Istituto di Istruzione Superiore Statale Carlo Emilio Gadda

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1 Istituto di Istruzione Superiore Statale Carlo Emilio Gadda Presidenza e Segreteria: v. Nazionale Fornovo di Taro (PR) Tel Fax ssitsos@scuole.pr.it Sito web: Pec: prtf02000r@pec.istruzione.it Sede staccata: v. XXV Aprile Langhirano (PR) Tel Fax ssitsosl@scuole.pr.it PIANO DI LAVORO ANNO SCOLASTICO I.I.S.S. C. E. GADDA Sede di FORNOVO DI TARO MATERIA DI INSEGNAMENTO: TECNOLOGIE E TECNICHE DI INSTALLAZIONE E MANUTENZIONE PROF. CORRADI FEDERICA CLASSE IV D (MAT) n alunni 19 1

2 LIVELLI DI PARTENZA: Verifica orale a inizio anno scolastico al fine di valutare la conoscenza delle nozioni di base della materia. Di seguito i livelli rilevati: Livello Insufficiente Sufficiente Discreto Buono Ottimo Debito Numero alunni ATTIVITA' DI RECUPERO: A. Curricolare (in itinere): Sono previste attività di recupero curricolare ricorrenti e di sostegno se necessario e nei tempi previsti dall organizzazione scolastica. Durante le ore curricolari gli errori rilevati in sede di correzione degli elaborati vengono segnalati tempestivamente, così da evitare, quanto sia possibile, il rischio che questi diventino sistematici. Attraverso il lavoro di gruppo con il capogruppo (in genere un'eccellenza) che organizza, gestisce e coordina. B. Corsi di recupero pomeridiani: Eventualmente se si verificassero un numero cospicuo di insufficienze gravi alla fine del primo trimestre. C. Sportelli: Eventualmente se si verificasse qualche insufficienza grave alla fine del primo trimestre e gli studenti ne facessero richiesta. D. Studio individuale a casa: nel caso di lacune puntuali. 2

3 OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA/ FINALITA Obbiettivi di apprendimento: La disciplina Tecnologie meccaniche applicate concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi allo specifico profilo educativo, culturale e professionale: - padroneggiare l uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio; - individuare i corretti strumenti tecnologici da utilizzare per lo svolgimento delle attività di propria competenza - essere in grado di consultare ed interpretare manuali, disegni e la documentazione tecnica del settore tecnologico di riferimento - utilizzare le tecnologie specifiche del settore e sapersi orientare nella normativa di riferimento; - individuare i problemi attinenti al proprio ambito di competenza e impegnarsi nella loro soluzione collaborando efficacemente con gli altri; - utilizzare strategie orientate al risultato, al lavoro per obiettivi e alla necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell etica e della deontologia professionale; Competenze: La disciplina concorre al raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento, relativi all indirizzo, espressi in termini di competenza: - padroneggiare l uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio; - utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti - utilizzare le tecnologie specifiche del settore e sapersi orientare nella normativa di riferimento - individuare i problemi attinenti al proprio ambito di competenza e impegnarsi nella loro soluzione collaborando efficacemente con gli altri; - utilizzare strategie orientate al risultato, al lavoro per obiettivi e alla necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell etica e della deontologia professionale; Obiettivi minimi In riferimento alla programmazione sviluppata nei punti successivi, gli obiettivi disciplinari minimi sono: - Comprendere i principi di base degli impianti termici, idraulici e pneumatici (funzionamento e componentistica) - Comprendere i principi di base dei circuiti termo-tecnici (funzionamento e componentistica) - Conoscere e saper eseguire le tecniche/procedure base di assemblaggio - Conoscere e saper eseguire le tecniche/procedure base per la manutenzione. - Conoscere i livelli di manutenzione, gli interventi manutentivi e i tipi di guasto principali. Articolazione delle competenze in abilità e conoscenze Conoscenze Abilità - Specifiche tecniche e funzionali dei componenti e dei dispositivi - Caratteristiche di funzionamento e procedure di gestione di impianti e di apparati o dispositivi meccanici - Caratteristiche di funzionamento e procedure di gestione di circuiti oleodinamici e pneumatici - Caratteristiche di funzionamento e e procedure di gestione di macchine e impianti termici - Procedure generali di collaudo e di esercizio - Livelli di manutenzione - Classificazione degli interventi manutentivi - Riconoscere e designare i principali componenti degli impianti - Interpretare i dati e le caratteristiche tecniche dei componenti di apparati e impianti - Assemblare e installare impianti, dispositivi e apparati - Interpretare i contenuti delle certificazioni - Individuare i criteri per l esecuzione dei collaudi dei dispositivi. - Verificare la corrispondenza delle caratteristiche rilevate alle specifiche tecniche dichiarate. 3

4 - Struttura dei manuali di manutenzione - Diagnostica del guasto e procedure di intervento - Redigere la documentazione e le attestazioni obbligatorie - Effettuare visite tecniche e individuare le esigenze d intervento - Individuare le risorse strumentali necessarie all erogazione del servizio Contenuti del Programma MODULI /U.D. Tempi di svolgimento UD.1 La manutenzione 1) fondamenti e riferimenti alle normative UNI 2) interventi operativi 3) TPM U.D.2 Fisica - propedeutici per lo studio degli impianti: - fondamenti di cinematica - fondamenti di statica - Fondamenti di dinamica - Fondamenti di fluidodinamica - Fondamenti di termodinamica U.D.3: Componentistica meccanica di base per la trasmissione del moto: - alberi di trasmissione - giunti - frizione - ruote dentate - cinghie U.D.4 Studio delle differenti tipologia di motori (termico, idraulico, pneumatico) Ottobre Ottobre U.D.5 Caratteristiche di funzionamento e specifiche di impianti/circuiti oleodinamici e pneumatici U.D.6 Caratteristiche di funzionamento e specifiche di impianti/circuiti termotecnici U.D.7 Gli impianti industriali: fondamenti U.D.8 Assemblaggio di dispositivi meccanici, pneumatici, oleodinamici, termotecnici: fondamenti Marzo Aprile Aprile Maggio 4

5 ATTIVITÀ O PROGETTI INTERDISCIPLINARI Nell affrontare gli argomenti specifici della materia saranno eseguiti frequenti riferimenti ai principi base di Fisica (U.D. 2). STRUMENTI E METODI DIDATTICI Le lezioni saranno sviluppate in parte utilizzando la metodologia della lezione frontale partecipata, con discussioni su casi pratici e proiezione di immagini, schemi e materiale multimediale per mantenere alto il livello di attenzione e interesse degli studenti. Si svolgeranno esperienze di laboratorio di gruppo tali da mettere in pratica i concetti teorici esposti a lezione. LIBRI DI TESTO/MATERIALI - Libro di testo: Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione per il secondo biennio. Casa editrice Hoepli (CODICE ISBN ) - Dispense fornite dalla Docente STRUMENTI DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE VERIFICHE: - Verifiche scritte sugli argomenti teorici eseguite (frequenza periodica); - Verifiche orali continue generali (programmate e non); - Relazioni di gruppo - Valutazione progetti specifici di realizzazione delle componenti/circuiti analizzati Prof. Federica Corradi 5