La rete delle ludoteche fiorentine : un convegno, i come e i perché Arianna Guarnieri ( Comune di Firenze ) 5 / 6 ottobre 2013

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3 Definizioni: Vocabolario Treccani Ludoteca Locale specificamente attrezzato per raccogliere e conservare giocattoli e altri mezzi ricreativi, destinato all uso sociale ed educativo per i bambini, che possono giocarvi direttamente o prendere in prestito i giocattoli.

4 Convenzione sui diritti dell infanzia Art.31 Gli Stati parti riconoscono al fanciullo il diritto al riposo e al tempo libero, a dedicarsi al gioco e ad attività ricreative proprie della sua età e a partecipare liberamente alla vita culturale ed artistica.

5 Definizioni: Wikipedia Ludoteca nel senso più proprio designa un luogo destinato al gioco e al divertimento, spesso di proprietà pubblica, che sia gestito da educatori professionisti, educatori del tempo libero, animatori ludici o insegnanti

6 Definizioni: Wikipedia (2) Ludoteca E un luogo protetto e stimolante per esperienze di socializzazione e amicizia che offre la possibilità di conoscere e utilizzare una grande quantità di giocattoli, difficilmente a disposizione di un singolo. Riveste una funzione educativa e aggregativa, in quanto spazio di ritrovo con finalità ricreative, di apprendimento e culturali.

7 Definizioni:Carta nazionale delle ludoteche italiane Ludoteca è un servizio di interesse pubblico, che si configura come un luogo intenzionalmente dedicato al gioco e alla promozione della cultura ludica. è un luogo di svago, di socializzazione, di integrazione e di educazione, che pone il gioco e il giocattolo al centro di tutti i progetti e delle azioni intraprese.

8 Definizioni: una nostra ludoteca Ludoteche... offrono un opportunità di incontro per i bambini e per le loro famiglie. Sono spazi organizzati e protetti nei quali si possono trovare giochi, giochi da tavolo, libri per bambini da utilizzare liberamente da soli, con amici o con gli adulti.

9 Definizioni: una nostra ludoteca (2) Ludoteche facilitano l acquisizione del senso di responsabilità e la capacità di gestione condivisa dei beni comuni in quanto prevedono una gestione responsabile ed autogestita dello spazio e dei materiali disponibili da parte delle persone che la frequentano. Inoltre spesso sono luoghi nei quali si promuovono iniziative culturali ed eventi diventando punti di promozione culturale e riferimento sul territorio per l infanzia e la famiglia.

10 L esperienza delle Ludoteche Costruire un luogo della comunità Imparare a convivere più che a co-esistere Saper condividere spazi e momenti di vita quotidiana

11 Scambiare conoscenze su giochi di strada e tradizionali partendo dalle esperienze personali

12 I giochi per includere tutti: - giochi cooperativi - giochi cantati - giochi di fiducia

13 Costruire cose insieme progettare e costruire giochi in grande, costruzioni di allestimento, con materiali poveri e di recupero

14 Fare delle cose insieme Laboratori semplici con materiali poveri o di recupero

15 Scambiare storie e racconti Situazioni di conversazione e ascolto: intime, tranquille, Storie e racconti per tutti: spettacoli, letture e teatro

16 Una società inclusiva Per andare oltre l accoglienza Per rendere normale e quotidiano l incontro con l altro Per uscire da un idea di emergenza Per costruire un senso di appartenenza e cittadinanza più aperto e condiviso.

17 I numeri delle famiglie e dei bambini N famiglie residenti a Firenze % famiglie con figli % famiglie monogenitoriali ,6% 14,4% Scuola Statale o Paritaria Alunni iscritti anno scolastico 2011/2012 di cui stranieri incid. % stra su tot Infanzia ,5 Primaria ,8 Secondaria I Grado ,2 N minori residenti di cui stranieri Secondaria II Grado ,6 Totale ,9

18 Dieci ludoteche fiorentine (più una, più due )

19 I numeri delle ludoteche Ludoteche Presenze Nidiaci Gianburrasca Marcondirondero Tana dell'orso Castoro Carrozza Hans Mondolfiera Castello Balocchi Prua Albero di Alice

20 I numeri delle ludoteche (2) Anno scolastico Presenze Giorni di apertura Frequenza media giornaliera , , , , , , , , , , ,8

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