Cooperativa Aurora 2000 CENTRO DIURNO ESTIVO 2015

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1 Cooperativa Aurora 2000 CENTRO DIURNO ESTIVO 2015

2 PROGETTO Il circoèil tema dei nostri centri estivi 2015 La scelta di questo tema nasce dall idea che il circo rappresenti, nell immaginario comune, lo stupore, la sorpresa e il divertimento. Ad accompagnarci in questa fantastica esperienza ci sarà un simpatico clown, che è alla ricerca di nuovi talenti per rinnovare il suo circo. Egli chiederà la collaborazione dei bambini per organizzare uno spettacolo, chiamandoli a cimentarsi in attività teatrali, musicali e danzanti. Il ruolo dei bambini sarà quello di apprendisti in una compagnia di artisti. Gli apprendisti circensi saranno divisi in gruppi eterogenei peretà; ogni gruppo prenderàil nome di una disciplina circense. Il nostro tema prenderà spunto da un cartone animato della Disney ambientato nel mondo del circo: Jojo e il suo circo. Protagonista è la piccola JoJo, una apprendista clown di sei anni che vive in una piccola e felice comunità chiamata Circolandia, insieme ai suoi genitori, entrambi clown e a Golia, il leone più piccolo del mondo. In ogni episodio, della durata di 11 minuti ciascuno, la piccola JoJo insegna ai bambini a conoscere il proprio corpo attraverso il movimento, la corsa, il ballo, i salti, aiutata da tutti i personaggi che abitano il suo fantastico mondo. JoJo studia alla scuola del circo con i suoi amici e con loro ogni giorno combina qualche pasticcio e vive magiche avventure. Alla fine di ogni puntata si rivolge direttamente ai bambini spettatori e racconta loro cosa ha imparato. L obiettivogenerale del progetto èil benessere e lo svago di ogni bambino: il centro estivo èun luogo dove nessuno saràvalutato o penalizzato, ma dove tutti saranno valorizzati nel rispetto della loro individualità.

3 Ogni settimana verranno proposte attività ludiche, creative, di movimento secondo uno schema a obiettivi specifici di seguito illustrato: GIOCARE Il gioco è un linguaggio fondamentale per il bambino. Attraverso il gioco egli apprende divertendosi, impara a conoscere meglio se stesso e le proprie potenzialità. SPERIMENTARE I bambini potranno sperimentare numeri nei quali esibirsi e in questo modo potranno essere protagonisti attivi nel percorso di crescita personale. INCLUDERE Significa imparare a tollerare le diversitàe le differenze che ci rendono unici. Nel circo tutti vengono accettati per come sono, non ci sono difetti e non c è normalità, ma forme diverse di eccentricità. COOPERARE Il bambino attraverso la cooperazione interiorizza abilità di convivenza indispensabili nella vita sociale. Queste abilità possono essere riassunte, nell altruismo, nella capacità di comprendere le opinioni, le idee e le prospettive degli altri; egli mediante la collaborazione impara a comunicare, ad accettare e gestire le differenze di pensieri e ad agire dimostrando apertura e fiducia. FARE attraverso la pittura, la manipolazione, il disegno, la costruzioni di oggetti, etc. Il bambino impara ad esprimere ciò che assimila RISPETTARE La convivenza civile èresa tale se tutti i membri che compongono un gruppo si adoperano affinchési stabiliscano mansioni, ruoli e compiti ben definiti. Nel lavoro di gruppo importante è impegnarsi a stabilire e rispettare delle regole precise e condivise.

4 attività GIOCHI DI CONOSCENZA GIOCHI DI EQUILIBRISMO GIOCHI DI MOVIMENTO ESERCIZI DI GIOCOLERIA GIOCHI D ACQUA GIOCHI IN GRANDE GRUPPO il gioco è lo strumento ideale per conoscersi e costruire il gruppo. Richiedono concentrazione e sforzo fisico. Costituiscono una grande sfida con se stessi ma sono anche molto divertenti. Scopriremo nuovi contesti comunicativi attraverso il corpo, il gesto, la musica, la pantomima. Questa antica arte fa sembrare semplice ed elegante maneggiare palle, clavette e diversi oggetti. E divertente da fare e da guardare. Ci divertiremo con giochi in cui protagonista è l acqua. Ci sfideremo in grandi giochi dove lo spirito di squadra deve muovere e motivare tutti i componenti affinché si collabori per raggiungere la vittoria LABORATORI MUSICALI LABORATORI TEATRALI LABORATORI ARTISTICI LABORATORI DIFABULAZIONE Canti e balli a tema circense Giochi di mimo Giochi di simulazioni Giochi di espressione e di interpretazione Realizzazione di uno spettacolo circense Costruzione di scenografie Preparazione di costumi Realizzazione di oggetti utilizzati dagli artisti circensi Ascoltare racconti Interpretare ruoli Mimare situazioni Rielaborare vissuti

5 orario lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì accoglienza Laboratorio di fabulazione Laboratori musicale merenda Organizzazione settimanale tipo Giochi di movimento Giochi di a squadre Laboratori teatrali Giochi di equilibrismo * pranzo Gioco non strutturato Laboratori artistici Giochi a squadre Giochi d acqua laboratorio artistico Riposino per i piccoli Laboratorio di travestimento Laboratorio di fabulazione Merenda e uscita Post orario Laboratori artistici Giocone e premiazione.*il laboratorio di equilibrismo- giocoleria- clowneria sarà condotto da specialisti esterni di arti circensi Le uscite saranno così articolate: 1 uscita straordinaria uscita uscita Ultima uscita

6 PROGRAMMAZIONE SETTIMANALE All inizio della settimana verràfornito il programma delle attivitàdel centro estivo, comprese le comunicazioni relative all eventuale materiale necessario per le attività ed eventuali informazioni sulle gite, uscite, etc. MATERIALE UTILE ALLE ATTIVITA -Tubi di rotoli carta igienica e scottex -Contenitori di plastica di vario tipo: yogurt, bottiglie (grandi e piccole) -Stoffe dismesse di diversi colori e tipi, lenzuola, abiti vecchi dismessi (questi ultimi verranno eventualmente devoluti in beneficenza alla fine del centro, nel caso in cui i genitori non li volessero indietro) -Scatoloni di cartone -Giornali/riviste già lette che non vi servono più -Bottoni, perline, conchiglie, pietre colorate, legumi -Bottiglie di plastica grandi e piccole

7 AUTORIZZAZIONI E DELEGHE -Da compilare all atto dell iscrizione del Centro Estivo -Documenti: è necessario presentare un documento di riconoscimento delle persone delegate agli educatori per la presa in consegna del minore in uscita dal Centro Estivo. -Gli educatori non sono autorizzati a consegnare il minore a persone non delegate.

8 Ricordiamoci che DA LASCIARE AL CENTRO Una sacchetta contenente: -Cappellino -Un cambio completo -Repellente per zanzare -Una confezione di scottex -Una confezione di bicchieri di plastica Si raccomanda un abbigliamento comodo ( no infradito)

9 GITE Piccolo circo dei sogni 14 / 16 luglio via G. Carducci, Peschiera Borromeo (MI) Orti comunali di Buccinasco il luglio

10 Spazio alle domande e BUONA ESTATE a tutti!! Cooperativa Aurora 2000