prof.ssa Rossella SCHIAVI
|
|
- Leone Carlucci
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 prof.ssa Rossella SCHIAVI
2 Educare alla prevenzione e alla sicurezza ha come finalità la promozione di una cultura della sicurezza personale e sociale, che passa attraverso l educazione al rispetto di se e delle regole senza prescindere dal rispetto e conoscenza dell ambiente. L educazione stradale scolastica si prefigge di insegnare agli alunni le norme basilari di utenti della strada quali pedoni e ciclisti (utenti più vulnerabili) che devono essere tutelati. La scuola come solito ha il compito di innescare e alimentare lo spirito d osservazione e di analisi negli alunni, fattori che costruiscono il senso critico di questi ultimi. Gli alunni sono stimolati a perseguire corretti stili di vita. A patire dalla prima secondaria di primo grado, ogni alunno nel corso dei tre anni ha la possibilità di acquisire competenze specifiche che lo possano rendere autonomo per una mobilità sicura e consapevole: il percorso dalla propria abitazione alla scuola (andata e ritorno); il percorso dalla propria abitazione e altri luoghi di interesse presenti nel territorio; la mobilità in bicicletta (andata e ritorno); la mobilità con i mezzi pubblici; il comportamento da adottare in caso di emergenza urgenza. RESPONSABILE PROF.SSA Rossella SCHIAVI ( MOTORIE) MOTORIE LETTERE ARTE ESPERTI POLIZIA LOCALE CROCE ROSSA 1
3 DESTINATARI Il progetto è aperto a tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado per ogni anno sono previsti diversi obiettivi con differenti attività. CLASSE 1^ CLASSE 2^ CLASSE 3^ PROPOSTA DIDATTICA test ingresso, la percezione della strada ; la strada (segnaletica verticale orizzontale e luminosa); ai fini della sicurezza conoscere i diritti e i doveri del pedone e del ciclista; muoversi attraverso il territorio sfruttando al meglio gli spazi riservati ai pedoni e ai ciclisti; conoscere il percorso che collega la propria abitazione con alcune strutture di pubblica utilità (scuola, palestra, biblioteca, posta, comune ); test in uscita, io utente della strada ; raccolta e anali si dati relativi ai test e agli spostamenti quotidiani degli alunni. test ingresso, la percezione della strada ; la strada, visione filmati relativi alla percezione visiva; quali comportamenti adottare per una mobilità più sostenibile; migliorare la propria autonomia negli spostamenti sapendo quali mezzi pubblici possono essere utilizzati per raggiungere differenti destinazioni; ideare una nuova segnaletica, per indicare le zone di sicurezza ideali per pedoni e ciclisti, da inserire sul proprio territorio urbano; test in uscita, io passeggero di test ingresso, la percezione della strada ; la strada (segnaletica verticale orizzontale e luminosa) ripasso; i comportamenti da adottare in caso di emergenza in situazioni domestiche e in strada; test in uscita, come mi comporto in situazioni di emergenza. OBIETTIVI DEL PROGETTO OBIETTIVI FORMATIVI: la legalità e il rispetto della norma, come stile di vita corretto; analisi dei valori della vita e delle regole che li tutelano; presa di coscienza delle regole scritte/non scritte; CONOSCENZE: realizzare percorsi in situazione reale e simulata vissuti nei diversi ruoli (pedone e ciclista); acquisire comportamenti corretti e responsabili quali utenti della strada (pedoni, ciclisti e passeggeri); riconoscere e rispettare, in situazione, la segnaletica stradale; riconoscere le situazioni negative, psicologiche e fisiche, che interagiscono con la circolazione stradale; essere consapevoli del rapporto traffico ambiente ed assumere comportamenti coerenti e mantenerlo in una situazione di equilibrio; analizzare problematiche ambientali e urbane relative alla circolazione: problemi e ipotesi di soluzioni; essere consapevoli del comportamento da adottare in caso di emergenza urgenza. 2
4 Terza (6 h) Seconda (8 h) Prima (1) COMPETENZE EUROPEE: CLASSE PRIMA n. 10 ha consapevolezza delle proprie potenzialità e dei propri limiti, orienta le proprie scelte in modo consapevole. CLASSE SECONDA n. 11 rispetta le regole condivise, collabora con gli altri per la costruzione del bene comune esprimendo le proprie personali opinioni e sensibilità. CLASSE TERZA n. 1a cura e rispetto di sé, come presupposto di un sano e corretto stile di vita. Assimila il senso e la necessità del rispetto della convivenza civile. MODULO 6 h 4h la strada (segnaletica verticale orizzontale e luminosa); il pedone norme e comportamento. Il ciclista norme e comportamento; la bicicletta sicura uso e manutenzione.; lo sviluppo urbanistico del camune in cui si vive; l ubicazione di attraversamenti pedonali, piste ciclabili e pedonali e zone speciali (isole pedonali, ZTL ). la percezione della sicurezza, visione filmati; i mezzi pubblici a disposizione sul territorio; lo spostamento per un viaggio di breve e lunga distanza (es. come raggiungere Milano); ideare una nuova segnaletica, per indicare le zone di sicurezza ideali per pedoni e ciclisti, da inserire sul proprio territorio urbano. la strada ripasso approfondimento, visione filmati. i comportamenti da adottare in caso di emergenza in situazioni domestiche e in strada; LETTERE MOTORIE LETTERE/GEOGRAFIA ARTE/ CROCE ROSSA CAMPO ORATORIO USCITA SUL TERRITORIO LABORATORIO ARTE 3
5 Prima (9 h) MODULO LEZIONII 1^ SECONDARIA PRIMO GRADO LETTERE MOTORIE 6 h la strada (segnaletica verticale orizzontale e luminosa); il pedone norme e comportamento. Il ciclista norme e comportamento; la bicicletta sicura uso e manutenzione. lo sviluppo urbanistico del camune in cui si vive; l ubicazione di attraversamenti pedonali, piste ciclabili e pedonali e zone speciali (isole pedonali, ZTL ). LETTERE MOTORIE CAMPO ORATORIO USCITA SUL TERRITORIO MODULO 1: LA STRADA E IL PEDONE SEGNALETICA VERTIVALE ORIZZONTALE E LUMINOSA introduzione all ed stradale, cosa rappresenta la strada dibattito con gli alunni; ogni alunno deve riprodurre dei segnali stradali appartenenti alle tre categorie (orizzontale, verticale, luminosa); visione ppt. con la principale segnaletica stradale (colori e forme). MODULO 2: IL CICLISTA E LA BICICLETTA SICURA visione filmati e ppt. su come può essere usata la bicicletta; la bicicletta da quali elementi è costituita, la manutenzione ordinaria; esercitazione pratica di destrezza con la bicicletta; MODULO 3: LO SVILUPPO URBANISTICO DEL COMUNE DI RIFERIMENTO visionare le cartine del comune di riferimento; uscita sul territorio e presa visione degli spazi riservati ai pedoni e ai ciclisti (eventuali zone speciali); ogni alunno descrive, disegna e analizza il percorso da casa verso luoghi di pubblico interesse (COMPITO A CASA COMPILARE LA DISPENSA). VERIFICHE MOTORIE verifica pratica nel cortile palestra della scuola, circuito destrezza con la bicicletta; test in uscita. 4
6 Seconda (4h) MODULO LEZIONII 2^ SECONDARIA PRIMO GRADO LETTERE GEOGRAFIA ARTE la percezione della sicurezza, visione filmati; i mezzi pubblici a disposizione sul territorio; lo spostamento per un viaggio di breve e lunga distanza (es. come raggiungere Milano). ideare una nuova segnaletica, per indicare le zone di sicurezza ideali per pedoni e ciclisti, da inserire sul proprio territorio urbano. GEOGRAFIA/LETTERE ARTE/ MODULO 1: IL VIAGGIO CON I MEZZI PUBBLICI PC ripasso concetti anno precedente; quali mezzi si muovo sulla strada, quali mezzi pubblici conosco quali mezzi ho utilizzato per spostarmi? organizzare un viaggio, breve o lunga distanza, realizzare un ppt da illustrare alla classe (contenete tutte le informazioni necessarie per spostarsi con i mezzi pubblici; MODULO 2: REALIZZAZIONE DELLA NUOVA CARTELLONISTICA dividere la stessa classe in più gruppi per l ideazione di cartelloni stradali attraverso differenti tecniche: disegno; assemblaggio differenti materiali. L idea viene sviluppata in classe, portata avanti nelle ore extrascolastiche e conclusa a scuola dopo un periodo stabilito (es. 2 settimane). VERIFICHE GEOGRAFIA Valutazione del ppt. realizzato per la progettazione del viaggio. ARTE valutazione dei prodotti realizzati. 5
7 Terza (6h) MODULO LEZIONII 3^ SECONDARIA PRIMO GRADO COIONVOLTI la strada ripasso approfondimento, visione filmati. i comportamenti da adottare in caso di emergenza in situazioni domestiche e in strada. CROCE ROSSA PC MODULO 1: PROTAGONISTA DELLA STRADA il concetto di regola; visione di filmati sulla percezione del pericolo. MODULO 2: COMPORTAMENTO IN CASO DI EMERGENZA URGENZA intervento a cura degli esperti della croce rossa; cittadino responsabile; VERIFICHE test sulle nozioni di primo soccorso. 6
prof.ssa Rossella SCHIAVI
prof.ssa Rossella SCHIAVI Educare alla prevenzione e alla sicurezza ha come finalità la promozione di una cultura della sicurezza personale e sociale, che passa attraverso l educazione al rispetto di se
DettagliSettimana Europea della Mobilità Sostenibile
Settimana Europea della Mobilità Sostenibile Il Mobility Management 20 settembre 2017 Dott. Gaetano Noè P o l i z i a M u n i c i p a l e - P a r m a Educazione stradale Nel contesto delle politiche di
DettagliObiettivi specifici di apprendimento
Obiettivi specifici di apprendimento CONOSCENZE - La tipologia della segnaletica stradale, con particolare attenzione a quella relativa al pedone e al ciclista. -Analisi del Codice Stradale: funzione delle
DettagliTerzo Circolo Didattico di Carpi
Terzo Circolo Didattico di Carpi 1 Premessa Col termine di educazione stradale si comprendono tutti quei principi della sicurezza stradale, nonché delle strade, della relativa segnaletica, delle norme
DettagliLa bici a scuola: autentiche emozioni
La bici a scuola: autentiche emozioni I progetti didattici FIAB per una mobilità sostenibile Perchè la mobilità sostenibile? traffico inquinamento effetto serra consumi energetici rio a s s e c è ne re
DettagliCurricolo verticale d istituto Istituto Comprensivo Selvaggi-Chimenti San Marco Argentano
Curricolo verticale d istituto Istituto Comprensivo Selvaggi-Chimenti San Marco Argentano 1 La scuola nel nuovo scenario Ø La società, sempre più complessa, esige dalla scuola Saper stare al mondo Apprendimento
DettagliA SETTEMBRE 2006 SI E COSTITUITO IL GRUPPO-SCUOLA DEGLI AMICI DELLA BICICLETTA DI MESTRE. a cura di Germana Prencipe
Fiab-Onlus- Amici della Bicicletta di Mestre Associazione ambientalista per una mobilità sostenibile Email: progetti.educazione@fiab-onlus.it tel./fax 041-921515 a cura di Germana Prencipe A SETTEMBRE
DettagliPROGRAMMAZIONE CLASSI QUINTE A.S. 2017/18 CITTADINANZA E COSTITUZIONE
PROGRAMMAZIONE CLASSI QUINTE A.S. 2017/18 CITTADINANZA E COSTITUZIONE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE Comunicazione nella madre lingua (italiano) Comunicazione nelle lingue straniere COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
DettagliProgetto ora alternativa alle religione cattolica
Istituto Comprensivo 41 Console Bagnoli - Napoli Anno scolastico 2016/2017 Progetto ora alternativa alle religione cattolica Il progetto si propone un percorso alternativo all ora di religione. L attività
DettagliTitolo del Progetto: EDUCAZIONE STRADALE E PATENTINO Responsabile del Progetto: prof. Flavio Pedrocco
REPUBBLICA ITALIANA ISTITUTO COMPRENSIVO SAN BIAGIO Via C.Cicognani, 8 48100 Ravenna TEL.0544/464469 FAX 0544/465017 E-Mail: ics.biagio@libero.it C.F.9200163038 Scheda di progetto prevista dall art.2 comma
DettagliSCHEDA DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA. Il Dirigente Scolastico
Istituzione scolastica. SCHEDA DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA Visti gli atti d ufficio relativi alle valutazioni espresse dagli insegnanti di classe al termine della
DettagliCorpo Unico di Polizia Municipale PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE PER LE SCUOLE PRIMARIE
PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE PER LE SCUOLE PRIMARIE - Promuovere nell alunno il bisogno di attenzione sulla strada - Promuovere nell alunno conoscenze relative ai pericoli che si possono incontrare
DettagliPROGETTO EDUCAZIONE STRADALE Patentino
SCUOLA SECONDARIA STATALE DI PRIMO GRADO ETTORE FIERAMOSCA ROCCA D EVANDRO CE A.S.2009/10 PROGETTO EDUCAZIONE STRADALE Patentino Docente Responsabile : Prof. ssa : Di Zazzo Alba PREMESSA Il Decreto 19
DettagliProgetto di Educazione Stradale
Progetto di Educazione Stradale Il programma prevede SINERGIA Impegno dei docenti Impegno dell Ente Polizia Municipale Coinvolgimento della famiglia IMPEGNO DEI DOCENTI SULLE CLASSI I e II da un minimo
DettagliPROGETTO CICLISTI CONSAPEVOLI
PROGETTO CICLISTI CONSAPEVOLI Finalità generale La finalità generale del progetto è quella di offrire ai bambini e alle famiglie un occasione di formazione e sensibilizzazione sul tema dell educazione
DettagliLa progettazione di piste e percorsi ciclabili urbani
fa scuola La progettazione di piste e percorsi ciclabili urbani Ing. Enrico Chiarini Consigliere nazionale e componente Gruppo Tecnico Ing. Enrico Chiarini La progettazione di piste e percorsi ciclabili
DettagliPROGETTO SCUOLE. Studenti di oggi cittadini di domani: Lezioni di mobilità e sicurezza in strada
PROGETTO SCUOLE Studenti di oggi cittadini di domani: Lezioni di mobilità e sicurezza in strada Un sistema complesso è un sistema in cui le singole parti interagiscono e provocano dei cambiamenti nella
DettagliPIANI DI STUDIO D'ISTITUTO SECONDO CICLO ISTITUTO COMPRENSIVO DI PRIMIERO
PIANI DI STUDIO D'ISTITUTO SECONDO CICLO ISTITUTO COMPRENSIVO DI PRIMIERO Corso: tutti i corsi dell Istituto Superiore Disciplina: Scienze Motorie e Sportive - primo biennio del secondo ciclo CONOSCENZE
DettagliPROGETTO SCUOLE. Studenti di oggi cittadini di domani: Lezioni di mobilità e sicurezza in strada
PROGETTO SCUOLE Studenti di oggi cittadini di domani: Lezioni di mobilità e sicurezza in strada Un sistema complesso è un sistema in cui le singole parti interagiscono a livello locale e provocano dei
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2018/2019 Programmazione delle attività educativo didattiche SCUOLA PRIMARIA Disciplina GEOGRAFIA CLASSE: PRIMA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA CONOSCENZE L
DettagliCertificazione delle competenze
Certificazione delle competenze Certificazione delle competenze «L istituzione scolastica certifica l acquisizione delle competenze progressivamente acquisite anche al fine di favorire l orientamento per
DettagliPIANO DI LAVORO DI TECNOLOGIA CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTICO /201...
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale Est 1 Via A. del Verrocchio, 328 25124 Brescia Tel. 030/2306867 Fax 030/2306462 Cod. fisc. 98093050171 e-mail: icest1@provincia.brescia.it
DettagliIl Manifesto della città di Cesena per una mobilità sicura e sostenibile nei percorsi casa-scuola
Il Manifesto della città di Cesena per una mobilità sicura e sostenibile nei percorsi casa-scuola scuola Cesena 20 Settembre 2012 Settimana europea della mobilità sostenibile Piedibus a Cesena: A che punto
DettagliPROTOCOLLO PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE FINE Classe quinta
Ministero dell Istruzione, dell università e della ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO Don Raffelli Via Roma - 5050 Provaglio d Iseo (BS) Tel: 00-98847 - Fax: 00-9898 C.F. 98700078 codice univoco: UFJTMT www.icprovagliodiseo.gov.it
DettagliCURRICOLO TRASVERSALE SCUOLA PRIMARIA a.s. 2015-16
CURRICOLO TRASVERSALE SCUOLA PRIMARIA a.s. 2015-16 Competenza n 1: Comunicazione nella madrelingua o lingua di istruzione. Utilizza la lingua italiana per comprendere semplici enunciati e raccontare esperienze
DettagliPROGETTO SALUTE. Coordinatore: BACCI ROSSANO. Premessa :
PROGETTO SALUTE Coordinatore: BACCI ROSSANO Premessa : Questo progetto raccoglie iniziative relative a temi di rilevante interesse in materia di prevenzione, di cultura della salute,di miglioramento della
DettagliA scuola in bicicletta
Progetti di itinerari ciclabili e di promozione dell uso della bicicletta realizzati dagli studenti del Liceo Copernico di Brescia COS È LA PROGETTAZIONE PARTECIPATA Il Comune di Brescia e il Liceo Scientifico
DettagliCURRICOLO DI EDUCAZIONE MOTORIA FINE CLASSE TERZA SCUOLA PRIMARIA
CURRICOLO DI EDUCAZIONE MOTORIA FINE CLASSE TERZA SCUOLA PRIMARIA Nuclei tematici Il corpo e le sue funzioni senso percettive Il movimento del corpo e la sua relazione con lo spazio ed il tempo Traguardi
DettagliA scuola in bicicletta
Progetti di itinerari ciclabili e di promozione dell uso della bicicletta realizzati dagli studenti del Liceo Copernico di Brescia Il Comune di Brescia e il liceo Scientifico Copernico hanno avviato un
DettagliIstituto Comprensivo G. De Petra di Casoli
Progetto specifico Itinerario progettuale Classe Scuola EDUCAZIONE STRADALE Casoli in strada Scuola Infanzia-Scuola Primaria-Scuola Secondaria di primo grado IL PEDIBUS: orientarsi sulla strada TUTTINBICI:
DettagliCURRICOLO DELLA SICUREZZA
CURRICOLO DELLA SICUREZZA SCUOLA DELL INFANZIA OBBIETTIVO GRUPPO 2½-3-4-5 forme di comportamento GRUPPO 2½-3-4- 5 forme di comportamento in situazione di GRUPPO 2½-3-4-5 Curare in autonomia la propria
Dettagli1.1 Riconoscere, rappresentare (anche graficamente), denominare le varie parti del corpo
CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI Scuola Primaria - EDUCAZIONE FISICA - classe Prima COMPETENZE CHIAVE EUROPEE: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE Profilo
DettagliCURRICOLO VERTICALE DELLE COMPETENZE TRASVERSALI DI ISTITUTO
ISTITUTO COMPRENSIVO UMBERTIDE MONTONE PIETRALUNGA Piazza Carlo Marx, 1-06019 UMBERTIDE (PG) Tel. e Fax 075 9413745 Cell. 3357374989 e-mail: pgic84800x@istruzione.it - pec: pgic84800x@pec.istruzione.it
DettagliA scuola di sicurezza
A scuola di sicurezza Giuliana Rocca ASL Bergamo Servizio Medicina Preventiva di Comunità Torino, 22 novembre 2006 PRINCIPIO FONDAMENTALE DELL EDUCAZIONE ALLA SALUTE: NECESSITA DI PASSARE DA UN SETTING
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2017/2018 Programmazione delle attività educativo didattiche SCUOLA PRIMARIA Disciplina GEOGRAFIA CLASSE: PRIMA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA CONOSCENZE L
Dettaglisito web:
10 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE E. GIARACA VIA GELA 22 96100- SIRACUSA TEL./FAX: 0931 754888 C.F.: 80004590891 e-mail: sric81200q@istruzione.it sito web: www.decimogiaraca.it SCHEDA PROGETTO Titolo del
DettagliLa cer'ficazione delle competenze per il primo ciclo di istruzione (C.M. 3 del 13 febbraio 2015) M.R.Zanchin
La cer'ficazione delle competenze per il primo ciclo di istruzione (C.M. 3 del 13 febbraio 2015) M.R.Zanchin mariarenata.zanchin@obie/vo2020.org Le competenze del profilo in uscita describo nelle Indicazioni
DettagliPROGRAMMAZIONE DI EDUCAZIONE FISICA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI CARUGATE SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO PROGRAMMAZIONE DI EDUCAZIONE FISICA ANNO SCOLASTICO 2015/16 CLASSI SECONDE OBIETTIVI EDUCATIVI ACQUISIZIONE DELLA CAPACITA' DI AUTOCONTROLLO
DettagliQuale scuola è in grado di certificare le competenze? [Paolo Mazzoli - Direttore generale dell INVALSI]
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA CAMPANIA Seminario Progettazione, valutazione e certificazione delle competenze nel I ciclo di istruzione Napoli, 9 ottobre 2015 Quale scuola è in grado di certificare
DettagliProgettazione : Dott.ssa Zoboli Maria Cristina
Progettazione : Dott.ssa Zoboli Maria Cristina Direzione didattica di Nonantola Classe IV Unità d apprendimento:il PROGETTO PARTECIPATO Insegnanti :Zoboli Maria Cristina Vaccari Sandra discipline : EDUCAZIONE
DettagliPROGETTO EDUCAZIONE STRADALE STRADAMICA
Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca Repubblica Italiana- Regione Siciliana II Circolo Didattico Don Antonino La Mela Centro Territoriale Risorse Handicap Via 1 Maggio,1 95031 ADRANO
DettagliCURRICULO DI ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE " G. GALILEI " Via Aldo Moro, 65-36033 Isola Vicentina (VI) - Tel. 0444 976132 e-mail: icisola@tiscali.it; viic83200e@istruzione.it posta certificata: viic83200e@pec.istruzione.it
DettagliCONOSCENZE ABILITA ABILITA DI BASE ATTIVITA
Classi: PRIME/SECONDE/TERZE Materia: MOTORIA Unità di apprendimento: UNICA Periodo: I/II quadrimestre COMPETENZE SPECIFICHE Il corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo - Coordinare e utilizzare
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Vercelli, 21-04-2017 Ai Dirigenti degli Istituti Di 1-2 grado Ai Docenti EF Ai Referenti Sicurezza Stradale Ai Referenti Educazione Motoria Loro Sedi Oggetto: Giornata Sicurezza Stradale -Progetto regionale
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2016/2017 Programmazione delle attività educativo didattiche Scuola PRIMARIA Disciplina GEOGRAFIA CLASSE: PRIMA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA CONOSCENZE L
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO G.PASCOLI DI GERMIGNAGA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MATERIA OGGETTO DELLA PROGRAMMAZIONE ARTE E IMMAGINE
SCUOLA PRIMARIA Anno scolastico 2016/2017 Responsabile programmazione Insegnanti Destinatari (Classe/Gruppo) Durata (dal-al) Ore settimanali CL. V Anno scolastico MATERIA OGGETTO DELLA PROGRAMMAZIONE ARTE
DettagliCITTADINANZA E COSTITUZIONE CURRICOLO VERTICALE
CITTADINANZA E COSTITUZIONE CURRICOLO VERTICALE TRAGUARDI: (dalle Indicazioni Nazionali) Identità e appartenenza Relazione OBIETTIVI (dalle Indicazioni Nazionali) Educare alla cittadinanza partecipata
DettagliPIANO OFFERTA FORMATIVA A.S Modulo di presentazione di:
Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto Comprensivo statale G. D. Petteni Via Buratti, 2 24124 BERGAMO tel 035/342094 Fax 035/361280 - CF 95118590165 email bgic81600a@istruzione.it
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 BIANCHERI
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 BIANCHERI SCHEDA di PROGETTO DIDATTICO Anno scolastico 2016/17 1 PARTE GENERALE Titolo del progetto Referente del progetto Telefono referente e-mail referente Progetto in rete
DettagliCurricolo sicurezza
1 Curricolo sicurezza 2015-2016 La commissione sicurezza dell Istituto Comprensivo 3 ha elaborato un curricolo della sicurezza specifico che parte dalla scuola dell infanzia e si conclude al termine della
DettagliI S T I T U T O C O M P R E N S I V O G. M A Z Z I N I P O R T O S. S T E F A N O
Pericolo Moduli di ambienti sicuri Attenzione Manutenzione CURRICOLO PER PROGETTI EDUCATIVI INTERDISCIPLINARI PER LA PROMOZIONE DELLA CULTURA DELLA SICUREZZA E DELLA SALUTE NEI LUOGHI DI LAVORO E NEGLI
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO DI SAMMICHELE DI BARI
ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAMMICHELE DI BARI Dirigente Scolastico: dott. Giuseppe Verni F.F.S.S. Area N. 2: ins.te Rosa Capece e prof.ssa Angela Bianco ANNO SCOLASTICO 2017/2018 - RIFERIMENTI NORMATIVI ED
DettagliTipologia delle piste ciclabili e scelte progettuali
COMUNE DI BRESCIA Tipologia delle piste ciclabili e scelte progettuali Il presente documento è come detto in premessa, indicativo nelle linee guida e non prescrittivo. Tutto è infatti finalizzato a garantire
DettagliProgetto di cartografia per conoscere il paesaggio. Direzione didattica Sassuolo 2 circolo
Progetto di cartografia per conoscere il paesaggio Direzione didattica Sassuolo 2 circolo Anno scolastico 2011/12 Insegnante referente: Ferrari Elisa SASSUOLO E LA CARTOGRAFIA Presentazione del progetto
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2018/2019 Programmazione delle attività educativo didattiche SCUOLA PRIMARIA Disciplina ARTE E IMMAGINE CLASSE: PRIMA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA CONOSCENZE
DettagliIl programma Crea-Attiva-Mente si sviluppa attraverso due direttrici principali:
[ CICLOATTIVI ] Il programma Crea-Attiva-Mente si sviluppa attraverso due direttrici principali: Progetto Mente locale, per il recupero degli immobili a servizio del TPL e la valorizzazione della rete
DettagliRELAZIONE PROGETTO STRADE DA AMARE IL 23/11/2010
RELAZIONE PROGETTO STRADE DA AMARE IL 23/11/2010 LE FINALITÀ DELLA FIAB La FIAB (Federazione Italiana Amici della Bicicletta) è una federazione di associazioni a livello nazionale. Le finalità della FIAB
DettagliLA CULTURA DELLA PREVENZIONE NELLA SCUOLA. Documento di lavoro a cura di Paola Lecchi. RISCHIO: conoscere per prevenire
LA CULTURA DELLA PREVENZIONE NELLA SCUOLA Documento di lavoro a cura di Paola Lecchi RISCHIO: conoscere per prevenire CONTENUTI - FINALITA NUCLEI FONDANTI DI COMPETENZA Scuola primaria CONTENUTI / FINALITA
DettagliLe associazioni in Italia 19 regioni mancano Valle d Aosta e Calabria. 149 associazioni. oltre 17.200 soci
25 ANNI PER LA MOBILITA CICLISTICA Una Federazione di associazioni di ciclisti urbani Riconosciuta dal Ministero dell Ambiente quale associazione di protezione ambientale (art. 13 legge n. 349/86) e riconosciuta
DettagliTRAGUARDI - CITTADINANZA E COSTITUZIONE
TRAGUARDI - CITTADINANZA E COSTITUZIONE FINALITA Essere consapevoli che la partecipazione attiva e responsabile è condizione per realizzare una società libera, fondata sul diritto L alunno conquista in
DettagliUn isola ambientale a San Giovanni?
Un isola ambientale a San Giovanni? Arch. Paolo Gelsomini C.A.L.M.A. Coordinamento Associazioni Lazio Mobilità Sostenibile Associazione CARTEINREGOLA Tavola Rotonda sul Progetto SMS (San Giovanni Mobilità
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE - a.s. 2018/2019 EDUCAZIONE FISICA - CLASSI 3 a A - 3 a F - 3 a E - 3 a G ins. Paola Cicolini - ins.
PROGETTAZIONE ANNUALE - a.s. 2018/2019 EDUCAZIONE FISICA - CLASSI 3 a A - 3 a F - 3 a E - 3 a G ins. Paola Cicolini - ins. Agata Liotta Premessa Nel primo ciclo l educazione fisica promuove la conoscenza
DettagliImparare a imparare. Competenze digitali AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE - CLASSE TERZA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DESCRITTORI DEI LIVELLI * (ai sensi Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 18 dicembre 2006, relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente
Dettagli- Strategie di ricerca tecnico-didattiche su supporto cartaceo e informatico. - Grafici statistici sul consumo e sull utilizzo dei materiali.
ia TECNOLOGIA (1) VOTO Tecnologia ed analisi ambientali, riferimenti generici e semplici approcci alle problematiche dell ambiente in cui l alunno vive 10 Comunica attraverso un ottimo bagaglio lessicale,
DettagliPROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE. Comune di San Benedetto Val di Sambro
PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: VIVI LA STRADA SICURO Comune di San Benedetto Val di Sambro CLASSI COINVOLTE : TUTTE LE CLASSI DELL'ISTITUTO TUTTE LE SEZIONI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
DettagliIL CURRICOLO DI SCUOLA AREA STORICO GEOGRAFICA: CITTADINANZA
IL CURRICOLO DI SCUOLA AREA STORICO GEOGRAFICA: CITTADINANZA CAMPI DI ESPERIENZA: - LA CONOSCENZA DEL MONDO - IL SE E L ALTRO DISCIPLINE: - STORIA - GEOGRAFIA - CITTADINANZA DISCIPLINE: - STORIA - GEOGRAFIA
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9. Progettazione delle attività didattico-educative
Progettazione delle attività didattico-educative SCUOLA: SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE: PRIMA DISCIPLINA: EDUCAZIONE FISICA COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE Coordinare e utilizzare diversi schemi motori
DettagliCURRICOLO DI EDUCAZIONE FISICA CONDIVISIONI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI CORTE FRANCA CURRICOLO DI EDUCAZIONE FISICA CONDIVISIONI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA Finalità Consapevolezza di sé ( limiti e potenzialità) e del proprio fisico). Linguaggio
DettagliCERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
MODELLO NAZIONALE DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE NEL PRIMO CICLO D ISTRUZIONE C.M. 3/2015 RIFERIMENTI NORMATIVI Ø Legge 59/97 istitutiva dell autonomia scolastica. Art. 21 fissa per le scuole l obbligo
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9. Progettazione delle attività didattico-educative
SCUOLA: SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE: PRIMA DISCIPLINA: EDUCAZIONE FISICA 1. Il corpo, il movimento e le sue relazioni con l ambiente. Ha acquisito la consapevolezza della propria e altrui corporeità
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO EUGENIO MONTALE
GEOGRAFIA CLASSE I SCUOLA PRIMARIA Leggere e capire il mondo; acquisire progressivamente strumenti di lettura della realtà in termini Organizzator i temporali e spaziali (prima, poi, mentre, sopra, sotto,
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
ISTITUTO COMPRENSIVO CASALE PROGRAMMAZIONE DI EDUCAZIONE MOTORIA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO a.s. 2016 2017 1 Docenti: Prof.ssa M PAIS Prof. M PELLE 2 UNITA DI APPRENDIMENTO Nr. 1 IL CORPO E LO SPAZIO
DettagliMOBILITA SOSTENIBILE nei Comuni della Romagna Faentina
COMUNE DI FAENZA Assessorato all Ambiente Centro di Educazione all Ambiente e alla Sostenibilità Indagine conoscitiva a proposito di MOBILITA SOSTENIBILE nei Comuni della Romagna Faentina QUESTIONARIO
DettagliCorpo di Polizia Municipale del Comune di Bologna educazione stradale e civica
Corpo di Polizia Municipale del Comune di Bologna educazione stradale e civica Il termine Sicurezza Stradale viene inteso come parola chiave che ci lega al valore della prevenzione, un complesso di atti
DettagliData.. Il Dirigente Scolastico (prof. Pietro Petrosino)
I S TI TU TO COMPR E N S I V O S TA TAL E d i C A L I TRI ALLEGATI B del Regolamento della Valutazione CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI SCUOLE PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO Sommario
DettagliScuola Pontificia Paolo VI. Parametri analitici sul livello globale di maturazione degli alunni
Parametri analitici sul livello globale di maturazione degli alunni 1 Profilo delle competenze Ha una padronanza della lingua italiana tale da consentirgli di comprendere enunciati, di raccontare le proprie
DettagliRubrica di valutazione per la certificazione delle competenze alla fine della scuola secondaria di I.
Rubrica di valutazione per la certificazione delle competenze alla fine della scuola secondaria di I. 6) COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE Ha cura e rispetto di sé e degli altri come presupposto di uno stile
DettagliPIANO DELL OFFERTA FORMATIVA
PRIMO CIRCOLO DI ABBIATEGRASSO SCUOLA PRIMARIA STATALE U. e M. di Savoia ABBIATEGRASSO PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Il PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA (POF) è la CARTA D IDENTITA della scuola. Contiene tutte
DettagliIstituto d Istruzione Secondaria Superiore. Carlo Emilio Gadda
Istituto d Istruzione Secondaria Superiore Carlo Emilio Gadda Presidenza e Segreteria: v. Nazionale 6 43045 Fornovo di Taro (PR) Tel. 0525 400229 Fax 0525 39300 E-mail: pris00800p@istruzione.it Sito web:
DettagliLa Sicurezza dei Pedoni
SECONDA SETTIMANA MONDIALE DELLA SICUREZZA STRADALE La Sicurezza dei Pedoni COME ADERIRE ALL EVENTO Kit informativo per i Comuni v Questo documento è una guida a sostegno delle amministrazioni comunali
DettagliRUBRICHE DI VALUTAZIONE RIFERITE AL PROFILO IN USCITA DELLO STUDENTE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA
ISTITUTO COMPRENSIVO R A D I C E - S A N Z I O - AMMATURO SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO Via R. CUOMO 78-80143 NAPOLI C. F. 95186580635 - Cod. Mecc. NAIC8F8007 - Tel. e Fax 081
DettagliPROFILO DELLE COMPETENZE IN USCITA
ISTITUTO COMPRENSIVO di PORTO MANTOVANO (MN) Via Monteverdi 46047 PORTO MANTOVANO (MN) tel. 0376 398 781 e-mail: mnic813002@istruzione.it e-mail certificata: mnic813002@pec.istruzione.it sito internet:
DettagliANNO SCOLASTICO 2016/2017 SICURA MENTE A SCUOLA Nel corso dell anno scolastico 2016/2017, primo anno di attuazione del progetto, la scuola si pone l o
ANNO SCOLASTICO 2016/2017 SICURA MENTE A SCUOLA Nel corso dell anno scolastico 2016/2017, primo anno di attuazione del progetto, la scuola si pone l obiettivo di potenziare il sistema della sicurezza a
DettagliProposta di Formazione on line LA CITTADINANZA E LA COSTITUZIONE ATTRAVERSO GLI ORDINI DI SCUOLE
ISTITUTO BENALBA per l aggiornamento e la formazione Sede legale/operativa: 80128 NAPOLI Via A. Omodeo, 45 Tel & Fax 0815793945-3929087629 - 3472253949 Sede coordinata per Marche e Umbria Via Circonvallazione,
DettagliD. D. C. MANERI - INGRASSIA
D. D. C. MANERI - INGRASSIA Viale dei Picciotti-8 90123 PALERMO. 091/475229/ 091/6211788 : PAEE12200N@istruzione.it C.F.: 97164580827 - Cod. ministeriale PAEE12200N www.cdcarmelomaneri.gov.it - paee12200n@pec.istruzione.it
DettagliPERCORSI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
PERCORSI DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE PERCORSO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Laboratorio triennale di educazione alla gestione dei diritti e dei doveri in famiglia, a scuola e e inter. Finalità:
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MORI
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MORI-BRENTONICO Via Giovanni XXIII, n. 64-38065 MORI Cod. Fisc. 94024510227 - Tel. 0464-918669 Fax 0464-911029 www.icmori.it e-mail: segr.ic.mori@scuole.provincia.tn.it REPUBBLICA
DettagliRELAZIONE FINALE. Corsista: Faraone Loredana Classe D5. Diploma on Line per Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie
RELAZIONE FINALE Corsista: Faraone Loredana Classe D5 Diploma on Line per Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie Dicembre 2008 TITOLO: Dire fare...creare impariamo a riciclare Destinatari
DettagliDIREZIONE DIDATTICA STATALE VII CIRCOLO G.CARDUCCI
DIREZIONE DIDATTICA STATALE VII CIRCOLO G.CARDUCCI SCHEDA DI CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA DELL INFANZIA LE INSEGNANTI DELLA SEZIONE DELLA SCUOLA DELL INFANZIA tenuto conto del
DettagliCURRICOLO DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
IC SARNELLI DE DONATO RODARI CURRICOLO DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE Scuola dell infanzia Traguardi Obiettivi Contenuti Identità e Percepire e riconoscere se stesso; appartenenza comunicare le proprie
DettagliIn Strada Sicuri. 7 Circolo Didattico di Forlì A.S
In Strada Sicuri 7 Circolo Didattico di Forlì A.S. 2006-2008 L EDUCAZIONE STRADALE NELLA SCUOLA PERCHÉ? La scuola è consapevole che i bambini di oggi sono gli adulti di domani e che il vivere quotidiano
DettagliEDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE
EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE QUANTE EDUCAZIONI NELLA SCUOLA ITALIANA? Alla legalità Alle pari opportunità Alla differenza di genere Alla pace Alla salute (droghe, fumo ) Alla mondialità Alla cooperazione
DettagliEDUCAZIONE FISICA - SCUOLA PRIMARIA PROFILO DELLO STUDENTE
o studente al termine del primo ciclo, attraverso gli apprendimenti sviluppati a scuola, lo studio personale, le esperienze educative vissute in famiglia e comunità, è in grado di iniziare ad affrontare
DettagliPICCOLE RUOTE CRESCONO
PICCOLE RUOTE CRESCONO Progetto di Educazione Stradale per la scuola primaria La Federazione Motociclistica Italiana, Ente morale del CONI, grazie ai diversi Protocolli d Intesa firmati con Ministero dell
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CUNARDO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CUNARDO UNITÀ D APPRENDIMENTO N.1 Ordine di scuola Secondaria di Primo grado Classe/i Terze Materia Arte e Immagine Anno scolastico 2017/18 Titolo Traguardi per lo sviluppo
DettagliL alunno/a, se opportunamente guidato/a, svolge compiti semplici in situazioni note.
PROFILO DELLE COMPETENZE: COMPETENZE CHIAVE LIVELLO INIZIALE LIVELLO BASE LIVELLO INTERMEDIO LIVELLO AVANZATO RIFERIMENTI CURRICULARI Competenze al Primaria Riferimento a :1a chiave europee per l apprendimento
DettagliINDICATORE: SI ASSUME LE PROPRIE RESPONSABILITA COMPETENZA. Programmazione didattico-educativa d Istituto SCUOLA PRIMARIA
Programmazione didattico-educativa d Istituto SCUOLA PRIMARIA FILONE N 11 : Competenza sociale e civica INDICATORE: SI ASSUME LE PROPRIE RESPONSABILITA Inizia ad essere consapevole dei propri diritti e
DettagliUNITÀ DI APPRENDIMENTO Titolo: Salviamo il pianeta Terra
UNITÀ DI APPRENDIMENTO Titolo: Salviamo il pianeta Terra Dati identificativi Anno scolastico: 2013/2014 Scuola: Scuola media Campioni-Mascherpa Corsico Destinatari: Alunni classe 1 a B Discipline coinvolte:
DettagliL Ambiente e la Salute : il ruolo del pediatra di famiglia. Piacenza 27 febbraio Giuseppe Gregori pdf Piacenza
L Ambiente e la Salute : il ruolo del pediatra di famiglia Piacenza 27 febbraio 2016 Giuseppe Gregori pdf Piacenza L AMBIENTE : IL RUOLO DEL PEDIATRA la percezione dell'ambiente come causa di malattia
Dettagli