cosa si intende per formazione sul campo, su Intranet/Formazione/Download/Piano-Formativo trovi il file Formazione sul campo ) Si tratta di un Progetto Formativo Aziendale (P.F.A.)? SÌ NO (rispondere SÌ se i destinatari sono dipendenti e/o convenzionati ASP; rispondere NO se è rivolto anche ad esterni) L evento tratta argomenti inerenti l alimentazione della prima infanzia? SÌ NO TITOLO DEL PROGRAMMA FORMATIVO: (qualora il corso sia stato già previsto nel Piano Formativo Aziendale riportare lo stesso titolo) SEDE E DATE DELLE EDIZIONI (Per aggiungere ulteriori righe per altre edizioni, posizionandosi nell ultima cella dell ultima riga, cliccare sul tasto TAB della tastiera, quello con le frecce una opposta all altra prima della lettera Q) Edizi one Comune Indirizzo Sede Calendario edizione DURATA EFFETTIVA DELL ATTIVITÀ FORMATIVA: Ore OBIETTIVO FORMATIVO: (indicare solo uno degli obiettivi sottoelencati, evidenziandolo o eliminando tutte le altre righe) Cod 1 Obiettivi Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP) Tipologia Obiettivo Sistema 2 Linee guida - protocolli procedure Sistema Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - 3 profili di cura Appropriatezza prestazioni sanitarie nei LEA. Sistemi di valutazione, verifica e miglioramento 4 dell'efficienza ed efficacia 5 Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie Sistema 6 La sicurezza del paziente. Risk management Sistema 7 La comunicazione efficace interna, esterna, con paziente. La privacy ed il consenso informato 8 Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale 9 Integrazione tra assistenza territoriale ed ospedaliera 10 Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni tecnico-professionali 11 Management sanitario. Innovazione gestionale e sperimentazione di modelli organizzativi e gestionali 12 Aspetti relazionali (la comunicazione interna, esterna, con paziente) e umanizzazione delle cure

2 Cod 13 Obiettivi Metodologia e tecniche di comunicazione sociale per lo sviluppo dei programmi nazionali e regionali di prevenzione primaria Tipologia Obiettivo 14 Accreditamento strutture sanitarie e dei professionisti. La cultura della qualità 15 Multiculturalità e cultura dell' accoglienza. Nell' attività sanitaria 16 Etica, bioetica e deontologia Sistema Argomenti di carattere generale: informatica e lingua inglese scientifica di livello avanzato. Normativa in materia sanitaria : i principi etici e civili del SSN Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica. Malattie rare Medicine non convenzionali: valutazione dell'efficacia in ragione degli esiti e degli ambiti di complementarietà Tematiche speciali del SSN e SSR ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di tecnico-professionali Sistema 21 Trattamento del dolore acuto e cronico. Palliazione Fragilità (minori, anziani, tossico-dipendenti, salute mentale) tutela degli aspetti assistenziali e socioassistenziali Sicurezza alimentare e/o patologie correlate 24 Sanità veterinaria 25 Farmaco epidemiologia, farmacoeconomia, farmacovigilanza 26 Sicurezza ambientale e/o patologie correlate 27 Sicurezza negli ambienti e nei luoghi di lavoro e patologie correlate 28 Implementazione della cultura e della sicurezza in materia di donazione trapianto 29 Innovazione tecnologica: valutazione, miglioramento dei Processi di gestione delle tecnologie biomediche e dei dispositivi medici. Health technology assessment 30 Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni di 31 Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni di sistema Sistema 32 Tematiche speciali del SSN e SSR ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di 33 Tematiche speciali del SSN e SSR ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di sistema Sistema ACQUISIZIONE COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI: (specificare) [per competenze tecnico-professionali si intendono le conoscenze (informazioni, saperi tecnici e metodologici), le capacità (tecniche, metodologiche e operative) specifiche di un contenuto lavorativo/area professionale/disciplina. Ad es. Aggiornamento professionale, acquisizione e/o implementazione di nuove competenze.] ACQUISIZIONE COMPETENZE DI PROCESSO: (specificare) [per competenze di processo si intendono le conoscenze relative ad attività e procedure idonee a promuovere il miglioramento della qualità, efficienza, efficacia, appropriatezza e sicurezza degli specifici processi o segmenti di produzione delle attività sanitarie. Ad es. linee guida, audit, medicina dell evidenza, ecc.] ACQUISIZIONE COMPETENZE DI SISTEMA: (specificare) [per competenze di sistema si intendono le conoscenze relative ad attività idonee a promuovere il miglioramento organizzativo, della qualità, dell efficienza, dell efficacia, dell appropriatezza e sicurezza degli interventi erogati. Ad es. ottimizzazione della gestione di risorse, condivisione di linee guida e raccomandazioni, integrazione dei principi teorici e pratici, integrazione tra diverse professionalità, contestualizzazione degli interventi, ecc.]

3 SOLO PER GLI EVENTI PER I QUALI SI CHIEDE L ACCREDITAMENTO ANCHE ALL ORDINE DEGLI ASSISTENTI SOCIALI AREA FORMATIVA: (indicare 1 area prevalente) _ Area metodologico-professionale _ Area supervisione professionale _ Area etica e deontologica _ Area ricerche sociali e analisi politiche _ Area programmazione e progettazione _ Area sistemi informativi _ Area monitoraggio e valutazione _ Area giuridico-amministrativa _ Area organizzativa, gestionale e manageriale _ Altro CONTENUTI TRATTATI: (specificare) EVENTUALI CONTENUTI DEONTOLOGICI: (specificare) EVENTUALI OSSERVAZIONI E NOTE: (specificare) LIVELLO DI ACQUISIZIONE (indicare solo un livello, cancellando tutti gli altri) Base Retraining Sviluppo / Miglioramento Alta complessità / Eccellenza PROGRAMMA DELL ATTIVITA FORMATIVA SUL CAMPO: Istruzioni: Inserire l orario nel formato hh.mm. Ad es (utilizzando il punto per separare l ora dai minuti) Per aggiungere ulteriori righe al programma, posizionandosi nell ultima cella della riga, cliccare sul tasto TAB (quello con le frecce prima della lettera Q) della tastiera Per eliminare una riga, evidenziarla e eliminarla col tasto dx del mouse o attraverso il Menù Tabella e poi Elimina righe La sigla relativa al metodo didattico (ultima colonna) per la Formazione sul Campo è: T U FSC: Audit clinico e/o Assistenziale FSC: Gruppi di studio/ricerca/miglioramento PROGRAMMA DETTAGLIATO Giornata Dalle Alle Titolo Docente / Sostituto Metodo didattico

4 COGNOME NOME PROFILO PROFESSIONALE E/O ACCADEMICO DEL RESPONSABILE DEL PROGETTO E EVENTUALI TUTOR: TIPOLOGIA EVENTO (indicare solo una delle tipologie sottoelencate, cancellando tutte le altre): a) Training individualizzato b) Gruppi di Miglioramento c) Attività di Ricerca Se si sceglie GRUPPI DI MIGLIORAMENTO specificare TIPOLOGIA GRUPPI DI MIGLIORAMENTO ((indicare solo una delle tipologie sottoelencate, cancellando tutte le altre): o Gruppi di lavoro / studio / miglioramento o Commissioni di studio o Comunità di apprendimento o di pratica o Audit clinico e/o assistenziale o PDTA integrati e multiprofessionali REDAZIONE DI UN DOCUMENTO CONCLUSIVO (es. linee guida, procedure, protocolli, indicazioni) SÌ NO PARTECIPAZIONE DI UN DOCENTE/TUTOR, ESTERNO, AL GRUPPO DI MIGLIORAMENTO CHE VALIDI LE ATTIVITA DEL GRUPPO SÌ NO RESPONSABILE SEGRETERIA ORGANIZZATIVA: Cognome: Nome: Codice Fiscale: Telefono: Cellulare: PROFESSIONI ALLE QUALI SI RIFERISCE L EVENTO [per i medici, farmacisti e psicologi, specificare anche la disciplina)]: (l elenco delle figure e delle discipline è in calce al documento) DIPARTIMENTI/SERVIZI DI APPARTENENZA: RESPONSABILE SCIENTIFICO: Cognome: Nome: Codice Fiscale: Qualifica: CONSEGNARE A QUESTA U.O. BREVE CURRICULUM VITAE (max 4 pagine) DEL RESPONSABILE SCIENTIFICO IN FORMATO EUROPEO, FIRMATO IN ORIGINALE. SETTING DI APPRENDIMENTO Contesto di attività (indicare solo una opzione, cancellando tutte le altre): o Operativo (es. Ospedaliero, Territoriale, etc.) o Extra-operativo (es. Gruppi di lavoro o di studio, Gruppi di ricerca) Livello di attività (indicare solo una opzione, cancellando tutte le altre): o Individuale o Di gruppo o Entrambi Tipologia di attività (indicare solo una opzione, cancellando tutte le altre): o Osservativa o Esercitativa o Esecutiva-operativa

5 o Elaborativa, di studio o di ricerca L EVENTO PREVEDE INTEGRAZIONE CON ALTRE METODOLOGIE? SÌ NO RAPPORTO TUTOR-DISCENTE (E obbligatorio solo per le attività di training individualizzto) QUOTA DI PARTECIPAZIONE:. 0,00 NUMERO DI PARTECIPANTI PER SINGOLA EDIZIONE: SISTEMA DI VALUTAZIONE DELLE ATTIVITÀ Soggetto valutatore (indicare solo una opzione, cancellando tutte le altre): a) Autovalutazione b) Valutazione tra pari c) Valutazione da parte del tutor d) Valutazione da parte del responsabile del progetto Oggetto della valutazione (indicare solo una opzione, cancellando tutte le altre): a) Competenza, capacità, abilità acquisita b) Risultato operativo (report, relazione, studio, etc.) Verifica Apprendimento partecipanti (specificare cancellando tutto il resto) a) Con questionario [4 domande per ogni ora di lezione, con 4 risposte di cui 1 esatta (indicata) e tre distruttorie] b) Con esame orale c) Con esame pratico d) Con esame scritto e) Con questionario online TIPO MATERIALE DUREVOLE RILASCIATO AI PARTECIPANTI (facoltativo): SPONSOR: L EVENTO E SPONSORIZZATO? SÌ NO Se sì, specificare SONO PRESENTI ALTRE FORME DI FINANZIAMENTO? SÌ NO Se sì, specificare L EVENTO SI AVVALE DI PARTNER? SÌ NO Se sì, specificare Ai sensi e per gli effetti del D.Lgs n. 196/2003 si dichiara di essere in possesso del consenso scritto alla pubblicazione dei dati personali dei soggetti inseriti nell applicazione ECM. SÌ NO Inserire in questo stesso file BREVI curricula vitae del Responsabile Scientifico, eventuali Responsabile di progetto, Docenti e Tutor (titolari e sostituti) IN FORMATO EUROPEO e WORD, poiché la dimensione totale del file non deve superare 4 Mb. FIGURE ECM Assistente sanitario Biologo Chimico Dietista Educatore professionale Farmacista Fisico Fisioterapista Igienista dentale Infermiere Infermiere pediatrico Logopedista FIGURE NON ECM Amministrativo Analista Animatore Architetto Assistente sociale Ausiliario Autista Avvocato Centralinista Commesso Fisico Geometra

6 FIGURE ECM Medico chirurgo Odontoiatra Ortottista / Assistente di oftalmologia Ostetrica/o Podologo Psicologo Tecnico audiometrista Tecnico audioprotesista Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro Tecnico della riabilitazione psichiatrica Tecnico di neurofisiopatologia Tecnico ortopedico Tecnico sanitario di radiologia medica Tecnico sanitario laboratorio biomedico Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva Terapista occupazionale Veterinario FIGURE NON ECM Infermiere generico Infermiere psichiatrico Informatico Ingegnere Massofisioterapista Operatore socio sanitario Operatore tecnico Pedagogista Puericultrice Sociologo Vigilatrice d'infanzia Discipline Allergologia ed immunologia clinica Anatomia patologica Anestesia e rianimazione Angiologia Audiologia e foniatria Biochimica clinica Cardiochirurgia Cardiologia Chimica analitica Chirurgia generale Chirurgia maxillo-facciale Chirurgia orale Chirurgia pediatrica Chirurgia plastica e ricostruttiva Chirurgia toracica Chirurgia vascolare Continuità assistenziale Cure palliative Dermatologia e venereologia Direzione medica di presidio ospedaliero Ematologia Endocrinologia Epidemiologia Farmacia ospedaliera Farmacia territoriale Farmacologia e tossicologia clinica Fisica sanitaria Gastroenterologia Genetica medica Geriatria Ginecologia e ostetricia Igiene degli alimenti e della nutrizione Igiene degli allevamenti e delle produzioni zootecniche Igiene prod., trasf., commercial., conserv. E tras. Alimenti di origine animale e derivati Igiene, epidemiologia e sanità pubblica Laboratorio di genetica medica Malattie dell'apparato respiratorio Malattie infettive Malattie metaboliche e diabetologia Medicina aeronautica e spaziale Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro Continua Discipline Medicina dello sport Medicina di comunità Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza Medicina fisica e riabilitazione Medicina generale (medici di famiglia) Medicina interna Medicina legale Medicina nucleare Medicina termale Medicina trasfusionale Medicine alternative Microbiologia e virologia Nefrologia Neonatologia Neurochirurgia Neurofisiopatologia Neurologia Neuropsichiatria infantile Neuroradiologia Non applicabile Odontoiatria Oftalmologia Oncologia Organizzazione dei servizi sanitari di base Ortodonzia Ortopedia e traumatologia Otorinolaringoiatria Patologia clinica (laboratorio di analisi chimico-cliniche e microbiologia) Pediatria Pediatria (Pediatri di libera scelta) Psichiatria Psicologia Psicoterapia Radiodiagnostica Radioterapia Reumatologia Sanità animale Scienza dell'alimentazione e dietetica Urologia